1、精選范本地球只有一個(gè)課 題17、地球只有一個(gè)執(zhí)行時(shí)間月 日分課時(shí) 1總課時(shí)電教課時(shí)教學(xué)目的 與要求知識(shí)與技能：1.結(jié)合課文運(yùn)用多種識(shí)字方法學(xué)習(xí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。2.理解詩(shī)句意思，樹(shù)立人與自然和諧相處，在愛(ài)中永生的觀(guān)念，并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱木唧w做法。過(guò)程與方法：通過(guò)有感情地朗讀課文，在讀中感悟。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：懂得愛(ài)護(hù)地球母親是全世界每一個(gè)孩子的責(zé)任和義務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的小節(jié)背誦。教具準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)保圖片和資料等。 教 學(xué) 程 序個(gè)人隨筆一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。1.配樂(lè)朗誦詩(shī)歌地球我們的家2.這首詩(shī)把什么比喻成什么？接下來(lái)的這首詩(shī)又把地球比喻成什么了呢？請(qǐng)聽(tīng)第二首詩(shī)

2、。3.配樂(lè)朗誦第二首詩(shī)地球我們的媽媽4.這首詩(shī)把什么比喻成什么？5.小結(jié)導(dǎo)入：是啊，地球是我們共同的家，也是我們共同的媽媽。對(duì)于每一個(gè)不同膚色、不同國(guó)度的人來(lái)說(shuō)，它只有一個(gè)，（板書(shū)：只有一個(gè)）讓我們大家都來(lái)好好地愛(ài)它。6.引導(dǎo)學(xué)生齊讀課題：17、地球只有一個(gè)二、誦讀全詩(shī)，在讀中感悟。1.自由誦讀。2.開(kāi)火車(chē)分小節(jié)朗讀。要求其他同學(xué)注意誦讀者生字是否讀準(zhǔn)，節(jié)奏是否掌握恰當(dāng)，讀后進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.識(shí)字。（1）結(jié)合學(xué)生朗讀相機(jī)正音。和煦x開(kāi)辟p賦予fy（2）寫(xiě)字。你認(rèn)為這些要求會(huì)寫(xiě)的字在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么？你用什么辦法記住了它？強(qiáng)調(diào)：“翅”字注意“支”字的變形，捺要長(zhǎng)一些，把“羽”字托起來(lái)；左右結(jié)構(gòu)的字“

3、膀、辟、誼”寫(xiě)時(shí)注意左右的寬窄；“荒”字與“流”進(jìn)行比較，“荒”字不要多寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。4.朗讀表演。5.自由暢談對(duì)詩(shī)歌的感悟。（1）整體感受：通過(guò)朗讀，你讀出了什么？你感受到了什么？（2）具體感悟：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)同學(xué)們剛才誦讀的情況，具體到某一節(jié)來(lái)談?wù)剬?duì)節(jié)奏、對(duì)詩(shī)歌感情色彩的見(jiàn)解。 第一節(jié)運(yùn)用設(shè)問(wèn)和比喻充滿(mǎn)深情充滿(mǎn)希冀，表達(dá)了兒女對(duì)媽媽的一份愛(ài)，或許因?yàn)閻?ài)的遲來(lái)，因?yàn)檫t來(lái)的頓悟，最后一句語(yǔ)氣中也夾雜著一絲歉疚；或許因?yàn)橄胝嬲\(chéng)地為媽媽做點(diǎn)什么，語(yǔ)氣中流露出一份真情。語(yǔ)速稍慢，便于情感的表達(dá)。在太陽(yáng)和大地之間，（這一節(jié)比較抽象，描寫(xiě)比較大氣，我們放飛美的希望；縱橫地球的每個(gè)角落放飛美的希望，在南極和北

4、極之間，栽下愛(ài)的花朵。誦讀時(shí)音調(diào)較高一些，我們?cè)韵聬?ài)的花朵。注意重音與停頓的把握，語(yǔ)速稍快。）讓大地淌過(guò)藍(lán)色的河流，讓天空飄過(guò)潔白的云朵，讓沙漠穿上五彩的衣裳，讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。給每一雙翅膀清新的空氣，給每一條魚(yú)兒潔凈的銀波，給每一片綠葉和煦的春光，給每一顆種子溫馨的小窩。三、教師評(píng)價(jià)總結(jié)。對(duì)學(xué)生要求不要太高，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人見(jiàn)解應(yīng)鼓勵(lì)、肯定，教師的引導(dǎo)和小結(jié)應(yīng)是畫(huà)龍點(diǎn)睛式的。這兩節(jié)是排比句，描寫(xiě)具體，充滿(mǎn)想象，語(yǔ)氣可親切、柔和點(diǎn)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，充滿(mǎn)希望。板書(shū)設(shè) 計(jì)17、地球只有一個(gè)Xpfy和煦開(kāi)辟賦予教學(xué)反思分 課 時(shí) 電 子 教 案課 題17、地球只有一個(gè)執(zhí)行時(shí)間 月 日分課時(shí) 2總課時(shí) 4

5、0電教課時(shí)教學(xué)目的 與要求知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到地球只有一個(gè)，人類(lèi)要好好保護(hù)它，要節(jié)約地球資源，這是“功在當(dāng)代，利在千秋”的偉業(yè)。過(guò)程與方法：通過(guò)有感情地朗讀課文，在讀中感悟。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：樹(shù)立人與自然和諧相處，在愛(ài)中永生的觀(guān)念。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)理解“我們放飛美的希望，我們?cè)韵聬?ài)的花朵”，“我們放飛和平的白鴿，我們開(kāi)辟友誼的長(zhǎng)河”等詩(shī)句的意思，樹(shù)立人與自然和諧相處，在愛(ài)中永生的觀(guān)念，并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱木唧w做法。教具準(zhǔn)備小黑板 教 學(xué) 程 序個(gè)人隨筆一、誦讀導(dǎo)入。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)歌有了自己的理解與感受，請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的情感一起來(lái)讀讀。二、理解感悟。1.學(xué)

6、習(xí)第一部分（第1節(jié)）。引入學(xué)習(xí)：是啊，媽媽只有一個(gè)，地球只有一個(gè)，地球是大家的好媽媽?zhuān)覀冊(cè)摓樗鲂┦裁茨?？這一節(jié)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？2.學(xué)習(xí)第二部分（第26節(jié)）。（1）師：是啊，作為兒女，我們希望地球媽媽健康、快樂(lè)。同學(xué)們都有自己不同的理解和認(rèn)識(shí)，那我們究竟應(yīng)該為地球媽媽做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā＝Y(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生圍繞“保護(hù)”與“節(jié)約”的主題引開(kāi)、發(fā)散，把同學(xué)們課前搜集的資料用上來(lái)，分小組分主題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)和做法，利用搜集的有關(guān)環(huán)保圖片和資料從正反兩面相結(jié)合來(lái)說(shuō)明，使自己的觀(guān)點(diǎn)更有說(shuō)服力。（2）結(jié)合學(xué)生發(fā)言相機(jī)板書(shū)并適時(shí)小結(jié)。（3）過(guò)渡：如果我們?nèi)祟?lèi)真的這樣去做了，

7、那我們的夢(mèng)想就成真了。下面讓我們帶著一種美好的感情讀第三、四節(jié)，進(jìn)一步感悟地球的美好、可愛(ài)。（4）多美的世界、多美的地球??！誰(shuí)能找出最能概括我們?yōu)榈厍驄寢屗龅囊磺械脑?shī)句來(lái)讀讀？（第2節(jié)和第5節(jié)）（5）細(xì)讀這兩節(jié)，同桌討論，說(shuō)說(shuō)這兩節(jié)集中體現(xiàn)了什么思想？怎么理解“美的希望，愛(ài)的花朵，和平的白鴿，友誼的長(zhǎng)河”？（6）借第6節(jié)小結(jié)：到那時(shí)，就讓來(lái)自大森林的動(dòng)物，給我們講述自然的秘密；讓長(zhǎng)久站在村頭的古樹(shù)，將過(guò)去和未來(lái)訴說(shuō)。人與動(dòng)物、植物，與地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都將是最好最好的朋友。學(xué)生的想法可能是抽象的，如詩(shī)歌中所言；也可能是具體的一些行動(dòng)。在整個(gè)宇宙中、在地球的每一個(gè)角落中，沒(méi)有時(shí)間與地域的界限，人與自然之間只有美 （7）指名分節(jié)讀第26節(jié)。3.第三部分（最后一節(jié)）。（1）齊讀。（2）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這學(xué)習(xí)節(jié)詩(shī)的意思。（這一節(jié)主要闡明人是自然的，是自然賦予人類(lèi)一切，我們應(yīng)該好好保護(hù)地球，共同享受自然美好的靈光，把地球變成美麗的童話(huà)王國(guó)。）三、拓展活動(dòng)。將學(xué)生分成兩組，一組扮演地球媽媽?zhuān)唤M扮演地球兒女，分別用一句話(huà)表達(dá)自己最想說(shuō)的話(huà)。如：地球媽媽森林是我身體的肺，沒(méi)有它我就不能呼吸。地球兒女我愛(ài)地球媽媽?zhuān)瑦?ài)你就是愛(ài)自己。四、課后練筆。大標(biāo)題：人與自然小標(biāo)題：自擬要求：側(cè)重戰(zhàn)爭(zhēng)、人口、環(huán)境、能源、疾病等其中的一方面從憂(yōu)慮或希望的角