1、2017期末班級工作總結(jié)4篇作為班長，我一直希望班級能有和睦的氛圍，我們班 84位同 學，和諧相處，團結(jié)向上，在這樣的班級里每位同學都生活、學習得 輕松愜意，他們關(guān)心集體，認同這個班級，支持班委的各項工作，班里的工作開展就會比較順利，對每位同學個人的大學生活會有利。 因 此我們從以下方面努力：開展一系列班級集體活動；在生活中和同學 們互相幫助，交流感情；盡力做好班級事務(wù)，完成學院，學校任務(wù)； 創(chuàng)新思維，制造呵護班級文化。二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況班委會經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起 研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。 經(jīng)過半學期的一起工作，使我們之

2、間增添了不少默契。三、思想方面1 .大多數(shù)同學積極向上、進取。2 .大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現(xiàn)。3 .大多數(shù)同學思想團結(jié)、集體榮譽感強。四、學風建設(shè)1 .同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課 堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。2 .同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫3 .越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了 自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。4 .由于學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴 格要求自己。五、活動方面自開學以來，我們班根據(jù)學院安排，組織一系列全體性的班級 活

3、動。主要活動內(nèi)容如下：(1)開展“奮斗的青春最美麗”主題班會，組織同學們暢談青 春；(2) 11月11日開展光棍節(jié)文藝晚會；(3)積極參加學院迎新杯籃球賽，組織籃球隊員，拉拉隊員；(4)寢室之間開展籃球?qū)嬍冶?，開展各類文娛活動。六、班里的不足1 .有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課， 對于某些課程態(tài)度不積極。2 .一部分同學對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學習不太認真。3 .個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，望得 到進一步的改善。4 .班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)5 .有些同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。七、個人感想在過去的一個學

4、期里，我們班即有喜人的成績，也存在著明顯 的不足，但無論是成績還是不足，都已經(jīng)成為過去，我們不能沉浸在 昨日的成就里沾沾自喜，不思進取，也不能一味的為昨日的失誤懊惱 悔恨，裹足不前，我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經(jīng) 驗和教訓。學年第二學期期末 2017期末班級工作總結(jié)（2） | 一個 班級就是一個大家庭，孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖， 享 受母親般的關(guān)愛?；仡櫼荒陙硭龅墓ぷ鳎m然有些苦，有些累，但 看著孩子們一天天進步，值！現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下，以便揚長 避短，把工作做得更好。一：管理方面1 .和風細雨潤幼苗（愛心交流）愛是無聲的語言，愛是鑒別教育的尺度。教育是一種心

5、靈的藝 術(shù)，只有心與心地真誠交流，才能贏得孩子們的信任和愛戴，因此作 為班主任我不敢疏忽每一個孩子。 一年級的孩子由于年齡小，特別需 要呵護。每天早晨起來，我都要看看他們的衣服是否穿整齊了，幫助 他們整一整。冬天檢查他們穿的薄不薄。課前課后提醒他們多喝水， 特別是那些容易感冒上火的孩子，一一點著他們的名提醒他們喝水。誰的鞋子壞了，立即拿去給他們修，讓他們感到在學校同樣也有媽媽 的愛。上學期我們班轉(zhuǎn)走了兩名學生，這學期開學時學生還問：“老 師他們倆怎么沒來呀？我們可想他們了。 ”是啊，在這個特殊的大家 庭里，他們已建立了深厚的感情，怎會不想念呢。這學期我們班又來 了兩名新生，剛來時他們很陌生，我

6、就讓其他孩子主動找他們玩，我 也經(jīng)常找他們聊天，他們很快就融入到了新集體中了，下課了就跑到 我身邊拉著我的手，或拿著自己的東西讓我吃，這就是以愛換愛。一 年的學習生活快要結(jié)束了，劉園園走到我面前說：“老師，我想留級J 我當時很納悶，因為這個孩子學習一直不錯，我就問她：“為什么呀？ ” 她說：“我還想跟著你上。我這才明白孩子原來是不想離開我。當孩 子不自覺地喊我媽媽時，我真的感覺幸福無比。所以教育無大事，但 要從點滴做起，走進孩子們的心靈，真誠對待他們，就能換取他們的 真心，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。2 .春風化雨育幼苗（樹立自信）表揚就像春天的雨露促使孩子們健康成長。只要看到孩子們

7、的 一點進步及時進行表揚，就能換來他們加倍的努力。李宗林剛來時基 礎(chǔ)比較差，幾乎看不到他上課舉手，即便舉手了也是畏畏縮縮，每當 這時我就給他送去贊許的目光，示意他起來，雖然說得不好我也要找 個理由表揚他：“你能站起來回答問題就已經(jīng)不錯了，下次再大膽些 并要同學們把表揚的掌聲送給他。楊昊龍是個自控力差但自尊心比較 強的孩子，利用他這一特點我就捕捉他的閃光點，不定時表揚他，鼓 勵他，一年來他的進步不小。馮棟培剛轉(zhuǎn)來時數(shù)學不好，但我發(fā)現(xiàn)她 記憶力很好，背書背得很快，利用她這一優(yōu)點，我經(jīng)常挑他領(lǐng)讀，慢 慢地她對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，遇到不懂不會的就及時問我，期末考試她 還獲得了 “優(yōu)秀生”的稱號。對其他同學

8、也同樣以點帶面，捕捉他們 的閃光點，及時進行表揚和鼓勵，樹立他們的自信，讓他們在自信中 健康成長。3 .人人爭當班級小主人各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)。一年級則是良好 習慣養(yǎng)成的最初時期。學生剛來時紀律衛(wèi)生學習習慣都還處于最初階 段，光靠說不行，我們?nèi)焕蠋熒潭ㄌ幪幰o學生做示范，帶動學生 跟著做，這比光說要強得多。經(jīng)過一段時間，有個別學生已出類拔萃， 各種良好習慣已初步形成。我就讓他們帶動其他同學，先讓他們?nèi)巳?當一天衛(wèi)生班長，紀律班長，學習班長，給其他人做榜樣，然后鼓勵 其他學生誰做得好也可以當班長， 他們興致都很高。在寢室里我也采 取人人爭當小主人辦法，讓他們也每人當一天寢室長

9、進行比賽， 看誰 最負責任，最能給其他人當表率，這種效果還不錯，寢室紀律慢慢步 入正規(guī)。由此可以充分證明一個道理：說到不如做到，人人爭當班級 小主人，班風班貌一定好。4 .家校聯(lián)系架金橋一月一次的家校聯(lián)系卡為班主任和家長架起了溝通的橋梁，每 次看完家長留言，如果有什么情況我就及時和家長溝通， 消除他們的 后顧之憂。同時校信通也為我和家長提供了交流的平臺。真心的付出 就會換來豐碩的回報，每到節(jié)假日總能受二：到家長的祝福短信。二：教學方面1 .精心備課，大膽嘗試。在備課方面我們同級的幾位老師總是共同商討， 目標達成一致。 共同制作教具，共同使用。在教學兩位數(shù)加減一位數(shù)的進位加法和退 位減法時，我們

10、同級的幾位老師都進行了大膽嘗試直接寫得數(shù)法（王 銀忠教授的速算法）,效果還不錯。這種方法把100以內(nèi)的兩位數(shù)加減 一位數(shù)變成了 10以內(nèi)的加減法，算起來比較簡單，節(jié)省時間。在今 后的教學中我們還要進行大膽嘗試，找到簡捷易懂的教學方法。2 .耐心輔導(dǎo)，愛心評價。孩子們由于年齡小，理解能力達不到，我就反復(fù)教他們，舉生 活中例子，有些用語言表述不清的，理解不透的，我就通過活動，游 戲等方式讓學生親身去體驗，讓他們在活動中明白，領(lǐng)悟。每當看到 班里的后進生在課堂上舉起手來我喜不自禁， 迫不及待去挑他們，即 便說錯了也沒什么，課下再單獨輔導(dǎo)他們，當他們有了一點進步時， 我就及時進行評價：“有進步，繼續(xù)努

11、力！ ”“你真棒” “說得真好”， 這時其他同學也會不由自主地給他們送去掌聲，讓他們從中體會到成 就感，就越發(fā)努力學習了，也更加自信了。在工作中我還存在有很多不足之處，在管理方面有時候堅持不 好，缺乏創(chuàng)新；教學方面缺乏激情，不能很好地吸引孩子們的注意力， 知識拓展也不夠好，今后在工作中我要不斷創(chuàng)新，尋找適合自己的教 學方法，并要在培優(yōu)補差方面下大功夫。播種耕耘的日子是苦中作樂，而收獲的日子卻是憶苦思甜，在 今后的工作中我將一如既往。不斷更新，力求把工作做得更好。王瑞紅上學期期末班級工作總結(jié) 2017期末班級工作總結(jié)（3） |青 春的律動，青春的誓言，我們懷著壯志豪情及曼妙的憧憬來到了充滿 歡笑

12、的電科三班。踏平了一個學期的凌亂腳步，我們 10級電科三班全體成員拾 起了散落的碎步，凝聚起希望的力量，只因為我們是一個集體，一個 由來自五湖四海的同學組成的家。 我們相聚于湖南人文科技學院，一 起走過大學的第一學期，有付出，有收獲，當然也有淚水，山不轉(zhuǎn)水 轉(zhuǎn)，風雨過后便是陽光。一個學期的適應(yīng)大學生活中，我們需要面對 種種困難，而以真摯的感情為基，以虛心請教為門，以熱情為窗，以 互相關(guān)懷為頂，以不屈不撓為墻，10級電三這個家卻不會倒下，依 舊沐浴上天賜予的陽光?；厥滓粋€學期的成長經(jīng)歷，跌跌撞撞，唯有堅持與反省才能讓 班級的和諧繼續(xù)延續(xù)下去，才能改進班級的不足。在這里，身為班委 成員的我們有責任

13、有必要對本班第一學期的工作情況做份總結(jié)。（一） 班級基本情況篇全班總計48人，其中47人為共青團員，一人為黨員（10級 物理系目前唯一黨員），有四名同學在團校培訓中被評為“優(yōu)秀學員” 5人在黨校培訓中被評為“優(yōu)秀學員”此外大家積極參加院團委，社 團聯(lián)合會，學生會的學生干部競選，有王春勇入選院素拓部，田佩入 選院紀保部，李艷蕊入選院宣傳部。此外大家踴躍參加系干，社干的 競選，人數(shù)眾多，在這不一一舉例，在能力培養(yǎng)這一方面，本班同學 積極主動。（二）入學階段篇新的環(huán)境，新的面孔，大家要做的便是適應(yīng)。在大學階段，我 們大的方面要做或者說挑戰(zhàn)的便是與班級同學感情的建立，從高考戰(zhàn) 場上下來的我們不同程度的

14、放松了自己的身心， 然而面對現(xiàn)實，我們 不能一味一直放松自己。新的生活已經(jīng)來臨，我們得重新上路。軍訓 勢在必行，高強度的基本軍事動作和烈日的爆燒， 給我們放松的身心 重新上弦。在軍訓的后段及準備匯操屏蔽的過程中，在班級，系部榮 譽這一基本出發(fā)點上，大家從陌生到認識，從認識到打成一片，大家 收獲友情，訓練認真，本班氣氛和諧，關(guān)系融洽，玩笑時更戲稱本班 為“精英四排”。（三）班委篇國慶假期上來，本班迅速開展班干部競選工作。同學們積極準 備，首先遞交申請，然后上臺演講，最好由同學們投票誕生11名班干部。班干部產(chǎn)生后，班委著手于班級制度的建立，結(jié)合本班的實際 情況與學長學姐們的經(jīng)驗教訓，班委制定了班級

15、制度。隨著正式開課， 班級制度的投入與使用，邊走上正軌，一切都自然有序的進行。止匕外, 班委召開的會議有：班主任主持召開的會議一次，代理班主任召開的 會議兩次，自發(fā)組織召開會議兩次。會議主要內(nèi)容是針對班委如何開 展工作，如何當好班委，班委存在的問題等等進行的。（四）活動篇零零總總，本班參加活動眾多。學生各社團活動應(yīng)有盡有，在 此不一一列舉，此外還有本班參加的廣播體操，并獲得一等獎的好成 績。并有李旺、伍思碩、宋詩龍、陽龍龍、蔡林瓊參加的心理話劇比 賽二等獎。有王昊、王東野、鄂承帥、陽龍龍、蔡林瓊、張夢潔、陳 夢、萬晶參加的“光輝的旗幟”紅歌演唱會獲得三等獎。有 121寢 室參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)

16、寢室設(shè)計大賽，王昊參加的寢室文化藝術(shù)節(jié) 寢室征文比賽并獲二等獎。還有李旺、吳海濤的英語風采大賽等等。本班還組織了野炊活動，全班 48人參加47人，活動中大家盡情享 受，活動圓滿成功。在校運會中有王東野、李旺以運動員身份出場， 王東野拿下200米第五名、4x100m接力第四的好成績。班級同學 積極參加各類活動，豐富了自己的生活，鍛煉了自己的能力，開闊了 自己的視野，收獲頗豐。（五）問題篇縱觀一學期下來，反思便成了下學期工作學習上的改進的籌碼。在學習上，本班情況大體良好，局部欠缺。如男生寢室 619、638、 640、644學習氛圍好，大家爭相追趕。在公平的原則下大家競爭， 可關(guān)系、情感絲毫不受影

17、響。然寢室 633、636、642部分同學在學 習上缺乏主動，在考勤上自由散漫，一定程度上影響了學習氛圍的營 造。此外寢室部分存在使用大功率電器情況， 經(jīng)班主任巡查與查寢的 說服和思想工作，已有收斂。此外班委也存在部分問題，班委難以身作則，且缺少溝通與交 流。不能高效地運行這一團隊。在工作方面，班委分工任然不是很合 理，而且與班級同學培養(yǎng)感情的機會較少。談到最不想談的凝聚力問題，凝聚力抽象只能靠具體的活動來體現(xiàn)。在這里只談少許，便是部分同學疏于班級事務(wù)，是亟待解決的 問題。（六）備考篇拋開可以推開的活動，大家積極備考，且牢固樹立不作弊的思 想，真正地認真學習。期待班級同學的好成績。堅持與反思。

18、成于電三的堅持，功于電三的反思。電三成員互 相鼓勵，一起超越。回首一個學期以來的種種，電三成員必將總結(jié)經(jīng) 驗，吸取教訓，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，讓電三真正成為一個集體。學校期末班級2017期末班級工作總結(jié)（4） | 一晃半年的學 習生活就要結(jié)束了，覺得時間過得真的很快。感謝大家半年來的努力 學習，和睦相處，積極參與，熱愛集體，對各位老師的尊敬和尤其是 對班主任工作的大力配合，也給班級的集體生活帶來了很大的樂趣， 同時我們也收獲了豐碩的成果。一、在社會實踐基地的鍛煉中，大家收獲了意志，收獲了堅強， 收獲了經(jīng)歷，收獲了信心，我們集體也收獲了很多榮譽。獲得了 甘 于奉獻團隊 稱號，在匯操表演上，獲得了一

19、等獎；在踢犍比賽中獲得 了第四名。當然我們經(jīng)歷了失誤和不足，但使我們認識到了陽光總在風雨后，叫響了 激情成就夢想，勇氣創(chuàng)造奇跡 的班級，讓我們 在接下來的日子里充滿了激情和勇氣。在接下來的第十九屆文體節(jié)合唱比賽中，我們用集體的力量贏 得了年級的一等獎，回放當時表演時的錄像時，我看了每一位同學的 表現(xiàn)，覺得大家使出了最大的力量，大家都的都是最可愛的人。在比賽中，四位領(lǐng)唱同學的表現(xiàn)尤其令我滿意。 不但使自己的特長得到了 充分的發(fā)揮，而且還鍛煉了膽量，增強了勇氣和信心。四名同學的優(yōu) 秀表現(xiàn)也是我們能取勝的關(guān)鍵。我們選的歌曲真心英雄也唱出了 我們的心聲，是的，沒有人能隨隨便便成功，只能全力以赴才能實現(xiàn)

20、 我們心中的夢，只有用真心才能成就英雄。二、在接下來的運動上，班級大部分同學都參與了進來，并且 用我們的實力和出色表現(xiàn)取得了年級第二名的優(yōu)異成績。最先進行的是匯操表演，是班級的弱項，其實我是個不甘認輸 的人，說是弱項，我有些不甘心，我希望同學們也能和我有同感，真 心去努力，我們雖然獲得的是三等獎，但我們不是最后一名，所以我 們還能進步；接下來是12.9長跑比賽，經(jīng)過大家的努力拼搏，得了年級第一 名的好成績，大家都很高興，我也不例外。在這里感謝所有參與者的 奮力拼搏，感謝現(xiàn)場助威的班級的每一個人。（參與者：遲慧悅苑作霖陳雨李響張俏王順勇王樂樂姜宏揚王櫻梅王明德劉丹王 洪洋張婉桂孫忠義逢菁波鄭偉）

21、再接下來進行的是單人跳繩（4）（遲慧月、劉丹、朱曉月、卜 集體跳繩（4）（）、踢犍比賽（4）（）、仰臥起坐（3）（）、運動接力賽（1）（逢 菁波、姜宏揚、王樂樂、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉 ） 等各個項目，各項成績和總成績的取得，是大家努力的結(jié)果，感謝所 有的參與者和為之鼓掌，為之興奮和激動過的人。你們是最可愛的人！運動會上，大家或多或少的為學校作出了貢獻，用以添置學校 的硬件設(shè)備（籃球場、排球場等），其中有幾位同學表現(xiàn)突出：趙恭權(quán)、 宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人，還有姜宏揚、 梁珊珊、王櫻梅、宋成強、朱曉月、苑作霖、王樂樂等人的捐款比其 他人的多一些，在這里提出表

22、揚。同時在運動上，其中有帶病上場的， 最后王明德（腰疼）和孫忠義（腳壞了），還有有各種困難的，他們都克 服了，你們是堅強的，你們是偉大的，所以班級獲得了精神文明獎， 是大家努力的結(jié)果。三、新年班會新年班會我把權(quán)利給了大家，不知大家玩的怎么 樣？但我覺得不夠成功。1、我個人感覺不正規(guī)，連個像樣的節(jié)目都沒有欣賞到， 大家準 備不充分。2、中途秩序混亂，亂出入教室；3、浪費食品。桔子亂扔，葡萄干亂打，簡直是土匪一幫，下次 肯定不買東西讓你們浪費。4、葡萄干買的失敗。粘了一地，不好清理。5、衛(wèi)生清掃不積極主動。暴露出一些人的品質(zhì)問題。以上是我個人經(jīng)歷和觀察的感受，提幾點建議：1、班會節(jié)目游戲的組織者應(yīng)

23、該反思一下， 權(quán)利應(yīng)珍惜，應(yīng)好好 利用。如果這樣的話，你們的能力何在，威信何在 ？應(yīng)該認真對待每 一件事，每一個機會。2、大家考慮問題要全面，要從大局出發(fā)，從細節(jié)入手 ；3、無論什么時候，集體的利益應(yīng)大于個人的利益，先集體后個 人，應(yīng)牢記在心。4、參與性不好。參與節(jié)目或游戲一定要積極主動， 學就學個踏 實，玩就玩?zhèn)€痛快。個別人參與性差。最好我送給大家每人一張賀卡，雖不貴重，但代表老師的一片 心，是老師精心寫的留言，希望大家珍惜并受到鼓舞 ！班會的以上不足之處，我也有責任：重視程度不夠，沒有讓學 生充分的準備。如果有下次與大家一起度過的機會， 我們一定會開的 精彩，玩的更痛快。四、半年的學習生活

24、暴露出的問題1、課堂聽課效率不高。語文課接話、亂講現(xiàn)象嚴重，影響老師 的上課情緒和你們自己的聽課效率；數(shù)學課雖然比較規(guī)范，但溜號、 睡覺現(xiàn)象嚴重，沒有跟著老師走，和老師的互動較差，所以課堂效率 不是很高。課堂是學習的主陣地，課堂效率不高，課后還怎么補習和 用功，都是于事無補的。2、作業(yè)處理不當。作業(yè)是對一天學習知識的鞏固和提高， 是學 習的重要環(huán)節(jié)。大部分同學是為了完成任務(wù)而寫作業(yè)， 不動頭腦去思 考，去總結(jié)，甚至有一部分同學抄襲作業(yè)，更有甚者找別人替寫。這 部分中斷了復(fù)習鞏固的環(huán)節(jié)，你的成績怎么能提高 ？一切情況要自己 找原因，你的成績不理想，是在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，一定要加以改 進。期末階

25、段的作業(yè)檢查課代表很累，很費心思，我也很累，根本原 因是大家的態(tài)度不端正所導(dǎo)致的。如果每天的作業(yè)都認真完成的很好 的話，不如你做太多的練習，你的成績也不會差。3、課間瘋鬧現(xiàn)象較為嚴重。安全是老師一直強調(diào)的問題，一旦 出現(xiàn)問題，就不是小事。班級也采取了幾種措施來制止這種瘋鬧現(xiàn)象， 如選票、調(diào)桌等，雖有所改觀，但也有個別人不以為然；甚至中午還有與外班同學瘋鬧的現(xiàn)象，這是學校堅決禁止的，也是我最討厭的事。 現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，馬上又長了一歲，初中生活已經(jīng)過了一多半， 我們應(yīng)該認識到我們面前的任務(wù)和最應(yīng)該做的事， 而不能再向以前那 樣馬虎度日了，更不應(yīng)該回歸到少年時代的無意識的瘋鬧狀態(tài)。4、衛(wèi)生方面的問題?？傮w還算可以，但是個別同學的責任心不 強，自己份內(nèi)的事還需要別人去督促，去檢查才能做好。衛(wèi)生是人生 活中的大事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣受益一生。有幾個同學的桌布、座 位及小柜內(nèi)臟、舌L、差。當你看別人的時候，什么樣人給你一種舒服 的感覺，而什么樣人給你一種逼遢的感覺，就是衛(wèi)生和儀表。所以大 家要重視。班級中有幾個同學值日認真負責，個人儀表干凈，桌面干