1、2016-2017學(xué)年下學(xué)期第二次階段性考試七年級(jí)語文試卷 一、 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（22分）1、 音漢互寫（4分）j 躬 風(fēng)靡 面面相qù 人聲dng 沸2、 默寫（10分）曲徑通幽處， 。 萬籟此俱寂， 。 ，潭影空人心。（常建 ）不必說 ，光滑的石井欄， ，紫紅的桑椹。 ，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（ 從百草園到三味書屋）每歸私第， ，讀之竟日。是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我， 。3、 修改病句（不抄原句，直接寫修改后的句子）（2分） 許多育才小學(xué)的學(xué)生從這個(gè)四岔路口經(jīng)過，不設(shè)置紅綠燈，安全隱患很大。 通過舉辦揚(yáng)州國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)活動(dòng)，使我們熱愛家鄉(xiāng)的意識(shí)大大增強(qiáng)。 4、下列各項(xiàng)中的句子沒有語

2、病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程獻(xiàn)愛心”。B. 當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。C.學(xué)校統(tǒng)一著裝的規(guī)定，從一定程度上遏制了攀比的風(fēng)氣。D.在校園安全排查中，安監(jiān)辦及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)了許多安全隱患。5、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）美是廣泛的， ，煙雨樓閣可謂之為美； ，碧天黃沙可謂之為美； ，傾國傾城可謂之為美； ，瀟灑從容也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。A、姑蘇江南 大漠孤煙 明眸浩齒 羽扇綸巾B、大漠孤煙 姑蘇江南 明眸浩齒 羽扇綸巾C、姑蘇江南 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸浩齒D

3、、大漠孤煙 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸浩齒6、選出對(duì)名著西游記相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（ ）（2分）A.孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。 B.悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時(shí)作罷。 C.豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。 D.朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個(gè)金鈴厲害無比，讓悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪

4、，悟空也救回王后娘娘。資*源%庫二、閱讀分析（47分）（一）題破山寺后禪院 常建（5分）清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱寂，但余鐘磬音。7、詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)寫出了環(huán)境_、_的特點(diǎn)，“空人心”的意思是指禪院的景色使人內(nèi)心_。(3分)8、 “萬籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾，為什么？ （2分） _（二）列子（8分）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。

5、曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫，志想象由吾心也。吾于何逃聲哉？”9、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）伯牙善鼓琴        卒逢暴雨 鐘子期輒窮其趣        吾于何逃聲哉 10、翻譯下列句子（4分）初為霖雨之操，更造崩山之音。（2分）譯文： 善哉，善哉，子之聽夫，志想象由吾心也。（2分）譯文： （三）岳飛（10分）岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)記書傳，尤好左氏春秋及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，

6、誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學(xué)射于周同。同射三矢，皆中的，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其筈；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。資*源%庫【注】負(fù)，具有。強(qiáng)：擅長(zhǎng)于。未冠：沒有成年。周同：人名，岳飛的射箭師傅。 的：箭把子。示：給看。筈（kuò）：箭的尾部。11、解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。(4分)沉厚寡言 尤好左氏春秋 飛引弓一發(fā) 飛由是益自練習(xí) 12、選出與例句中“以”的意思和用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）例句：以所愛良弓贈(zèng)之資*源%庫A太祖常勸以讀書 B跪而拾之以歸C以天下事為己任 D可以為師矣13、翻譯下列句子。(2分)家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦

7、，不寐。譯文： 14、結(jié)合選文說說岳飛為什么能成為一代名將。（2分） （三）從百草園到三味書屋（10分）冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。15、用原文回答（2分）捕鳥的條件： 捕鳥的結(jié)果： 16、冬天

8、百草園中的趣事有哪些？（2分） 17、“冬天的百草園比較的無味” 是與什么比較后說的？有什么作用？（2分） 18、作者在這段文字中寫雪地捕鳥用了一系列動(dòng)詞（文中已劃線），請(qǐng)說說這些動(dòng)詞的作用是什么？（2分） 19、如將劃線句改成：“在沒有雪的地方，用秕谷做誘餌，用竹篩子扣鳥?！焙脝幔浚?分） （四）園林建筑的空間美感（12分）宗白華園林建筑的藝術(shù)處理，是處理空間的藝術(shù)。中國的園林是很發(fā)達(dá)的。北京故宮三大殿的旁邊，就有三海，郊外還有圓明園、頤和園等等，這是皇帝的園林。民間的老式房子，也總有天井、院子，這也可以算作一種小小的園林。宋代郭熙論山水畫，說“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。

9、可行、可望、可游、可居，這也是園林藝術(shù)的基本思想。園林中也有建筑，要能夠居人，使人獲得休息，但它不只是為了居人，它還必須可游、可行、可望。“望”最重要。一切美術(shù)都是“望”，都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用(頤和園的長(zhǎng)廊不但引導(dǎo)我們“游”，而且引導(dǎo)我們“望”)，就是“住”，也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個(gè)新的境界，使我們獲得美的感受。窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅小畫。而且同一個(gè)窗子，從不同

10、的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。明代人有一小詩，可以幫助我們了解窗子的美感作用：一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人，春風(fēng)自吹入。這個(gè)小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過窗子和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn)，突出了這個(gè)小房間的空間美。這首詩好比是一幅靜物畫，可以當(dāng)作塞尚畫的幾個(gè)蘋果的靜物畫來欣賞。不但走廊、窗子，而且一切樓、臺(tái)、亭、閣，都是為了“望”，為了得到和豐富對(duì)于空間美的感受。頤和園有個(gè)匾額叫“山色湖光共一樓”。這就是說，這個(gè)樓把一個(gè)大空間的景致都吸收進(jìn)來了。蘇軾詩“賴有高樓能聚遠(yuǎn)，一時(shí)收拾與閑人”就是這個(gè)意思。頤和園還有個(gè)亭子叫“畫中游”?！爱嬛杏巍保說這亭子本身就是畫

11、，_說，這亭子外面的大空間好像一幅大畫，你進(jìn)了這亭子，也就進(jìn)入到這幅大畫之中。所以明人計(jì)成在園冶中說：“軒楹高爽，窗戶鄰虛。納千頃之汪洋，收四射之爛漫。”概括說來，中國園林建筑的空間美，當(dāng)如沈復(fù)所說的：“大中見小，小中見大，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，或藏或露，或淺或深”這也是中國一般藝術(shù)的特征。20、在作者看來，中國園林建筑除了應(yīng)該遵循_、_、_的思想外，尤其應(yīng)該滿足_的要求。(4分) 21、閱讀文章第段，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話說說中國園林建筑中的窗子主要具備哪兩種功能。(2分) 22、文章第段在全文結(jié)構(gòu)中起什么作用？(2分) _23、根據(jù)本文所提供的相關(guān)知識(shí)，說說為什么民間老式房子的天井、院子，也可以算作一

12、種小小的園林？(2分) _ 24、請(qǐng)?jiān)谖恼碌诙蔚臋M線處填充一組對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞。(2分) 三 、綜合性學(xué)習(xí)（4分）25、通過學(xué)習(xí)西游記，列舉四個(gè)你熟悉的神話故事。（2分） 26、你的父親迷上了賭博，開始成天去打牌。你媽媽說他，他不聽，還惡聲惡氣地沒有好臉色。你是他的寶貝孩子，你想，你該怎么勸服他？（2分） 四、寫作 任選一題作文 （50分）題一： 他（她）是個(gè)性格 的人。題二： 有人說生活太平淡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。課堂上一聲真誠的贊許，手機(jī)里一張歡聚的照片，餐桌上一盤溫暖的飯菜；一次春雨的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧。請(qǐng)以

13、“幸福就是這么簡(jiǎn)單”為題，寫一篇記敘文。寫作要求：內(nèi)容具體，敘事要完整，要有自己的真情實(shí)感，忌抄襲。書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)。 學(xué)校 初 （ ）班 姓名 學(xué)號(hào) 考試號(hào) 裝訂線 2016-2017學(xué)年第二學(xué)期第二次階段性測(cè)試七年級(jí)語文答題卷一、 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（22分）1、音漢互寫（4分） 2、默寫（10分） （常建 ） （ 從百草園到三味書屋） 3、 （1分） （1分）4、 （2分） 5、 （2分） 6、 （2分）二、閱讀分析（48分）（一）題破山寺后禪院 常建（5分）7、 、 、 （3分）8、 _（2分）（二）（8分）9、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

14、60;                      10、翻譯下列句子（4分）譯文： 譯文： （三）（20分）11、解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。(4分)                   12、 （2分）13、(2分) 14、 （2分）15、捕

15、鳥的條件： （1分）捕鳥的結(jié)果： （1分）16、 （2分）17、 （2分）18、作用： （2分）19、 （2分）（四）園林建筑的空間美感 （12分）20、 、 、 、 （4分）21、 (2分) 22 _ （2分）23、_ （2分）24、_（2分）三、綜合性學(xué)習(xí)（4分）25、_（2分26、_（2分四、寫作 任選一題作文（50分）2016-2017學(xué)年第二學(xué)期階段性測(cè)度初一語文答案1、2略，3、A 4、C 5、A 6、B “打傷太白星”是后話，應(yīng)是“打出南天門”。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場(chǎng)是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情。7、寧靜 幽美（靜，美之意） 雜念頓消（純凈，

16、安然之意 每空1分，意思對(duì)即可）8、不矛盾； （1分） 以靜寫動(dòng),又以聲襯靜，（1分）表現(xiàn)了詩人向往佛門清靜的心情。 （針對(duì)“反襯”手法分析即可，1分）9、略10、略11、少 喜歡，喜愛 拉開 更加 （4分） 12 C（2分）13、他家里貧窮，撿拾柴禾當(dāng)作燈燭來照明，背誦學(xué)習(xí)到天亮，不睡覺。（薪，達(dá)旦，寐）（2分）14、少有大志，而勤學(xué)苦練不止。（意對(duì)即可。2分）15 捕鳥的條件：總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。捕鳥的結(jié)果：所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”。16。拍雪人，塑雪羅漢，捕鳥。17、是與其他季節(jié)（或夏季）的百草園相比較來說的。欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）的寫法。以百草園冬天的無味襯托下雪帶來的樂趣。18具體生動(dòng)地表現(xiàn)了捕鳥的過程，也表現(xiàn)了雪地捕鳥的樂趣。