1、開(kāi)學(xué)平安第一課活動(dòng)目的：本次主題班會(huì)的目的，是通過(guò)學(xué)習(xí)平安知識(shí)，分析平安事故案例，使學(xué)生掌握一些常用的交通平安.人身平安.平安保衛(wèi).消防平安等方面的常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力. 活動(dòng)形式：多媒體.小品.自由發(fā)言.資料?；顒?dòng)過(guò)程：一活動(dòng)引入：同學(xué)們，你們好！ “珍愛(ài)生命 平安第一主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人.是祖國(guó)的未來(lái).民族的希望。我們?cè)诟改傅臏嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心教育下一天天成熟。盡管我們的生活充滿陽(yáng)光，可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心.慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看報(bào)道出示網(wǎng)絡(luò)資源：車(chē)禍數(shù)據(jù).火災(zāi)

2、.綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。二以事論事，讓孩子明白道理1.你認(rèn)為以上事件怎么做可以防止呢？學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解到的平安知識(shí)。2.教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶：1為防止交通平安應(yīng)注意什么？生紛紛發(fā)言。師小結(jié)：要遵守交通規(guī)那么，乘校車(chē)學(xué)生要服從陪乘教師.校車(chē)司機(jī)的指揮，平安有序乘車(chē)；由家長(zhǎng)接送的學(xué)生要在指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng)；步行學(xué)生要堅(jiān)持路隊(duì)制度，騎自行車(chē)學(xué)生要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，注意路況動(dòng)態(tài)，禁止逆行，遵守交通規(guī)那么文明出行，不在路上跑和玩等。2平時(shí)怎樣才能保證自己的人身平安呢？生自我發(fā)言討論。師小結(jié)：要加強(qiáng)人身平安自我防護(hù)知識(shí)教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，防止被壞人蒙騙。不要進(jìn)入人員混雜的營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所；外出時(shí)要盡量由家長(zhǎng)陪護(hù)或

3、與同學(xué)結(jié)伴，上下學(xué)途中，特別是女生一定要結(jié)伴同行，互相照顧；禁止女生晚上單獨(dú)外出，遇到陌生人，不要隨意與之交談，對(duì)陌生人所說(shuō)的話要提高分辨能力，不能輕易相信陌生人的許諾，堅(jiān)決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進(jìn)入陌生場(chǎng)所或偏僻的環(huán)境中；遇到陌生人求助時(shí)，盡量告知周?chē)某扇讼嘀?，不要隨意單獨(dú)幫助陌生人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱，危及自身人身平安；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師.家長(zhǎng).親戚朋友幫助，不能輕易求助于陌生人；遇到危險(xiǎn)或遭到暴力侵害，要根據(jù)周?chē)沫h(huán)境靈活進(jìn)行處理，在保證自身平安的前提下，機(jī)智地?cái)[脫傷害，并及時(shí)報(bào)警。3你認(rèn)為在校園平安方面該怎么做？讓學(xué)生小組討論，班級(jí)交流。師教育學(xué)生

4、配合平安保衛(wèi)人職工作，不攜帶危險(xiǎn)物品.管制刀具進(jìn)校園，不結(jié)伙社會(huì)人員進(jìn)校園，不在校園追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)的游戲。此外老師提醒學(xué)生冬季來(lái)到要注意采暖平安。三平安知識(shí)競(jìng)賽搶答形式 1.乘坐校車(chē)應(yīng)該注意哪些？ 2.平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？ 3.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警 ？并且要說(shuō)清楚什么？4.如果你是女孩子，別人約你晚上出來(lái)玩，你該怎么做？5.陌生人向你求救，你會(huì)怎么做？ 6.在馬路上你趕時(shí)間可以闖紅燈嗎？為什么？ 四活動(dòng)小結(jié)：1.同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？ 四.總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)到的平安知識(shí)一定要牢記，而且平時(shí)要以預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快?lè)掌握在我們每個(gè)人自己的

5、手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，保護(hù)自己的人身平安。 感恩師長(zhǎng)活動(dòng)目的： 1.通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感謝之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師.尊敬老師，努力向上！ 2.通過(guò)朗誦.歌唱.問(wèn)答.討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。 3.通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí).古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師.尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)藏。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.教師精心制作活動(dòng)課件 2.學(xué)生準(zhǔn)備好幾句話或一首歌或者一首詩(shī)，作為獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 3.確定活動(dòng)的主持人4.學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)?每當(dāng)我走

6、過(guò)老師窗前?和?感恩的心?。活動(dòng)過(guò)程： 一導(dǎo)入 主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！ 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇； 主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：老師您好！ 主持乙：我宣布，302班?謝謝您，老師?的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 二表演 1.歌唱?每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前? 主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心

7、，唱一首歌送給我們最尊敬的人： 全班跟著音樂(lè)齊唱?每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前?！2.詩(shī)朗誦?老師，辛苦了? 主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦?老師，辛苦了?小組分角色 3.禮贊 主持乙：是??！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。 主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？舉手發(fā)言 主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，

8、就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛！請(qǐng)欣賞音樂(lè)?隱形的翅膀? ，會(huì)唱的請(qǐng)大家一起唱！三競(jìng)答 主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。 四祝福 主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！ 同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲 全班齊讀?尊師頌? 2011年1月11日上午，一座總高9.5米的“孔子塑像在位于北京天安門(mén)廣場(chǎng)東側(cè)的中國(guó)國(guó)家博物館北門(mén)廣場(chǎng)落成。主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，

9、下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。 個(gè)別學(xué)生發(fā)言。 五結(jié)束 甲：老師是石，敲出星星之火； 乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈； 甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路； 乙：老師是路，引你走向輝煌。 甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨； 乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`； 甲.乙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)； 甲.乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道書(shū)籍.報(bào)刊.網(wǎng)絡(luò).他人經(jīng)驗(yàn)等獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感?；顒?dòng)過(guò)程

10、活動(dòng)過(guò)程：1.我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2.那么中秋節(jié)的由來(lái).習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。3.引出主題：“走進(jìn)中秋主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)一中秋節(jié)簡(jiǎn)介在唐代，中秋賞月.玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不管貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香.樹(shù)中秋.點(diǎn)塔燈.放天燈.走月亮.舞火龍等特殊風(fēng)俗?！净顒?dòng)二】中秋話習(xí)俗1.中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。 賞月在中秋節(jié)，

11、我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，?禮記?中就記載有“秋暮夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅.西瓜.蘋(píng)果.李子.葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月.玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)?東京夢(mèng)華錄?記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月。每逢這一日，京城的所有店家.酒樓都要重新裝飾門(mén)面， 牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。2.月餅欣賞多媒體課件：月餅3.主持人小結(jié)?！净顒?dòng)三】中秋討論

12、會(huì)討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？3.主持人小結(jié)：【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感1.今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？學(xué)生交流自己的感受。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生二.班會(huì)時(shí)間：2021年9月三.班會(huì)地點(diǎn)：五年3班教室四.活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中根本價(jià)值的信念.信仰.理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的.相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的局部；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助.指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。五.活動(dòng)目的：1. 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性， 初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.懂得

13、要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.知道一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)做到哪些，并且能說(shuō)出來(lái)。4.能對(duì)行為進(jìn)行判斷，并且自覺(jué)做到講文明守紀(jì)律。5.養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，并能互相監(jiān)督，共同來(lái)做文明守紀(jì)的學(xué)生。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì).老實(shí)守信.文明有禮的學(xué)生。六.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?2.找一找身邊的文明守紀(jì)的事。3.老師準(zhǔn)備?嚴(yán)守紀(jì)律歌?文明守紀(jì)歌?七.活動(dòng)程序：1班主任講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。師：什么是價(jià)值觀？因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí).評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)

14、值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。 簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義。 理智的人，做任何重大事情的決定，根本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)那么，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立，文明禮儀是我們學(xué)習(xí).生活的根基?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守?小學(xué)生守那么?.?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自

15、強(qiáng)；老實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，保護(hù)公物。同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“季節(jié)，陽(yáng)光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說(shuō)過(guò): “要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美。一花獨(dú)秀不是春，光靠幾個(gè)人是不行的，我們必須要共同努力，行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生。下面我們的做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。2班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：一歌曲欣賞 ?嚴(yán)守紀(jì)律歌?文明守紀(jì)歌?出示課件女： “紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中才有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力 。男： 同學(xué)們, 風(fēng)箏之所以飛得高,還得有地上那條緊連著的繩索;女：美玉之所以潤(rùn)澤,還在于一刀一鑿的精雕細(xì)刻

16、。男：火車(chē)之所以跑得更快,是因?yàn)橛辛髓F軌的約束, 嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)才能讓同學(xué)們飛得更高更遠(yuǎn)。下面就讓我們一起走進(jìn)今天的主題班會(huì)合：做文明守紀(jì)的小學(xué)生 。二故事悟理1.師講故事古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。2.師：這個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。3.各小組長(zhǎng)匯報(bào)發(fā)言，全班分享。師小結(jié)：為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)

17、養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成講文明，守紀(jì)律的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。三升華主題重在導(dǎo)行1.出示?小學(xué)生守那么?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?課件請(qǐng)大家讀。了解文明守紀(jì)的學(xué)生的要求。2.請(qǐng)全班同學(xué)朗誦兒歌。文明守紀(jì)歌言行文明有禮貌，課間午間不打罵；體育活動(dòng)上操場(chǎng)，正當(dāng)玩耍不喧嘩；上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；集合排隊(duì)快靜齊，上課鈴后不講話；放學(xué)入學(xué)要排隊(duì)，飯菜水電不浪費(fèi)；維護(hù)清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；單人不到河邊去，

18、不帶零食進(jìn)學(xué)校；不出校門(mén)不爬墻，乘車(chē)排隊(duì)不亂擠；放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門(mén)窗不能忘；粗話臟話不出口，文明守紀(jì)記心上。3.同學(xué)們朗誦完這首兒歌，該知道如何來(lái)做文明守紀(jì)的小學(xué)生了吧？小組交流，指名說(shuō)，評(píng)價(jià)4.教師總結(jié)：作為21世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的主人.棟梁，也應(yīng)該參加到講文明守紀(jì)律的行列里，從小做起，從我做起，時(shí)時(shí)處處守紀(jì)律.講文明。只要我們身邊的小事做好了，那都是守紀(jì)律.講文明的表現(xiàn)。同學(xué)有沒(méi)有信心？有5. 實(shí)踐延伸下面就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)進(jìn)行?做文明守紀(jì)的小學(xué)生?的宣言。學(xué)生上臺(tái)，師生點(diǎn)評(píng)。3.總結(jié)拓展同學(xué)們，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的根本要求，我們要把講文明，懂禮貌，守紀(jì)律“作為我們生活中

19、的一項(xiàng)根本行為準(zhǔn)那么，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時(shí)；社會(huì)公德，重在你我。同學(xué)們讓我們一起來(lái)做這樣一個(gè)動(dòng)作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天我們莊嚴(yán)宣誓：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人，一起來(lái)辭別那些不文明的行為！“我相信，只要我們?nèi)w師生共同努力，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的五年級(jí)，讓文明的號(hào)角響徹育才的天空！迎國(guó)慶，促和諧班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國(guó)歷史文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會(huì)。班會(huì)流程：1.以學(xué)生為主，積極演唱愛(ài)國(guó)的歌曲,從歌曲中的每一句歌詞,

20、感受我國(guó)的文化,體會(huì)愛(ài)國(guó)情操!學(xué)生們演唱?歌唱二小放牛郎?.?沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)?等革命歌曲。2. 導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是祖國(guó)xx歲的生日，全國(guó)各地人民正在以各種豐富多彩的形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。天安門(mén)也會(huì)進(jìn)行盛大的閱兵儀式?，F(xiàn)在大家請(qǐng)觀看建國(guó)60周年閱兵盛典。3. 知識(shí)競(jìng)賽：教師：同學(xué)們從視頻中一定感到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家對(duì)祖國(guó)的歷史.國(guó)慶的知識(shí)又有多少的了解呢?我們班以比賽的形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日，同學(xué)們一定非常期待吧。4.下面我們要以小組的形式來(lái)進(jìn)行國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。首先要推選出一個(gè)公正的評(píng)判員，來(lái)協(xié)助老師維護(hù)秩序。競(jìng)賽題目可以分為必答題和搶答題。5進(jìn)行比賽

21、結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。教師：從比賽的結(jié)果看來(lái)，同學(xué)們對(duì)國(guó)慶知識(shí)還是有一定的了解的。大家對(duì)慶祝國(guó)慶的熱情是非常高漲的。那么，老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)，“國(guó)慶的來(lái)歷? “國(guó)慶一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在?五等諸侯論?一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害的記載.我國(guó)封建時(shí)代.國(guó)家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基.誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬(wàn)歲節(jié))等。因而我國(guó)古代把皇帝即位.誕辰稱為“國(guó)慶。今天稱國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶。1949年10月1日 ，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說(shuō)明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬(wàn)軍民參加的中華人民共

22、和國(guó)開(kāi)國(guó)大典。其實(shí)，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行的典禮是中華人民共和國(guó)中央人民政府成立盛典，而不是開(kāi)國(guó)大典。實(shí)際上，中華人民共和國(guó)的“開(kāi)國(guó)，也就是說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個(gè)星期就已經(jīng)宣布過(guò)了。當(dāng)時(shí)也不叫“開(kāi)國(guó)大典，而是稱作“開(kāi)國(guó)盛典。時(shí)間是1949年9月21日。這一天，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)主任毛澤東在政協(xié)第一屆會(huì)議上所致的開(kāi)幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國(guó)的誕生。那么10月1日的國(guó)慶又是怎么回事呢?在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，許廣平發(fā)言說(shuō)：“馬敘倫委員請(qǐng)假不能來(lái)，他托我來(lái)說(shuō)，中華人民共和國(guó)的成立，應(yīng)有國(guó)慶

23、日，所以希望本會(huì)決定把10月1日定為國(guó)慶日。毛澤東說(shuō)“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定。1949年10 月2 日 ，中央人民政府通過(guò)?關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議?，規(guī)定每年10 月1日為國(guó)慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國(guó)成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。教師：國(guó)慶是祖國(guó)的盛大華誕，又是我們每一個(gè)人的重大盛事，同學(xué)們有沒(méi)有想到我們每一個(gè)人的素質(zhì)都有可能會(huì)影響到祖國(guó)的形象。我們應(yīng)該如何提高我們自身的素質(zhì)，來(lái)促進(jìn)祖國(guó)的和諧氣氛呢?學(xué)生發(fā)言：從自身做起，教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，所以說(shuō)，我們來(lái)回報(bào)祖國(guó)最直接的方式就是好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)

24、，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。重陽(yáng)節(jié)尊老敬老活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。2.懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。活動(dòng)過(guò)程：一、主題導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好幾個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié).八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？重陽(yáng)節(jié)二、介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。因?yàn)榕c久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天，人們一般會(huì)有游賞景欣賞菊花.遍插茱萸.吃重陽(yáng)糕.飲菊花酒等活動(dòng)。三、頌九九重陽(yáng)詩(shī) 1.

25、聽(tīng)音頻?九月九日憶山東兄弟?。 2.全班同學(xué)集體朗誦。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫(xiě)的?九月九日憶山東兄弟?這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對(duì)親人的思念之情?？磥?lái)，古人對(duì)于重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。四、說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事 現(xiàn)在，我們一般將重陽(yáng)節(jié)成為中國(guó)的“老人節(jié)，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)劄榱俗鹁撮L(zhǎng)輩.關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，你們準(zhǔn)備為爺爺奶奶做什么事？五、總結(jié)尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長(zhǎng)輩，也要推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。遵守學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，文明學(xué)生從我起活動(dòng)目的：1

26、.學(xué)習(xí)?中小學(xué)生守那么?，和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康開(kāi)展。2.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。3.讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，在行為方面，做講文明守標(biāo)準(zhǔn).嚴(yán)于律己的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.布置組長(zhǎng)組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為標(biāo)準(zhǔn)方面的節(jié)目。2.“行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵達(dá)標(biāo)章5個(gè)。3.把學(xué)習(xí)小組編成假設(shè)干小組，并確定具體編號(hào)。4.準(zhǔn)備一那么相聲；準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌；準(zhǔn)備一首歌曲；準(zhǔn)備一個(gè)故事；準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問(wèn)答題；挑選好演員.主持人，設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)白.過(guò)渡詞等?；顒?dòng)內(nèi)容：

27、 相聲.快板.故事.詩(shī)朗誦.知識(shí)竟答等?；顒?dòng)地點(diǎn)： 教室(階梯教室)活動(dòng)過(guò)程：一、揭示主題：班主任講話：同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)那么。?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?小學(xué)生守那么?對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了標(biāo)準(zhǔn)的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面開(kāi)展的一代新人。今天我們班將舉行“學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，做文明學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)，下面請(qǐng)主持人王冬琦.王靖涵上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。二.展開(kāi)主題主持人甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，標(biāo)準(zhǔn)是公民道德的根本要求，講標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，講文明是做人的根本準(zhǔn)那么。文明標(biāo)準(zhǔn)是一塊金子，擁

28、有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。主持人乙：孩子是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的接班人，培養(yǎng)孩子成為德.智.體.美.勞全面開(kāi)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的局部同學(xué)卻因此成了小公主.小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比方：有的人經(jīng)常違反?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，為改變這種情況，現(xiàn)在，我宣布六年級(jí)一班“?學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，做文明學(xué)生?主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始。甲：“禮和標(biāo)準(zhǔn)殊途同歸，曲阜是禮儀之邦，自古都在講禮。所以現(xiàn)在講行為標(biāo)準(zhǔn)就是在繼承傳統(tǒng)。乙：“仁.義.禮.智.信是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)“禮的重要性。其中

29、?禮記?是作為六藝被后人學(xué)習(xí)的。甲：孔子說(shuō)“克己復(fù)禮為仁，認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)克制自己不正當(dāng)?shù)挠?沖動(dòng)的情緒和不正當(dāng)?shù)难孕?。要做到“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。乙：?弟子規(guī)?是古代學(xué)童們的生活標(biāo)準(zhǔn)，是依照教育家孔子的教誨編成的。雖然它離我們有一定的時(shí)間，但其中有很多的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容值得我們現(xiàn)代人，尤其是90后的現(xiàn)在的小學(xué)生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。甲：取其精華而為提高自己所用。?規(guī)?與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合。將班級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為集中起來(lái)，擇其典型放在?弟子規(guī)?中進(jìn)行反思。學(xué)生齊背“用人物，須明求，尚不問(wèn)，即為偷?！胺渤鲅?，信為先，詐與妄，奚可焉?！盎蝻嬍常蜃?，長(zhǎng)者先，幼者后?！伴L(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者

30、坐，命乃坐。“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。假設(shè)衣服，假設(shè)飲食，不如人，勿生戚“已有能，勿自私，人有能，勿輕訾；見(jiàn)人賢，即思齊。見(jiàn)人惡，即內(nèi)省甲：親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?知道多少呢？歡送你參加“標(biāo)準(zhǔn)知多少競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。知識(shí)竟答乙：同學(xué)們真厲害，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。甲：下面請(qǐng)聽(tīng)快板：?我們從小講標(biāo)準(zhǔn)?乙：請(qǐng)小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。甲：大家說(shuō)得都很好，盡管有的人過(guò)去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會(huì)是閃光的。通過(guò)以往大家對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對(duì)標(biāo)準(zhǔn)有了比擬深刻的理解。乙

31、：下面讓同學(xué)們欣賞相聲?對(duì)不起?表演：孔棟.張新宇乙：為了更有助于我們同學(xué)牢記標(biāo)準(zhǔn)，遵守標(biāo)準(zhǔn)，我們孔蘇萌同學(xué)還創(chuàng)作了一首詩(shī)歌?種下一個(gè)好習(xí)慣?，下面有請(qǐng)請(qǐng)孔蘇萌朗誦。?種下一個(gè)好習(xí)慣?。世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。你一有空閑就看課外書(shū)這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。媽媽給你的零花錢(qián)你都攢起來(lái)這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。課堂上你能?chē)?yán)格要求自己這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的

32、習(xí)慣幫我們翻開(kāi)成功的大門(mén)。中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)，心理健康教育責(zé)任活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)； 2.教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承當(dāng)責(zé)任，不推委；3.讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)與責(zé)任感的關(guān)系；4.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人.集體.社會(huì)造成不好的影響?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.將班級(jí)同學(xué)分組，并收集生活中“缺乏責(zé)任感的事件；2.選取代表分組以“學(xué)習(xí)與責(zé)任是否有關(guān)系為題進(jìn)行辯論。活動(dòng)過(guò)程： 1.主持人首先介紹了參會(huì)的老師代表與同學(xué)代表，介紹了班會(huì)召開(kāi)的背景；2.各組代表展示介紹所收集到的生活中“缺乏責(zé)任

33、感的事件與相片，可設(shè)置同學(xué)提問(wèn)環(huán)節(jié)；3.就“學(xué)習(xí)與責(zé)任是否有關(guān)系進(jìn)行分組辯論，可設(shè)置同學(xué)提問(wèn)環(huán)節(jié)；4.可邀請(qǐng)參會(huì)的老師發(fā)言；5.主持人對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)出建議：1對(duì)父母懷有感恩的心，培養(yǎng)責(zé)任感從孝敬父母做起；2培養(yǎng)責(zé)任感，從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，從關(guān)心班級(jí)做起。班會(huì)教學(xué)設(shè)想 ：  安排這節(jié)?責(zé)任?主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生懂得什么叫做“責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 珍愛(ài)生命 關(guān)注消防平安活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火平安知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。

34、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.指導(dǎo)同學(xué)們課前調(diào)查收集有關(guān)火災(zāi)事故的原因.了解預(yù)防火災(zāi)的措施。2.收集與消防相關(guān)的資料。活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入，引出主題 1.出示謎面：紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 2.齊讀班會(huì)主題珍愛(ài)生命 關(guān)注消防二、資料展示，前車(chē)之鑒1.展示一些消防資料，介紹近幾年發(fā)生在莆田市內(nèi)的一些火災(zāi)新聞。 2.生談感受。 3.交流課前調(diào)查收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的原因，簡(jiǎn)介預(yù)防火災(zāi)的措施。 4.小結(jié)。三、觀看視頻，掌握技能1.播放?自救與逃生?的視頻。2.舉行消防知識(shí)競(jìng)賽。3.小結(jié)。四、逃生演練，增強(qiáng)意識(shí)1.兒歌朗誦?防火拍手歌?。2.小結(jié)逃生常識(shí)。3.小組選代表進(jìn)行現(xiàn)

35、場(chǎng)逃生演練。五、交流收獲，反思行為1.交流學(xué)到的一些消防知識(shí)。2.排查一下在你身邊有哪些消防平安隱患？自己身上有哪些行為隱患呢？六、宣布結(jié)束。保護(hù)校園環(huán)境 從我做起 活動(dòng)目的： 結(jié)合環(huán)保主題我們召開(kāi)了“環(huán)保從我做起主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境.憂環(huán)境.護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動(dòng)方法： 把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授.活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由.輕松地氣氛中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出建議，保護(hù)環(huán)境。 活動(dòng)過(guò)程： 一主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)立一個(gè)文明.潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)地球是我

36、們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。 二情景表演?地球媽媽笑了?，從中感受一些比擬突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。 主持人：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。 學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。 學(xué)生2：燃燒垃圾產(chǎn)生的廢氣.汽車(chē)廢氣不斷排放，黑煙彌漫。 主持人：所幸的是“保護(hù)人類(lèi)的家園已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日是每年的哪一天？為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。 三請(qǐng)同學(xué)從社會(huì).學(xué)校.家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境

37、的事例吧。 1廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。 2甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河天天環(huán)保行動(dòng)和“生態(tài)家園.“綠色學(xué)校.創(chuàng)立活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。 主持人小結(jié)：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最榮耀，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 四實(shí)踐活動(dòng) 為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。 學(xué)生2：我建議給縣長(zhǎng)寫(xiě)一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。 主持人：同學(xué)們的建議很好?！竟?jié)能環(huán)保主題班會(huì)教案】節(jié)能環(huán)保主題

38、班會(huì)教案。但是保護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？ 學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦。 學(xué)生2：勞動(dòng)最榮耀，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是？那看誰(shuí)首先爭(zhēng)得環(huán)保章怎么樣？ 五環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。 六“環(huán)保小衛(wèi)士宣誓。 主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶著同學(xué)們宣誓。 七談感受：主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)

39、課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，并解說(shuō)。 八散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。 主持人：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。 主持人：宣布今天的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。誠(chéng)信立身之本活動(dòng)目的：1.通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們了解誠(chéng)信的意義與價(jià)值，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí);2.通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們懂得“誠(chéng)信，乃立身之本的道理，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中如何講誠(chéng)信?；顒?dòng)形式：材料收集法 討論法 學(xué)生自主講解法等活動(dòng)準(zhǔn)備：分組收接有關(guān)誠(chéng)信方面的小故事和名言警句活動(dòng)過(guò)程：一、老師揭題，示標(biāo)千百年來(lái)，人們講誠(chéng)信

40、，推誠(chéng)信，從婦孺皆知的?狼來(lái)了?的故事到今天黨和國(guó)家提出的“以老實(shí)守信為榮，那么誠(chéng)信在我們心里到底有多重?今天，我們一起走進(jìn)誠(chéng)信的天地。 (班主任老師在黑板上揭題。)那么通過(guò)本次活動(dòng)，我們要到達(dá)二個(gè)目標(biāo)：1.了解誠(chéng)信的意義與價(jià)值，樹(shù)立誠(chéng)信的意識(shí)2.要懂得“誠(chéng)信立身之本的道理，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中如何講誠(chéng)信。下面有請(qǐng)我們這一期主題班會(huì)的主持人杭志平同學(xué)上場(chǎng)。大家歡送。二、主持人出場(chǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好，我叫蔡佳瑤，是我們這一期主題班會(huì)“誠(chéng)信立身之本的主持人。課前老師已經(jīng)布置我們每個(gè)組收集有關(guān)誠(chéng)信方面的小故事，下面就請(qǐng)我們每個(gè)組派一名代表將本組收集的小故事講出來(lái)，和大家一起分享。同時(shí)，其他同學(xué)在聽(tīng)

41、的時(shí)候要思考：我們從故事中懂得了什么?(引出下面一個(gè)環(huán)節(jié))三、分組講故事并作點(diǎn)評(píng)第一組的故事?千金不昧?清朝時(shí)，蘇州吳縣有個(gè)叫蔡林的商人，以重承諾，講信義著稱。有位朋友把千金存放在他家，沒(méi)有留下任何憑證。不久，這位朋友病故了，蔡林就把朋友的兒子叫來(lái)，交還這筆重金。朋友的兒子不愿平白無(wú)故地接受這千金之資，便說(shuō)：“家父生前從未對(duì)我提及這件事情。 蔡林聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“字據(jù)在我心里，不在紙上，這是因?yàn)槟愀赣H了解我的緣故，所以他沒(méi)告訴你。學(xué)生點(diǎn)評(píng)：兩個(gè)講誠(chéng)信的形象，不惟利是圖，多么鮮活生動(dòng)，感人至深。第二組的故事?韓信報(bào)恩?漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠

42、吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)消耗了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感謝，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你。老婆婆笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了。后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。學(xué)生點(diǎn)評(píng)：這個(gè)故事說(shuō)明韓信懂得知恩圖報(bào)，言而有信，是個(gè)有誠(chéng)信的人。第三組的故事?還錢(qián)?18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳

43、士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧，小男孩兒說(shuō)道?！拔也毁I(mǎi)。紳士答復(fù)說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了“你的哥哥呢

44、?紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著呢，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了!紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承當(dāng)起來(lái)。學(xué)生點(diǎn)評(píng)：這個(gè)故事很感人，這個(gè)小男孩家里很窮，他需要錢(qián)來(lái)維持生活，但他沒(méi)有動(dòng)搖。在他受傷后仍然想著自己曾容許過(guò)他人的事情，在自己不能做到的情況下，委托他的弟弟去做。很了不起心理健康教育 做個(gè)快樂(lè)的少年活動(dòng)目的：通過(guò)本節(jié)教學(xué)，

45、使學(xué)生懂得和同學(xué).父母.老師之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： (一)談話導(dǎo)入：我們每個(gè)人都有自己的情緒情感，遇到不同的事，就會(huì)有不同的感受，但我們要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒，這樣在與同學(xué)的交往中，才不會(huì)感情用事，在學(xué)習(xí)和生活中，保持樂(lè)觀的情緒，今天，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來(lái)探討同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。先來(lái)看情境表演：(二)情境表演?跳皮筋?1.小欣.小芳.小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢?小芳說(shuō)：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！"聽(tīng)到小芳說(shuō)自己笨，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一

46、個(gè)小母豬！"小英聽(tīng)到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來(lái) 師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會(huì)哭呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(生充分說(shuō)) 生：小芳不合群，說(shuō)別人因?yàn)樾》颊f(shuō)她，嘲笑她，她受不了 師：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢? 生：小芳不應(yīng)該說(shuō)別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣(生充分說(shuō))    師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原那么。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演?上課鈴響了? 2.情境表演：上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！王

47、小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲："哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了?"同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來(lái)，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣 師：孩子們看完了表演，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，王小燕做得對(duì)不對(duì)?為什么?(生充分說(shuō)) 生：她愛(ài)生氣不好，對(duì)身體有害 生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，她還生氣，誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢！ 師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤

48、計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑谒庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂(lè)下面(出示)我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：(1.師讀.2.生齊讀.3.男女生讀)師：同學(xué)們每天生活在一起，在學(xué)習(xí)中遇到以下情況，你又該怎樣做?相信你會(huì)正確處理(出示)(三)說(shuō)句心里話 (1)你的同桌要在桌子中間畫(huà)一條"三八線"  (2)考試時(shí)，你的同桌沒(méi)帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒(méi)有借給你  (3)選班長(zhǎng)時(shí)

49、，你的好朋友中選，你卻落選了  先各小組討論，然后找學(xué)生代表發(fā)言  師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對(duì)別人友好關(guān)愛(ài)，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂(lè)！奉獻(xiàn)著，相信你也會(huì)快樂(lè)著！下面，請(qǐng)看(師讀)相信你們一定能做到來(lái)，一起讀： 同學(xué)之間：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)熱情大方 學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微  學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒  學(xué)會(huì)鼓勵(lì)互相進(jìn)步 4給爸爸媽媽寫(xiě)封信，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。 過(guò)渡：接下來(lái)，老師還給大家?guī)?lái)了故事，邊看邊想，你有什么感觸?  (四)聽(tīng)故事：今天早上，小鵬同

50、學(xué)穿了一身新衣服走進(jìn)教室，頓時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)去。只見(jiàn)他，一身耐克的運(yùn)動(dòng)裝，一雙特步的運(yùn)動(dòng)鞋，可神奇了！同學(xué)們羨慕極了，有的夸贊他：“真是帥呆了！有的在一旁詢問(wèn)：“這得多少錢(qián)呀？  這時(shí)的小鵬一臉得意地說(shuō)：“這不算什么，就五六百塊錢(qián)。我爸媽給我買(mǎi)了兩套呢！看著這一切，小慧低下了頭。晚上回到家中，吃過(guò)晚飯，他對(duì)正在清掃的媽媽說(shuō)：“給我買(mǎi)套耐克裝吧！媽媽急忙問(wèn)：“那得多少錢(qián)呀？“不貴，就三百多吧！我們好多同學(xué)都有，我一定要買(mǎi)一套！媽媽聽(tīng)了有些為難：“孩子，咱不和別人比好嗎？你爸這個(gè)月的工錢(qián)還沒(méi)發(fā)呢，家里就等著你爸這點(diǎn)錢(qián)生活呀！小慧家媽媽下崗在家，爸爸在外打零工，還要供小慧上學(xué)，生

51、活比擬拮據(jù)。“我不管，我就要，我就要，我們班同學(xué)有，我也要要······小慧絲毫不體諒媽媽?zhuān)诩依锇l(fā)起了脾氣······  討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么? 生充分說(shuō)：(不要愛(ài)慕虛榮) 師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師希望大家(出示) 面對(duì)普通不盲目攀比 面對(duì)平凡不愛(ài)慕虛榮五分享經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)快樂(lè)：1.過(guò)渡：我們知道，生活中有快樂(lè)就有煩惱，有幸福就會(huì)有痛苦，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，是怎么調(diào)整自己的

52、心態(tài)的？2.在小組交流會(huì)后全班交流：做自己喜歡的事；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌；看看漫畫(huà)3.教師點(diǎn)撥：怎樣才能做一個(gè)快樂(lè)的人？大家的方法真多！這些讓我們快樂(lè)的方法就像是我們的心靈營(yíng)養(yǎng)餐，讓我們擺脫煩惱，忘記不快，快樂(lè)起來(lái)?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)準(zhǔn)備一份“心理快餐，把你尋找快樂(lè)的方法寫(xiě)在或畫(huà)在卡片上，放在快餐盤(pán)里?！白龊玫耐瑢W(xué)，請(qǐng)放在“自助餐桌上。配樂(lè)，學(xué)生制作心理快餐4.享用“心理快餐：教師導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在，大家行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)享用美味的心理佳肴吧！看史努比動(dòng)畫(huà)片段；播放節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，跟著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)；齊唱?幸福拍手歌?，邊唱邊拋開(kāi)煩惱，跟著歌詞大意拍手.拍肩.跺腳看照片回憶快樂(lè)的往事；5.介紹另一些生活中常用的能

53、創(chuàng)造快樂(lè), 發(fā)泄不良情緒的方法：教師過(guò)渡：這些能使自己經(jīng)常開(kāi)心的小竅門(mén)真好，生活中能給我們帶來(lái)快樂(lè)的方法可多了！多媒體動(dòng)畫(huà)演示文稿：讀有趣的書(shū)；至少培養(yǎng)自己有一種興趣愛(ài)好；經(jīng)常與家人.同學(xué).朋友在一起，談心.玩耍; 照鏡子，與鏡中的人說(shuō)說(shuō)話；到?jīng)]有人的地方大聲喊叫；在勞動(dòng)創(chuàng)造中體會(huì)快樂(lè)六教師總結(jié)：面對(duì)復(fù)雜的生活，我們應(yīng)該用積極的方法去調(diào)整好自己的情緒，使自己永遠(yuǎn)快樂(lè)的同時(shí)，也把快樂(lè)帶給身邊每一個(gè)人。煩惱是個(gè)紙老虎，樂(lè)觀面對(duì)快樂(lè)多。一起讀?快樂(lè)拍手歌?。情緒就像氣象臺(tái)，喜怒哀樂(lè)變得快。生氣時(shí)，笑一笑，煩惱事，講出來(lái)。緊張時(shí)，靜一靜，傷心事，想得開(kāi)。樂(lè)觀向上有自信，學(xué)習(xí)生活添榮耀。 交通平安記心中

54、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課上討論中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)掌握一些交通平安常識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種途徑解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.通過(guò)小組合作，把課堂與社會(huì)，教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.組織學(xué)生觀看縣交警大隊(duì)提供的錄像。2.學(xué)生通過(guò)各種途徑尋找跟交通平安有關(guān)的資料。3.學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的模型汽車(chē)，紅綠燈，斑馬線。4.教師制作課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人宣布班隊(duì)會(huì)開(kāi)始，名學(xué)出示“交通平安記心中標(biāo)語(yǔ)。 揭示課題，為最后的建議活動(dòng)作鋪墊。二 、1.出示一段車(chē)禍視頻。動(dòng)畫(huà)2.出示學(xué)生找到的車(chē)禍照片。師小結(jié)并導(dǎo)入 吸引學(xué)生的注意，震撼他們的心靈，突顯出交通平安的重要性。三、1.本班2

55、名同學(xué)講述發(fā)生在自己身上的故事。2.同學(xué)自編自演的小品?放學(xué)路上?沒(méi)有交通標(biāo)志的路上，楊紅飛騎自行車(chē)搭小貨車(chē)借力，結(jié)果貨車(chē)司機(jī)遇到王大爺過(guò)馬路急剎車(chē)，摔傷，撞車(chē)的事。幾名同學(xué)在路上鋪上斑馬線，人行道，汽車(chē)道，紅路燈等道具。請(qǐng)幾名同學(xué)在表演一遍。3.學(xué)生搜集到的交通圖標(biāo)，讓全體同學(xué)認(rèn)一認(rèn)。4.知識(shí)競(jìng)答。用身邊的事，身邊的物以及跟生活有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)不同的方式表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通平安知識(shí)。四、制作展板用同學(xué)們手中的資料做成展板，帶動(dòng)全校的同學(xué)關(guān)注交通平安，遵守交通規(guī)那么。 作為活動(dòng)的延伸，讓主題班會(huì)變得更有意義。五、請(qǐng)聽(tīng)課老師一起參與我們的活動(dòng)，在“交通平安記心中標(biāo)語(yǔ)上簽字。

56、讓老師和學(xué)生共同參與這個(gè)活動(dòng)，并向全校作宣傳，建議所有人都參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。共同遵守交通規(guī)那么。學(xué)法.知法做一個(gè)合格小公民活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道?未成年保護(hù)法?及?預(yù)防未成年人犯罪法?是專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人合法權(quán)益.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，懂得未成年人的保護(hù)包括：家庭保護(hù).學(xué)校保護(hù).社會(huì)保護(hù)等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)未成年學(xué)生自我保護(hù)的能力。2通過(guò)案例分析.情景討論.調(diào)查交流等，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識(shí)正確分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象，掌握一定的依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力。 3通過(guò)學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：1查閱?未成年人保護(hù)法?及?預(yù)防未成年人犯罪法?的相關(guān)內(nèi)容；2小組調(diào)查：調(diào)查學(xué)校對(duì)學(xué)生人身平安.身心健康的保護(hù)措施；查找學(xué)校的平安隱患。2.教師準(zhǔn)備：1收集相關(guān)的案例； 2制作PPT活動(dòng)過(guò)程：一不良行為【多媒體顯