1、初中班主任工作計劃2017篇一：2017初一上學期班主任工作計劃2017初一上學期班主任工作計劃新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我擔任初一(6)班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作，根據學 生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面 提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。1、全面配合學校工作，加快自身發(fā)展。將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識， 自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德 的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成 長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實道德建設綱要，系統(tǒng)科 學的開展生命教育，提升人

2、文素養(yǎng)，進一步落實弘揚民族精神教 育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源， 實現德育工作與教學工作結合，行為規(guī)范和自主管理相結合，以 期不斷完善學生人格，實現主體價值的張揚和超越。2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。抓好學生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學生早上按時到 校；作業(yè)在進班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問；中午準時進教室，做好下午的課前準備 工作；放學后認真做好值日生工作。注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環(huán)境；實現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時更換

3、班級黑板報。 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重 建。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束 力。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學生，用她 （他）們的學習態(tài)度和精神做榜樣， 影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學 生自覺參加學習生活，激發(fā)他 （她）們的學習激情，提高學習興趣 與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生 當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。3、建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用 和小助手的輔助作用。班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此 法可以有效的幫助班主任管理學生，

4、更能為班干提供管理班級的 依據，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民 主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的 班干明確各自的職責，團結協(xié)作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。4、加強各學科教師的協(xié)調，全面提高各學科成績。協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好 學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生 的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績 提高1 .抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生要多豉勵和幫助，采用多 種形式，補缺補漏。2 .努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。3 .與家長積極溝通，端正學生學習

5、態(tài)度，及時了解學生思想 狀況，豉勵進取，爭做先進。4 .多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方 法，并且經常用事實和道理指導學生。5 .培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大 的進步。以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù) 向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主 任工作做的更好。篇二：2016-2017年初二班主任工作計劃班主任工作計劃擔任教師：高娜娜又迎來了新的學期，根據初一第一學期的班主任工作任務和 學校安排，特制定下列工作計劃：一、 指導思想：必須進行正確的引導。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理

6、的能力，大力培 養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我 班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團 結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、 有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、班級情況擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數量比例均衡。情況各不相同。由于新的學期新的開始，學生的學習情緒比 較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走由假期生活，面對 新的學習。然后根據實際情況制定班級制度，要求班風是活潑， 開朗，進取，努力。在快樂中讀書學習。三、工作重點：1、積極配合各課任教師，認真做好教學工 作，確保教學任務的順利完成。

7、及時了解學情況，準確把握學生 對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。從關心、愛護學生的角度由發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的 心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。密切保持與學 生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，共同做好學生的學習、生活目標2、落實素質教育，作好安全教育和安全管理。良好的氛圍是進行正常的學習和生活的保障，學生的調皮搗 蛋、不合常規(guī)的舉動我要密切關注，配合學校嚴格杜絕。同時結 合課堂常規(guī)、集會和由操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂 上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的 道德品質和行為習慣。還要明確學習目標，注重學生素質發(fā)

8、展， 讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、 低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和豉勵 每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要 求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面 向全體學生，爭取做到共同進步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干 部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利 于我把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培 養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指由他們的優(yōu) 缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學會成長。還要重視 文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛 煉，積極參與學校

9、組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與， 培養(yǎng)學生的參與意識。對學生進行安全教育，增強安全意識和自 我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的 正常開展和學生在學校的安全工作。四、具體實施1.育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為班級 工作的生發(fā)點和落腳點。2、要求學生遵守學校的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教 育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。 對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現 象。3、關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展， 尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，合

10、理安排學習內容和課外活 動。開展豐富多彩的室內活動和室外活動。各種益智棋類比賽。4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔 導，盡可能提高他們的學習成績。5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做 的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表 揚和豉勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自 己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管 理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。6、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā) 展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。7、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。讓班

11、里學生盡量能做到 各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對 班集體有強烈的責任感和歸屬感。8、完善量化考核制度。包括學習，生活，紀律，衛(wèi)生，人際 交往等方面?？傊?，正確安排處理班級的各個要素，讓學生在快樂中學 習，健康成長，培養(yǎng)學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設 者和接班人。篇三：2016-2017學年秋季班主任工作計劃班主任工作計劃七（1） 莫大冠一、指導思想本學期七（1）班的教育教學工作，根據學校工作計劃安排，結 合年級組的工作目標，將以“學會尊重，學會健康，學會學習， 學會生存，學會創(chuàng)造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思 想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志

12、、提高學生的文 明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心 內容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī)，使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。二、班情分析全班現有學生36人，其中男生25名，女生11名。我班是七 年級四個平行班之一。初步接觸，我班也有部分學生不太守規(guī) 矩，學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜， 班級的不穩(wěn)定因素。本學期將重點抓好他們的養(yǎng)成教育。三、工作目標全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學 生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的 意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學 習成績。四、具體措

13、施（一）、想方設法做好學生的思想工作作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去 采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想 上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生 活、面對學習。進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克 服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我 工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論 壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身說法，并 且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學 習，學會自我發(fā)展。（二）、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育七年級第一學期是學生性格和行為習慣養(yǎng)成的重

14、要階段，又 是小初銜接的關鍵時間點，是半大小子。因此，一開始就要強化 他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學 生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有 ：1、組織學生認真學習中學生日常行為規(guī)范，并以此來規(guī) 范學生的行為。同時，制定班級公約和班級獎懲辦法，完 善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結，每 周一總結，及時豉勵先進，鞭策落后。2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立 志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高 自己。3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理 的主力軍。4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議 由班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“管理 之星” “進步之星” “舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形 式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在