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幼兒園數(shù)學(xué)教育n目標(biāo)目標(biāo) 能從生活和游戲中感受到事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣n內(nèi)容與要求內(nèi)容與要求 引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題 幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容n集合n數(shù)和數(shù)的運(yùn)算n量、量的比較和測量n形和數(shù)的結(jié)合n時間和空間存在的問題n偏重數(shù)概念和加減n以記住知識為目的n內(nèi)容加深n概念不清n缺乏系統(tǒng)為解決問題而學(xué)n創(chuàng)設(shè)問題情境n伴有開放式問題在生活中學(xué)n現(xiàn)實(shí)生活中感受n教育過程生活化n在日常生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)在游戲中學(xué)n教學(xué)游戲化n在各類游戲中感受、運(yùn)用創(chuàng)造性地學(xué)n鼓勵質(zhì)疑n重視符號表征的多樣性在做中學(xué)n操作的實(shí)質(zhì) 探索n有效的材料n充足的時間n開放的空間n個性化的操作過程在各領(lǐng)域相互滲透中學(xué)n滲透是不同領(lǐng)域的內(nèi)容在保持系統(tǒng)性基礎(chǔ)上的有機(jī)聯(lián)系n目標(biāo)的結(jié)合n內(nèi)容的結(jié)合n手段的結(jié)合有興趣地學(xué)n以“景”喚“趣”n以“用”激“趣”n以“美”促“趣”n以“趣”引“趣”n互動中展“趣”有體驗(yàn)地學(xué)n（一）體驗(yàn)的特質(zhì)n1、親歷性n2、個別性n3、時間性n（二）體驗(yàn)的策略n1、提供情境n2、操作探索n3、分享交流n

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