1、人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試班級(jí)： 姓名： 得分： 一、給下面的多音字選擇正確讀音，連一連。（6分） 二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）1qn tín 把又圓又大的hé yè 當(dāng)做舞臺(tái)，不停地yn zòu 美麗的歌。2弟弟生日那天，爸爸送給他一個(gè)在u zhu 買(mǎi)的ruì shì 軍刀，弟弟收到這個(gè)tè sh 的禮物，可激動(dòng)了！ 3亭亭玉立的荷桿，粉面玉容的荷花，含笑點(diǎn)頭的lián pén ，讓你fn fú 在觀賞一幅美麗的什女圖。三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）1水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，

2、綠的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠?。∽x了這句話，我可以寫(xiě)出一些帶有顏色的成語(yǔ)： （3分）2寫(xiě)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅 （2分）3精彩連連看。（4分）專(zhuān)門(mén)賣(mài)一種品牌衣服的店就叫 專(zhuān)機(jī)專(zhuān)門(mén)接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車(chē)就叫 燕子專(zhuān)列胡錦濤總書(shū)記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫 專(zhuān)賣(mài)店專(zhuān)門(mén)送燕子的列車(chē)就叫 專(zhuān)車(chē)四、讀一讀，選一選。（6分）稱(chēng)贊 贊歌 贊嘆1演員們的精彩表演，令觀眾們（ ）不已。2停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的（ ）。3“她歌唱得非常好，是我們班的小百靈。”同學(xué)們（ ）道。五、在詞尾都是輕聲的一組后面打“”。（4分）1衣裳 蓮蓬 舞蹈 規(guī)矩 （ ）2磨菇 蓮蓬 燕子 花骨朵（ ）3衣裳

3、 喜歡 本領(lǐng) 姿勢(shì) （ ）六、指出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。（9分）1青的草，綠的葉，各種鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。 （ ）2藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！ （ ）3二月春風(fēng)似剪刀。 （ ）七、語(yǔ)文實(shí)踐。（8分）1.荷花又稱(chēng)“蓮花”“芙蓉”，一直被譽(yù)為圣潔的象征，它的精神之美，受到許多文人雅士的贊頌。讓我們搜集一下贊美荷花的詩(shī)句吧，寫(xiě)在橫線上。（4分） 2請(qǐng)為葉圣陶設(shè)計(jì)一張名片。（4分） 葉圣陶原名： 字： 職業(yè)： 作品:： 教育思想的精髓： 八、句子舞蹁躚。（19分）1藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。“。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的

4、贊歌。（4分）（1）這段話把 比作 ，把 比作 。（2）如果你是燕子，你會(huì)贊美什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。 2先補(bǔ)充完整，再模仿著寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。一頂 的雞冠，一個(gè) 的頭，一身 的羽毛，湊成了驕傲的大公雞。3聽(tīng)到這個(gè)消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，（ ）著料峭的春寒，（ ）著滿天飛舞的大雪，（ ）著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。（8分）（1）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)填的都是 詞。（2）“聽(tīng)到消息后”聽(tīng)到什么消息？_（3）從“紛紛”這個(gè)詞看出_。從“_”這個(gè)詞看出尋找燕子的范圍廣泛。（4）從這句話中，你體會(huì)到了什么? 4水是那樣綠，

5、綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，又那樣清（3分）讀這段話時(shí)要強(qiáng)調(diào)三個(gè)“ （ ）”，要讀出綠的美感和贊嘆的語(yǔ)氣。九、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。（11分） 美麗的草原在我的家后面有一片美麗的草原，站在草原的入口，舉目遠(yuǎn)眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夾著五顏六色的野花，就像一塊彩色的地毯。 春天，那里鋪滿了毛茸茸的小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的陽(yáng)光顯的瑩瑩可愛(ài)，讓人不由自主地躺在那茸軟的小草上，望著湛藍(lán)的天空，遐想萬(wàn)千 夏天，草原上的小草綠油油的，唯一的橡樹(shù)更是綠得驚人，是深綠，不，是墨綠。他那挺拔的樹(shù)干，茂密的樹(shù)葉，地上形成了很大的樹(shù)陰。白天，我們?cè)谀擎覒?；晚上，我?/p>

6、在那兒數(shù)星星，耳邊響著蟲(chóng)鳴 秋天，當(dāng)然也很熱鬧，小草已經(jīng)枯了，跑在草地上，發(fā)出“唰唰唰”的聲音。在那里，大家都成了好朋友，盡情地玩耍、奔跑。 冬天，她酷極了，一言不出。我想:她應(yīng)該沉睡了。于是大家都不去打擾她。 啊！美麗的大草原，一年四季都是那么充滿魅力。1.本文是按 、 、 、 的順序來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)出了草原的 。（3分）2.春天，如果是你坐在茸軟的小草上，你會(huì)遐想什么呢？在橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。（4分） 3.你覺(jué)得草原的冬天會(huì)沉睡嗎？為什么？（4分） 十、快樂(lè)寫(xiě)作。（20分）題目：  是一道靚麗的風(fēng)景線要求：先把橫線上補(bǔ)充完整，然后再作文，注意要寫(xiě)出美麗的風(fēng)景。參考答案：一、ái i fú fó shì sì二、蜻蜓 荷葉 演奏 歐洲 瑞士 特殊 蓮蓬 仿佛三、1五顏六色 五彩繽紛 五光十色2九牛一毛 四通八達(dá) 一擲千金 3略四、贊嘆 贊歌 稱(chēng)贊五、2六、擬人 比喻 比喻七、1.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。2. 葉紹鈞 秉臣 作家 教育家 多收了三五斗稻草人 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。八、1電線比作五線譜 燕子 比作音符 贊美春天的美麗，贊美春光明媚，贊美春天的花香。2烏黑光亮 俊俏輕快 剪刀 紅紅的 高高昂起 光彩奪目 3（1）冒頂踏（2）呼吁人們尋找燕子，