1、 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料一、四字詞語(yǔ)昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 年逾古稀 殊死拼搏 若有所思 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 年少氣盛 南征北戰(zhàn) 所向披靡 雪花飛舞 草翠花開(kāi) 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 受益匪淺 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng) 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 筋疲力盡 號(hào)啕大哭 浩如煙海 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 患難與共 恍然大悟 神態(tài)自若 理所當(dāng)然 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情

2、帝國(guó)主義 鏗鏘有力 慢條斯理 趁其不備 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 遠(yuǎn)洋船舶 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 和睦相處 不可思議 精神大振 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 形單影只 協(xié)調(diào)有序 茹毛飲血 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 用武之地 美味佳肴 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光鏗鏘有力 五彩斑斕二、詞語(yǔ)解釋篇嶺：山峰，山脈。 峰：高而尖的山頭。 緣：因?yàn)椤?題：書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。 豚：豬。 渾：不清澈。 疑：以為，懷疑。 之：去、到。 使：出使。 浥：濕潤(rùn)。 更盡：再飲完

3、。 故人：老朋友。 山重水復(fù)：一重重山，一道道水。 柳暗花明：綠柳繁榮蔭濃，鮮花嬌艷明麗。 臘酒：臘月釀的酒。三、成語(yǔ)特點(diǎn)篇1、含反義詞的成語(yǔ)漫天卷地、遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕2、含近義詞的成語(yǔ)山崩地裂、能說(shuō)會(huì)道、東奔西走、無(wú)影無(wú)蹤、千言萬(wàn)語(yǔ)、不知不覺(jué)3、表示高興的成語(yǔ)興高采烈 眼開(kāi)眼笑 欣喜若狂 喜出望外 揚(yáng)眉吐氣4、三字俗語(yǔ)紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目5、表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)活潑可愛(ài) 能說(shuō)會(huì)道 溫柔體貼 心靈手巧 虛心好學(xué) 精明能干6、關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)望子成龍、來(lái)龍去脈、群龍無(wú)首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、 騎虎難下照貓畫(huà)虎、天馬

4、行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識(shí)途、牛刀小試、笨鳥(niǎo)先飛、呆若木雞、膽小如鼠7、描寫(xiě)四季特點(diǎn)的成語(yǔ)春：草翠花開(kāi)、春暖花開(kāi)、春色滿園、花香鳥(niǎo)語(yǔ)、花紅柳綠、百花盛開(kāi)夏：驕陽(yáng)似火、暑氣逼人、烈日當(dāng)空、綠樹(shù)成陰 秋：秋風(fēng)送爽、秋高氣爽、秋色宜人、春種秋收冬：冰天雪地、 寒氣襲人、寒冬臘月、白雪皚皚、鵝毛大雪五、反義詞總匯1、嶄新陳舊 荒涼繁華 奢侈儉樸 沸騰平靜 茂盛枯萎 凋零綻放 沉著慌張2、熱鬧安靜 新鮮陳舊 牢固松散 漫長(zhǎng)短暫 冷酷熱情 勇猛膽小 譴責(zé)贊許3、點(diǎn)燃熄滅 高傲謙虛 平靜沸騰 熟悉陌生 干燥潮濕 冷酷 熱情 拆除填補(bǔ)4、平坦崎嶇 簡(jiǎn)單復(fù)雜 粗糙光滑 彎曲筆直 仔細(xì)馬虎 盛開(kāi)凋謝 喧鬧安

5、靜5、新鮮陳舊 慎重隨意 寬敞狹小 安靜吵鬧隱蔽公開(kāi) 溫暖寒冷 融化凝結(jié)6、笨拙靈巧 偶然經(jīng)常 窄小寬大 溫柔粗暴 猛烈微弱 柔弱強(qiáng)壯 牢固松散7、古怪正常 混濁清澈 謙虛驕傲 丑陋漂亮 快樂(lè)悲傷 天堂地獄 慎重輕率8、鄭重輕率 淘氣乖巧 反抗順從 辛苦輕松 偶然經(jīng)常 陡峭平坦 靜寂嘈雜9、溫柔粗暴 討厭喜歡 陡峭平坦 悲哀快樂(lè)潮濕干燥 古怪平常 溫柔粗暴10、喜悅傷心 懶惰勤勞 紅潤(rùn)蒼白 責(zé)備表?yè)P(yáng) 輕松沉重 疏遠(yuǎn)親近 興奮憂愁11、遲鈍敏捷 高傲謙虛 黃昏清晨 幻想現(xiàn)實(shí) 慈愛(ài)兇惡12、出乎意料理所當(dāng)然 密密麻麻稀稀疏疏 得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣 隱隱約約清清楚楚 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)13、從容不迫

6、驚慌失措 風(fēng)平浪靜風(fēng)號(hào)怒吼 慢條斯理雷厲風(fēng)行 生氣勃勃無(wú)精打采六、近義詞總匯1、陸續(xù)連續(xù) 茂盛茂密 逼近靠近 顫動(dòng)抖動(dòng) 展示展現(xiàn) 期待等待 協(xié)調(diào)和諧2、慎重謹(jǐn)慎 柔弱軟弱 隱蔽隱藏 休想別想 牢固堅(jiān)固 平穩(wěn)平衡 懶惰懶散3、舒服舒暢 均勻平均 允許準(zhǔn)許 喧鬧吵鬧 提醒提示 凝結(jié)凝聚 陡峭峻峭4、冷酷冷漠 凝視注視 孤獨(dú)孤單 洋溢充滿 訓(xùn)斥斥責(zé) 響動(dòng)動(dòng)靜 勇猛勇敢5、淘氣頑皮 不可計(jì)數(shù)不計(jì)其數(shù)七、多音字總匯1、乘shng（千乘）chng（乘法） 2、降jing（下降）xing（投降） 3、漲zhng（漲潮）zhng（漲大）4、屏png（屏幕）bng（屏息） 5、調(diào)tio（調(diào)整）dio（調(diào)動(dòng)） 6

7、、縫fng（縫隙）fng（裁縫）7、冠gun（冠軍）gun（雞冠花） 8、似sh（似的）s（似乎） 9、蒙mng（蒙古）mng（蒙人）10、鋪p（鋪路 ）p（店鋪） 11、難nn（困難） nn（災(zāi)難） 12、號(hào)ho（號(hào)碼）ho（風(fēng)號(hào)浪吼）13、稱chng（稱贊）chn（勻稱） 14、間jin（時(shí)間）jin（間隔） 15、重chng（重疊）zhng（重要）16、喝h（喝水）h（喝彩） 17、率shui (率領(lǐng)) l（概率） 18、卷jun（卷子）jun（卷發(fā)）19、供 gng（供養(yǎng)）gng（供品） 20、給j（給予）gi（送給） 21、禁jn（情不自禁）jn（禁止）22、興xng（高興）xng（

8、興奮） 23、悶mn（悶熱） mn（解悶） 24、應(yīng)yng（應(yīng)該）yng（答應(yīng)）25、轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈）zhun（轉(zhuǎn)彎） 26、薄b（淺?。゜o（薄霧） 27、數(shù)sh（不可計(jì)數(shù)）sh（數(shù)學(xué)）28、模m（模樣）m（模型） 29、空kng（空隙）kng（空間） 30、的de（我的）d（的確）d（目的）31、惡 （惡心） （兇惡）w（可惡） 32、差 ch（差別）ch（差不多）chi（出差）c（參差不齊）32、折 sh（枝折花落） zh（折騰） zh（打折） 33、強(qiáng) qing（強(qiáng)大） jing（倔強(qiáng)） qing（勉強(qiáng)）八、小常識(shí)1、鳥(niǎo)的天堂中國(guó)作家巴金火燒云中國(guó)蕭紅爬山虎的腳中國(guó)作家葉圣陶蟋蟀的住

9、宅法國(guó)昆蟲(chóng)家法布爾，寫(xiě)了昆蟲(chóng)記巨人的花園英國(guó)作家王爾德去年的樹(shù)日本作家新美南吉白鵝中國(guó)的豐子愷（漫畫(huà)家）白公鵝俄國(guó)的葉諾索夫貓和母雞中國(guó)的老舍卡羅納意大利作家亞米契斯11那片綠綠的爬山虎中國(guó)作家肖復(fù)興12呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)慈溪的路甬祥。2、說(shuō)明方法：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。3、修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。4、書(shū)信格式：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。5、格林童話由德國(guó)的格林兄弟搜集整理，共210篇，有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。6、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中包括長(zhǎng)城、頤

10、和園以及兵馬俑。7、意大利作家亞米契斯寫(xiě)的愛(ài)的教育是一部日記體兒童小說(shuō)，原名心。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。8、地名：西林：西林寺，在江西廬山。出自題西林壁。山西村：村莊名，在浙江紹興。出自游山西村。黃鶴樓：樓名，在湖北武漢。出自黃鶴樓送孟浩然之廣陵。渭城：指秦時(shí)的咸陽(yáng)城，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。陽(yáng)關(guān)：在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。9、古詩(shī)名句（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街?。?）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一重重山，

11、又一道道水，疑惑無(wú)路可行間，忽見(jiàn)柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。10、小練筆1、感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。2、感恩老師，教給我們知識(shí)以及教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?、感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。4、感恩朋友，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)與幫助。5、

12、我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你真是一個(gè)珍惜友情、信守承諾的小鳥(niǎo)啊！”九、古詩(shī)名句運(yùn)用篇（1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成

13、峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。（6）俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！保?）形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。（8）唐朝李白與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！（9）唐朝王維與友人送別

14、時(shí)，寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！十、課文道理（體會(huì)）匯總1、題西林壁蘇軾（宋） 告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。 對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。2、游山西村陸游（宋） 告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。 刻畫(huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）贊美了祖國(guó)河山的壯麗美好，表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依惜別的感情。課外送別詩(shī)贈(zèng)汪倫、別董大、芙蓉樓送辛漸4、送元二使安西 王維（唐）該詩(shī)借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情。5、爬山虎 葉圣陶 道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所

15、發(fā)現(xiàn)。6、巨人的花園 王爾德（英國(guó)） 道理：和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。7、去年的樹(shù) 新美南吉（日本） 道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。8、卡羅納 亞米契斯（意大利）體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛(ài)。9、給予是快樂(lè)的 體會(huì)：明白了給予是快樂(lè)的道理。10、為中華之崛起而讀書(shū) 體會(huì)：我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。11、烏塔 體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。12、孟浩然過(guò)故人莊描寫(xiě)了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。十一、單元課文體會(huì)1、第1單元課文（寫(xiě)景） 體會(huì)：我感受到了祖國(guó)的自然風(fēng)光是那

16、么壯觀，美麗。被稱為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮。我喜歡錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。鳥(niǎo)類(lèi)眾多的鳥(niǎo)的天堂。絢麗多彩的火燒云。2、第2單元課文（觀察） 體會(huì)：我懂得了只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。嫩綠的爬山虎。不肯隨遇而安的蟋蟀。不輕易改變自己想法的魏格納。3、第3單元課文（寫(xiě)童話） 體會(huì)：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。任性，冷酷無(wú)情的巨人。努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。珍惜友情，信守承諾的鳥(niǎo)兒。笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。4、第4單元課文（寫(xiě)動(dòng)物） 體會(huì)：表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)與贊美。高傲，架子十足的白鵝。全是海軍上將派頭的白公鵝。性格古怪

17、，淘氣可愛(ài)的貓。慈愛(ài)盡職的母雞。5、第5單元課文（寫(xiě)世界遺產(chǎn)）體會(huì)：我們要自覺(jué)保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。為我們的祖國(guó)有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。長(zhǎng)、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長(zhǎng)城。風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。規(guī)模宏大、類(lèi)型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。6、第6單元課文（人間真情） 體會(huì)：我體會(huì)到人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。不顧個(gè)人安危，急他人所急的李博士；一心為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的小錢(qián)。失去母親的卡羅納。關(guān)愛(ài)弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。7、第7單元課文（成長(zhǎng)的故事） 體會(huì)：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)。平易近人，堪稱

18、楷模的葉圣陶。熱愛(ài)生活的烏塔。8、第8單元課文（科學(xué)技術(shù)） 體會(huì)：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。神奇、方便舒適的電腦住宅。類(lèi)型眾多的恐龍。 十二、按課文內(nèi)容填空 第一單元 1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（）的響聲，好像（）?，F(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（）！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（），只見(jiàn)東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來(lái)。 2、那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（）。再近些，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來(lái)。 3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（）米以上。 4、在青藏高原

19、上切割出一條長(zhǎng)（）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（）米，最深處達(dá)（）米。 5、那么多的綠葉，一簇（）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在（）。 6、我們（）拍掌，樹(shù)上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。 第二單元 、默寫(xiě)古詩(shī)題西林壁 （），（）。 （），（）。 、（），柳暗花明又一村。 、那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（），好看得很。 、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭

20、上就變成小圓片，（）。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。 、大體上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我們想到蟋蟀用來(lái)（）的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）了。 第三、四單元 、從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。 、（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（）。 、鵝的步調(diào)（），（）的，頗像（）里的（）出場(chǎng)。它常（）地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也（）；有時(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)（）。 、貓的性格實(shí)在有些（）。說(shuō)它（）吧，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（）。它要是高興，能比誰(shuí)都（）。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。 、它（）、（）、（）、（），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它（），因?yàn)樗请u母親。一個(gè)（）必定