1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。蘇教版語文七年級上期期末復(fù)習(xí) 古詩文默寫填空1“今夜月明人盡望， ”是唐代詩人 十五夜望月中的詠月名句。2水調(diào)歌頭·明月幾時有的作者 ，是 代著名文學(xué)家，號東坡居士。詞中起承上啟下的過渡作用的詞句是：“ ， ”；直接寫明月的詞句是：“ ， ， ”； 表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達(dá)胸襟的詞句是：“ ， ， ”；道盡千載離人心愿表明詩人對遠(yuǎn)方親人美好祝愿的名句是“ ， ”。3一首律詩可分四聯(lián)， 代詩人 次北固山下的頷聯(lián)是：“ ， ”。詩中有一個對偶句，暗示時光流逝，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“ ， 。”5 代詩人 的赤壁

2、中，“ ， ”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆；更妙的是“ ， ”兩句議論，以兩個美女象征國家命運(yùn)，真可謂以小見大，別出心裁。6浣溪沙·山下蘭芽短浸溪是北宋文學(xué)家 寫的一首詞。詞中“ ， ！”兩句表現(xiàn)出作者雖處困境，仍力求振作的積極樂觀的人生態(tài)度。10 代文學(xué)家 被人們列為“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部張十八員外中如畫家設(shè)色作畫，描繪早春特有景色的句子是：“ ， ”；后兩句“ ， ”，轉(zhuǎn)為議論，突出早春的可愛。11.南宋愛國詞人 在西江月（明月別枝驚雀）中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩句是：“ ， ”。詩中的兩組對偶句分別是：“ ， ”和“ ， ”。12.唐代文學(xué)家

3、 的秋詞一反前人悲秋之作，寫出了秋高氣爽的獨(dú)特感受。其中“ ， ”寫出了秋天勝過春天的原因。詩中直抒贊秋胸臆的詩句是：“ ， ”。14.迢迢牽牛星想像豐富，把天上的兩顆星星寫得像人間的戀人一樣，寫的是天上神話，表達(dá)的是人間悲情?！敖K日不成章， ”“盈盈一水間， ”。16.唐朝是我國詩歌的鼎盛時期，涌現(xiàn)出眾多著名詩人，其中最負(fù)盛名的三位詩人是 、 、 。詩人 在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了?！?， ”兩句，抒發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情。18.幼時記趣選自 。作者 ， 代文學(xué)家。文章以生動的筆調(diào)記述了作者兒時的一些“神游其中， ”的趣

4、事，充滿童真童趣。19.論語是 經(jīng)典著作之一，主要記錄 。孔子，名丘，字仲尼， 時期 家、 家， 學(xué)派的創(chuàng)始人。論語中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是: ， 。生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話： ， ?？鬃咏桀}發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是： ， ； 在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用 ， 來表示；闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是： ， ， ；能表明孔子自謙的句子是： ， ， ！當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是： ， ？在歡迎會上，主持人說：“孔子說過：“ ， ？”歡迎大家來到我校。” “ ，

5、, ，則不復(fù)也?！笨鬃拥倪@些話強(qiáng)調(diào)了學(xué)生用心思考主動學(xué)習(xí)的重要性。論語中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的。談學(xué)習(xí)態(tài)度的有： 。談學(xué)習(xí)方法的有： 。20.三峽選 。作者 ，北魏著名地理學(xué)家、散文家。文章從視覺角度描寫三峽群山連綿的句子：“ ， ”。寫三峽山高谷深的句子： “ ， ， ， ”。寫夏季行船之快的句子：“ ， ， ， ， ”。寫三峽春冬之景的句子：“春冬時節(jié)，則 ， 。 ， ， 。 ， ”。描寫秋季三峽景色的句子：“ ， ， ， ， ， ?！蔽闹幸昧藘删錆O者的歌詞：“ ， ！”21. 人曰：“何不試之以足？”曰：“ ， ?！?（韓非子）22.楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，

6、曰：“ ” （呂氏春秋）23“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。 ， 。我想他們此刻，定然在天街閑有游。 ， ， ?！背鲎蕴焐系慕质?。作者 ，他的代表詩集有女神等。24小草偷偷地從土里 ， ， ?！?”，不錯的，像母親的手撫摸著你。春天像剛落地的娃娃 ， ，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的 ， ， 。春天像健壯的青年， ， 。（朱自清春） 蘇教版語文七年級上期期末復(fù)習(xí)詩文默寫填空答案1“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”是唐代詩人王建十五夜望月中的詠月名句。2水調(diào)歌頭•明月幾時有的作者蘇軾，是宋代著名文學(xué)家，號東坡居士。詞中起承上啟下的過渡作用的詞句是：“起舞弄清影，何

7、似在人間”；直接寫明月的詞句是：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”；表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達(dá)胸襟的詞句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”；道盡千載離人心愿表明詩人對遠(yuǎn)方親人美好祝愿的名句是“但愿人長久，千里共嬋娟”。3一首律詩可分四聯(lián)，唐代詩人王灣次北固山下的頷聯(lián)是：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。詩中有一個對偶句，暗示時光流逝，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年。”5唐代詩人杜牧的赤壁中，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆；更妙的是“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論，以兩個美女象征國家命運(yùn)，真可謂以小見大，別出心

8、裁。6浣溪沙•山下蘭芽短浸溪是北宋文學(xué)家蘇軾寫的一首詞。詞中“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”兩句表現(xiàn)出作者雖處困境，仍力求振作的積極樂觀的人生態(tài)度。10唐代文學(xué)家韓愈被人們列為“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部張十八員外中如畫家設(shè)色作畫，描繪早春特有景色的句子是：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；后兩句“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，轉(zhuǎn)為議論，突出早春的可愛。11.南宋愛國詞人辛棄疾在西江月（明月別枝驚雀）中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩句是：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩中的兩組對偶句分別是：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”和“七八個星天外，

9、兩三點(diǎn)雨山前”。12.唐代文學(xué)家劉禹錫的秋詞一反前人悲秋之作，寫出了秋高氣爽的獨(dú)特感受。其中“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”寫出了秋天勝過春天的原因。詩中直抒贊秋胸臆的詩句是：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”。14.迢迢牽牛星想像豐富，把天上的兩顆星星寫得像人間的戀人一樣，寫的是天上神話，表達(dá)的是人間悲情。“終日不成章，泣涕零如雨”“盈盈一水間，脈脈不得語”。16.唐朝是我國詩歌的鼎盛時期，涌現(xiàn)出眾多著名詩人，其中最負(fù)盛名的三位詩人是李白、杜甫、白居易。詩人李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”兩句，抒

10、發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情。18.幼時記趣選自浮生六記。作者沈復(fù)，清代文學(xué)家。文章以生動的筆調(diào)記述了作者兒時的一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充滿童真童趣。19.論語是儒家經(jīng)典著作之一，主要記錄孔子及其門徒的言行?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋時期思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。論語中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之?？鬃咏桀}發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問；在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用三人行，必有我?guī)熝蓙肀硎?；闡述正確的

11、學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；能表明孔子自謙的句子是：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？在歡迎會上，主持人說：“孔子說過：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”歡迎大家來到我校?！薄安粦嵅粏?，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅發(fā)，則不復(fù)也。”孔子的這些話強(qiáng)調(diào)了學(xué)生用心思考主動學(xué)習(xí)的重要性。論語中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的。談學(xué)習(xí)態(tài)度的有：學(xué)而不厭學(xué)而時習(xí)之 敏而好學(xué)，不恥下問 三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而不厭，誨人不倦 。談學(xué)習(xí)方法的有：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆默而識

12、之 溫故而知新。20.三峽選水經(jīng)注。作者酈道元，北魏著名地理學(xué)家、散文家。文章從視覺角度描寫三峽群山連綿的句子：“兩岸連山，略無闕處”。寫三峽山高谷深的句子：“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”。寫夏季行船之快的句子：“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”。寫三峽春冬之景的句子：“春冬時節(jié)，則素湍綠潭，回清倒影。絕（山獻(xiàn)）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味”。描寫秋季三峽景色的句子：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！蔽闹幸昧藘删錆O者的歌詞：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”21. 人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?（韓非子）22.楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！?（呂氏春秋）23“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街