1、第一學(xué)期一年級思品與生活計劃周次時間內(nèi)容第 一 周 ： 8 月 25 日 8月 27 日做好朋友吧（ 1）第 二 周 ： 8 月 30 日 9月 3 日我們的校園（ 2）第 三 周 ： 9 月 6 日 9月 10 日快快樂樂去上學(xué)（ 2）第 四 周 ： 9 月 13 日 9月 17 日1、2、3，大家做（ 2）第 五 周 ： 9 月 20 日 9月 24 日您好，祖國（ 1） 歡度國慶（ 1）第 六 周 ： 9 月 27 日 10月 1 日做個好孩子（ 2）第 七 周 ： 10 月 4 日 10月 8 日機動第八周： 10 月 11 日-10月 15 日一起找秋天（ 2）第九周： 10 月 1

2、8 日-10月 22 日秋天的問號（ 2）第十周： 10 月 25 日-10月 29 日秋天的樂趣（ 2）第十一周： 11 月 1 日-11月 5 日秋天的交流會（ 1）第十二周： 11 月 8 日-11月 12 日秋天的交流會（ 1）瞧，我們這一家（ 1）第十三周： 11 月 15 日-11月 19 日瞧，我們這一家（ 1）小手牽大手（ 1） 第十四周： 11 月 22 日-11 月 26 日我當(dāng)家（ 1）第十五周： 11 月 29 日-12 月 3 日爺爺來了（ 1）小手牽大手（1） 今天我當(dāng)家（ 1）今天冬12第十六周： 12 月 6 日-12 月 10 日冬爺爺來了（ 1） 和冬爺爺一

3、起玩（ 1）第十七周：12 月 13 日-12 月 17 日和冬爺爺一起玩（1）迎新年（ 1）第十八周： 12 月 20 日-12月 24 日快樂的寒假（ 2）第十九周： 12 月 27 日-12月 31 日復(fù)習(xí)第二十周： 1 月 3 日1月 7 日復(fù)習(xí)第二十一周： 1 月 10 日-1月 14 日期末檢測第一單元我上學(xué)啦主題一做好朋友吧教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識新同學(xué)和新老師，體會學(xué)校生活的愉快。2、學(xué)習(xí)與人交往的基本方法，產(chǎn)生與人交往的愿望。3、感受交朋友的快樂。重、難點：1、認(rèn)識新同學(xué)和新老師，體會學(xué)校生活的愉快。2、學(xué)習(xí)與人交往的基本方法，產(chǎn)生與人交往的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各式各樣的名片。2、

4、相關(guān)的交通標(biāo)志圖片和資料。3、彩筆、白紙等。課前批注：教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入： 親愛的小朋友， 祝賀大家成為一名光榮的小學(xué)生了。誰來說一說， 我們學(xué)校與幼兒園有什么不一樣？學(xué)校里有這么多新老師、新同學(xué)，該怎樣認(rèn)識他們呢？二、新課內(nèi)容：1、微微笑，做朋友怎樣記住好朋友或者讓好朋友記住自己呢？2、擊鼓傳花朋友多 你還想認(rèn)識哪些同學(xué)？ 3、采訪活動真有趣 你認(rèn)識了幾位朋友？ 4、做名片，交朋友。比一比，誰的朋友多又多。5、我們班的生日表6、學(xué)校里面朋友多7、快快樂樂畫笑臉三、小結(jié)： 把你認(rèn)識的新朋友介紹給大家，好嗎？學(xué)校里面朋友多，希望每一位小朋友在學(xué)校里朋友多，快樂多，進(jìn)步大！板書設(shè)計：微微笑點點

5、頭拉拉手問聲好課后批注：主題二我們的校園教學(xué)目標(biāo)1、了解學(xué)校環(huán)境，喜歡學(xué)校生活，增強作為小學(xué)生的自豪感。2、對學(xué)校環(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)了解環(huán)境的方法。3、能利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。4、行為文明禮貌，愿意發(fā)表自己的看法。重、難點：1、增強作為小學(xué)生的自豪感。2、對學(xué)校環(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)了解環(huán)境的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每生準(zhǔn)備一份記錄卡。2、準(zhǔn)備彩筆、鉛筆等。教學(xué)時間：兩課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)1、了解學(xué)校環(huán)境，喜歡學(xué)校生活，增強作為小學(xué)生的自豪感。2、對學(xué)校環(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)了解環(huán)境的方法。重、難點：1、增強作為小學(xué)生的自豪感。課前批注：教學(xué)過程：一、談話： 小朋友，開學(xué)已經(jīng)好幾天了，大家肯定認(rèn)識了

6、學(xué)校的一些地方。 但是我們還有很多地方不熟悉，這會給我們的學(xué)校生活帶來不便，為了讓我們盡快地熟悉校園，在學(xué)校里方便、愉快地學(xué)習(xí)和生活，我們一起來玩“參觀校園”的活動。二、制定路線第一條參觀路線：醫(yī)務(wù)室?guī)魳方淌业诙l參觀路線：閱覽室體育館食堂第三條參觀路線：教師辦公室垃圾站微機房（將學(xué)生分成三大組，選出組長）3、學(xué)生進(jìn)行參觀老師交代注意事項：遇到問題要學(xué)會求助、注意保持安靜、學(xué)習(xí)用多種方式去觀察三、信息交流1、小朋友，你們在參觀校園的過程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？老師請各小組的同學(xué)先在一起討論討論， 然后每組推選出一個同學(xué)向全班小朋友來匯報，參觀得仔細(xì)、講得好的小朋友老師要給他頒發(fā)獎?wù)?/p>

7、。2、小組交流。3、全班交流。（要求學(xué)生利用課間時間，請個小向?qū)б黄鹑⒂^沒有去過的地方）板書設(shè)計醫(yī)務(wù)室?guī)魳方淌议営[室體育館食堂教師辦公室垃圾站微機房課后批注：第二課時教學(xué)目標(biāo)1、能利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。2、行為文明禮貌，愿意發(fā)表自己的看法。重、難點：1、對學(xué)校環(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)了解環(huán)境的方法。課前批注： 教學(xué)過程：一、活動延伸1、繼續(xù)上節(jié)課的交流活動。2、你最喜歡校園的哪個地方？同桌間說說，然后把它畫出來。老師作適當(dāng)?shù)脑u價。3、學(xué)生在書上畫下自己最喜歡的校園的一角。二、活動總結(jié) :小朋友們今天對我們的校園又有了新的認(rèn)識，我祝愿大家在我們美麗的校園里茁壯成長！課后批注：主題三快快樂

8、樂去上學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、通過畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的情感。2、在上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。3、學(xué)會識記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。4、讓學(xué)生在“做中學(xué)”和“玩中學(xué)” 。教學(xué)重點：學(xué)會識記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通常識。教學(xué)難點：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件（上學(xué)歌、三種到校方式、我能說“不”）2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。教學(xué)時間：兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋，

9、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的情感。2、在上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。教學(xué)難點：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件（上學(xué)歌、三種到校方式、我能說“不”）2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。課前批注：教學(xué)過程：一 、說一說1、唱上學(xué)歌。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論： （課件出示三幅到校方式特寫圖） 小朋友上學(xué)有的是步行， 有的是坐自行車

10、或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。二、畫一畫1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。5、我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧！ ）看誰觀察得仔細(xì)、畫得清楚。三、評一評1、在四人小組中交流畫的路線圖。2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。（ 1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。（ 2）吃零食攤上的食物

11、，會影響健康。（ 3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。板書：上學(xué)路上不玩耍。課后批注：第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會識記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。2、讓學(xué)生在“做中學(xué)”和“玩中學(xué)” 教學(xué)重點：學(xué)會識記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通常識。課前準(zhǔn)備1交通安全棋、四色棋子和擲子。2、課件（交通標(biāo)志圖，交通行為圖、 我們來當(dāng)小交警、過馬路）課前批注： 教學(xué)過程一、認(rèn)一認(rèn)1、認(rèn)識交通標(biāo)志。2、教師出示交通安全示意圖。你知道他們的作用嗎？（人行橫道、紅綠燈、警示標(biāo)志、禁止通行）3、游戲：猜一猜。出示交通標(biāo)志，猜一猜它的用途。4、請同學(xué)們把收集到的交通標(biāo)志展示給大家，并說一

12、說它們的作用。學(xué)生們在小組內(nèi)互相展示收集到的標(biāo)志，說出它們的作用。二、演一演1、上學(xué)路上，交警指揮交通，所有人都聽從他，真威風(fēng)，你們想當(dāng)小交警嗎？2、全體同學(xué)一起模擬交通指揮。三、辨一辨1、（出示各種交通行為） ，這些小朋友的行為對嗎？為什么？1 ）走路要走人行道；2）紅燈停，綠燈行； 3）不攀爬欄桿；4） 不追跑打鬧。2、學(xué)習(xí)兒歌過馬路。3、總結(jié)：交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。四、玩一玩1、交通安全棋：看圖，誰來說說，什么情況下前進(jìn)，什么情況下后退？2、游戲規(guī)則：1） 四人為一組，分別拿不同顏色的棋子。2） 每一輪，每人只能擲一次，按游戲規(guī)則前進(jìn)或后退。3） 游戲過程中要保持安靜。4） 先

13、到終點的為優(yōu)勝者，請舉手告訴老師。3、拿出擲子玩下棋。3、反饋游戲結(jié)果。大家玩得開心嗎？板書設(shè)計讓我們牢牢記?。荷蠈W(xué)路上不玩耍，安全第一記心上。課后批注：主題四1， 2， 3 大家做教學(xué)目標(biāo)：1、了解并遵守小學(xué)的行為規(guī)范。2、學(xué)做值日，樂于為集體服務(wù)。3、初步養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。重、難點：1、了解并遵守小學(xué)的行為規(guī)范。3、初步養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、紙、彩筆、小紅花。教學(xué)時間： 兩課時第一課時：教學(xué)目標(biāo)：1、了解并遵守小學(xué)的行為規(guī)范。2、學(xué)做值日，樂于為集體服務(wù)。重、難點：1、了解并遵守小學(xué)的行為規(guī)范。課前批注：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小學(xué)生活與幼兒園生活有什么不一樣？怎樣做

14、一個合格的小學(xué)生？我們?nèi)タ匆豢锤吣昙壍母绺缃憬闶窃鯓由险n活動的。二、分組參觀討論：小學(xué)生應(yīng)該怎樣做？1、匯報看到的情景。2、同學(xué)們補充評價。三、實踐活動：今天我值日1、在平時實踐參與的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣值日。2、感受為大家服務(wù)，為集體服務(wù)的愉快。四、小結(jié)： 通過參觀學(xué)習(xí)和實踐活動同學(xué)們都學(xué)到了什么？我們要做愛學(xué)習(xí)，有責(zé)任感的餓好孩子。板書設(shè)計：專心學(xué)習(xí)認(rèn)真值日爭當(dāng)好學(xué)生課后批注：第二課時教學(xué)目標(biāo)：初步養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。重、難點：初步養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。課前批注：教學(xué)過程：一、課前談話。二、游戲：紅花和誰交朋友1、活動，請一位學(xué)生扮演“紅花” ，說：“我叫小紅花，誰愛勞動我愛他，

15、誰能和我叫朋友，一朵紅花獻(xiàn)給他，大家說一說誰能當(dāng)我 的好朋友??？”2、師生共同評價班里愛勞動的學(xué)生并發(fā)給小紅花。3、我和“小樹”一起長4、請大家記下自己的每一點進(jìn)步，把它寫在葉片上， 粘貼在我們班的成長樹上！三、小結(jié)： 讓我們一起努力，讓我們一起和成長樹茁壯成長！板書設(shè)計：愛學(xué)習(xí)愛勞動守紀(jì)律我要做的更好14第二單元祖國媽媽主題一您好，祖國教學(xué)目標(biāo)：1、知道祖國媽媽的名稱、 誕生日及國家首都， 知道國慶節(jié)的由來。2、認(rèn)識國旗、國徽，會唱國歌，知道國旗、國徽、國歌是祖國的標(biāo)志與象征。3、在升降國旗，奏唱國歌時，能肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。教學(xué)重難點：1、知道祖國媽媽的名稱、 誕生日及國

16、家首都， 知道國慶節(jié)的由來。2、認(rèn)識國旗、國徽，會唱國歌，知道國旗、國徽、國歌是祖國的標(biāo)志與象征。教學(xué)準(zhǔn)備：建國圖片，國旗國徽等標(biāo)志。教學(xué)時間： 一課時。課前批注：教學(xué)過程：一、欣賞圖片。 讓學(xué)生了解祖國知識。二、在我身邊找一找。1、引導(dǎo)學(xué)生在生活中找一找有國旗國徽的地方。2、訪問：為什么這些地方要有國旗和國徽。3、學(xué)生把觀察到的記錄下來。三、聽故事講故事。有關(guān)祖國國慶節(jié)，國旗，國徽的故事。四、學(xué)一學(xué)，唱一唱。放國歌錄音，讓學(xué)生欣賞，在學(xué)唱歌頌祖國的歌曲。五、小結(jié)： 本節(jié)課我們欣賞為祖國爭光的圖片，并學(xué)唱了歌頌祖國的歌曲，同學(xué)們一定很興奮?；丶艺埻瑢W(xué)們收集圖片和資料。板書設(shè)計五星紅旗國徽國歌歌

17、曲課后批注：主題二歡度國慶教學(xué)目標(biāo)：1、實際感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛，體驗歡度國慶的愉快心情。2、尊敬國旗、國徽，升降國旗、奏唱國歌時，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。3、有創(chuàng)意的參加慶?；顒樱w驗創(chuàng)作的喜悅， 發(fā)展創(chuàng)作與動手能力。504、領(lǐng)略祖國風(fēng)景名勝的壯美景觀，初步感受和體驗民族的自豪感。教學(xué)重難點：1、有創(chuàng)意的參加慶?；顒樱w驗創(chuàng)作的喜悅， 發(fā)展創(chuàng)作與動手能力。2、領(lǐng)略祖國風(fēng)景名勝的壯美景觀，初步感受和體驗民族的自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備1、各種彩紙，鉛筆，彩筆，橡皮等。2、準(zhǔn)備設(shè)計好的旅游門票。教學(xué)時間：一課時課前批注： 教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入 : 同學(xué)們升旗儀式在每周星期一早晨舉行

18、，舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立敬禮。二、故事會祖國生日的由來。三、“迎國慶”聯(lián)歡會。1、指導(dǎo)學(xué)生自己討論，商量，策劃，準(zhǔn)備并主持聯(lián)歡會。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神。四、迎國慶作品展。五、詩歌朗誦會。六、升國旗，組織學(xué)生觀看這方面的錄象或進(jìn)行實際升旗。七、小結(jié)： 本節(jié)課活動非常成功，請同學(xué)們再接再厲辦好每一次活動。板書設(shè)計：祖國生日的由來迎國慶詩朗誦課后批注：主題三做個好孩子教學(xué)目標(biāo)：1、了解少先隊的有關(guān)知識，知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。2、了解少年英雄的事跡，尊敬革命英雄。3、了解小學(xué)生日常行為規(guī)范，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾， 做祖國的好孩子。教學(xué)重難點了解小學(xué)生日常行為規(guī)

19、范，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾，做祖國的好孩子。教學(xué)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)少年英雄事跡的資料。教學(xué)時間 ：兩課時第一課時：教學(xué)目標(biāo)：1、了解少先隊的有關(guān)知識，知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。2、了解少年英雄的事跡，尊敬革命英雄。課前批注：教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入 : 同學(xué)們怎樣做才是一個好孩子呢？今天我們學(xué)習(xí)做個好孩子。二、討論： 好孩子應(yīng)該怎樣做？1、結(jié)合開學(xué)以來的實際優(yōu)點與問題開展“我們想這樣做” 的活動。2、個人制定自己的規(guī)范。3、小組交流與記錄。4、選代表匯報并補充。三、小結(jié)： 一年級好孩子日常行為規(guī)范。板書設(shè)計：互相幫助遵守紀(jì)律努力學(xué)習(xí)鍛煉身體課后批注：第二課時：教學(xué)目標(biāo)：了解小學(xué)生日常行為規(guī)范，爭取早日戴

20、上紅領(lǐng)巾， 做祖國的好孩子。教學(xué)重難點： 爭取早日戴上紅領(lǐng)巾，做祖國的好孩子。教學(xué)準(zhǔn)備： 各種有關(guān)少先隊的資料。課前批注： 教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入。二、聽紅領(lǐng)巾的故事。三、與大哥哥大姐姐在一起。1、訪問大哥哥大姐姐，了解少先隊的活動。2、體驗做一名少先隊的自豪感。四、少先隊知識交流會1、分小組交流。2、選代表匯報。3、師生評價，鼓勵。五、小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么知識，回家繼續(xù)收集各種資料。板書設(shè)計：聽故事自豪感課后批注：第三單元秋天來了主題一一起找秋天教學(xué)目標(biāo)：1、了解秋天自然景物的特點，注意季節(jié)的變化。2、體驗秋天給人們帶來的快樂。3、學(xué)習(xí)觀察、 記錄的方法， 能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄

21、下來。4、在活動中能注意安全。教學(xué)重難點1、了解秋天自然景物的特點，注意季節(jié)的變化。2、學(xué)習(xí)觀察、 記錄的方法， 能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來。教學(xué)準(zhǔn)備： 記錄本，筆，彩筆，溫度計等。教學(xué)時間 ： 二課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解秋天自然景物的特點，注意季節(jié)的變化。2、體驗秋天給人們帶來的快樂。重難點：了解秋天自然景物的特點，注意季節(jié)的變化。教學(xué)準(zhǔn)備： 鉛筆，記錄本。課前批注： 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 : 同學(xué)們你們有沒有發(fā)現(xiàn)校園，街道，馬路等景色的變化，人們衣著的變化，色彩上的變化等等。這是為什么呢？ 二、尋找秋天1、在身邊找秋天。（1） ）個人觀察記錄。（2） ）小組討論：怎樣通過其

22、他途徑更多的感受秋天，了解秋天，認(rèn)識秋天。（3） ）匯報討論結(jié)果，進(jìn)行評價鼓勵。2、在大自然中找秋天。（1） ）個人觀察記錄。（2） ）匯報自己眼中的秋天。三、小結(jié)： 秋天確實變化很多，只要同學(xué)們仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)秋天里很多秘密。板書設(shè)計：氣溫下降樹葉黃了果實成熟人們穿上毛衣課后批注：第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)觀察、記錄的方法，能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來。2、在活動中能注意安全。重難點：1、學(xué)習(xí)觀察、記錄的方法，能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來。教學(xué)準(zhǔn)備： 記錄本，筆，彩筆，溫度計等。有關(guān)秋天的樹葉等。課前批注：教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入 : 上節(jié)課我們觀察了秋天的變化，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)秋天

23、怎樣保健。二、秋天的保健。1、小組討論：秋天會得什么病。2、選代表匯報。3、了解，秋天里的一些常見疾病。三、評價活動。1、自我評價。2、互相評價。四、小結(jié)： 秋天氣溫變化對人們生活影響很大，要學(xué)會增減衣服，適應(yīng)季節(jié)變化。板書設(shè)計：學(xué)會增減衣服，適應(yīng)季節(jié)變化。課后批注：主題二秋天的問號教學(xué)目標(biāo)：1、能收集各種種子和樹葉，2、對事物有好奇心， 能提出自己感性趣的問題，并體驗探究的樂趣。3、學(xué)習(xí)用看看、聽聽、想想的方法了解事物，培育愛動筋的習(xí)慣。教學(xué)重難點：初步了解植物與種子的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1、收集各種種子、樹葉。2、秋天的水果、蔬菜。教學(xué)時間： 兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、能收集各種種子和樹葉，

24、2、對事物有好奇心， 能提出自己感性趣的問題，并體驗探究的樂趣。教學(xué)重難點：用秋天的收集種子制作標(biāo)本。教學(xué)準(zhǔn)備：收集各種種子、樹葉。課前批注：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：二、用秋天的收集種子制作標(biāo)本。三、創(chuàng)建秋天的樂園。1、自由分組計劃共同制作。2、用秋天的各種材料，創(chuàng)造各種有創(chuàng)意的手工藝品。3、用自己的筆描繪秋天。四、展示成果，評價鼓勵。五、小結(jié)： 秋天不但景色美麗，而且是收獲的季節(jié)。板書設(shè)計：書簽頭飾面具課后批注：第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用看看、聽聽、想想的方法了解事物，培育愛動筋的習(xí)慣。教學(xué)重難點：秋天各種的水果、蔬菜。課前批注：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入： 上節(jié)課同學(xué)們共同制作了好看的手工藝

25、品，本節(jié)課我們繼續(xù)探討秋天的秘密。二、猜一猜秋天的果實。1、把準(zhǔn)備的各種水果裝袋，讓學(xué)生去摸摸、猜猜、說說。2、用秋天收獲的果實，做成美味，參加品嘗。三、分組討論，秋天還有那些變化。四、小組匯報，評價鼓勵。五、小結(jié)： 秋天充滿了樂趣，勞動創(chuàng)造幸福。板書設(shè)計： 秋天是收獲的季節(jié)。課后批注：主題三秋天的樂趣教學(xué)目標(biāo)：1、能利用秋天收獲的物品表現(xiàn)自己對秋天的感受，并以次美化自己的生活。2、能與同學(xué)合作開展活動，發(fā)揮想象。3、會使用簡單的工具，能動手制作自己喜歡的作品、玩具等。4、感受中秋節(jié)的快樂，體驗節(jié)日的意義。教學(xué)重難點 ：1、能與同學(xué)合作開展活動，發(fā)揮想象。2、會使用簡單的工具，能動手制作自己喜

26、歡的作品、玩具等。教學(xué)準(zhǔn)備：洋芋、彩色花紙、剪刀，鉛筆等。教學(xué)時間：兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、能利用秋天收獲的物品表現(xiàn)自己對秋天的感受，并以次美化自己的生活。2、能與同學(xué)合作開展活動，發(fā)揮想象。3、會使用簡單的工具，能動手制作自己喜歡的作品、玩具等。教學(xué)準(zhǔn)備：洋芋、彩色花紙、剪刀，鉛筆等。課前批注： 教學(xué)過程：一、秋天時裝展示會。1、做一做，玩一玩。2、 利用廢舊報紙，趕金干凈塑料袋等作載體。3、展示匯報，鼓勵評價。二、秋天的樂園。1、小組合作制作。2、利用秋天的果實、蔬菜、樹葉等進(jìn)行手工制作。3、用植物的種子拼接成各種昆蟲和動物。三、小小作品展。1、評價，鼓勵。2、小結(jié)。板書設(shè)計：課后批注

27、：第二課時教學(xué)目標(biāo) ：1、感受中秋節(jié)的快樂，體驗節(jié)日的意義。教學(xué)重難點：2、能與同學(xué)合作開展活動，發(fā)揮想象。3、會使用簡單的工具，能動手制作自己喜歡的作品、玩具等。課前批注： 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道中秋節(jié)的來歷嗎？知道的請回答。二、快樂的中秋節(jié)。1、小組合作觀察月亮在一段時間內(nèi)的變化情況。2、說說議議。 三、中秋故事會。1、自由講有關(guān)中秋節(jié)的故事。2、介紹有關(guān)月餅的知識，共同品嘗月餅。 四、小結(jié)： 中秋節(jié)是一個團(tuán)圓的收獲的節(jié)目。板書設(shè)計：快樂的中秋節(jié)中秋故事會課后批注：主題四秋天的交流會教學(xué)目標(biāo) ：1、能以自己喜歡的方式積極的表達(dá)秋天里的學(xué)習(xí)收獲。2、能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表

28、，能同參與活動的人積極交往。3、學(xué)習(xí)整理資料的方法，并建立自己的成長記錄袋。4、能進(jìn)行活動后的自我評價。重、難點：1、能以自己喜歡的方式積極的表達(dá)秋天里的學(xué)習(xí)收獲。2、能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表，能同參與活動的人積極交往。教學(xué)準(zhǔn)備：1、收集自己秋天學(xué)習(xí)的相關(guān)資料。2、收集各種種子、樹葉等標(biāo)本。3、彩筆、鉛筆等。教學(xué)時間：兩課時第一課時：教學(xué)目標(biāo)：1、能以自己喜歡的方式積極的表達(dá)秋天里的學(xué)習(xí)收獲。2、能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表，能同參與活動的人積極交往。重、難點：1、能以自己喜歡的方式積極的表達(dá)秋天里的學(xué)習(xí)收獲。教學(xué)準(zhǔn)備：1、收集自己秋天學(xué)習(xí)的相關(guān)資料。2、收集各種種子、樹葉等標(biāo)本。3、彩筆、鉛

29、筆等。課前批注：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。二、秋天學(xué)習(xí)成果發(fā)表會。1、個人收集整理。2、自由分組合作發(fā)表交流。三、讓教室美起來。1、自己組成小組選出負(fù)責(zé)人，分工合作，用自己的作品布置美化教室。四、制作邀請卡。1、用自己喜歡的形式制作邀請卡，參加交流會活動。2、可制作賀卡、書簽、小禮物等。五、小結(jié)：我們要有學(xué)習(xí)的積極性，同學(xué)們自主的計劃要做的事情。板書設(shè)計：布置教室制作邀請卡書簽小禮物課后批注：第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)整理資料的方法，并建立自己的成長記錄袋。2、能進(jìn)行活動后的自我評價。重、難點：1、學(xué)習(xí)整理資料的方法，并建立自己的成長記錄袋。2、能進(jìn)行活動后的自我評價。教學(xué)準(zhǔn)備：1、收集各種種子

30、、樹葉等標(biāo)本。2、彩筆、鉛筆等。課前批注：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。 二、秋天的大門。1、利用廢舊的大紙箱搭建一個“秋天的大門”。可以寫、畫或直接將實物固定在大門上，展示交流學(xué)習(xí)的收獲。2、收集各種秋天的物品做各種玩具，和同學(xué)一起活動。三、建立成長記錄袋。1、自己動手制作“成長記錄袋” 。2、收集各種作品裝入記錄袋。3、記錄自己的身高，體重，手印，腳印等豐富自己的成長袋。四、我要做的更好1、自主多元評價，交流。2、感謝支持幫助者。五、小結(jié)： 同學(xué)們在學(xué)習(xí)中反思自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時看到自己的不足，并能夠積極主動的想辦法解決。板書設(shè)計：秋天的大門建立成長記錄袋課后批注：第四單元我的家真好主題一

31、瞧，我們這一家教學(xué)目標(biāo) ：1、體驗到家庭生活的溫馨與幸福，形成積極的生活態(tài)度和情感。2、了解家庭成員，能和家人溝通。重、難點：1、了解家庭成員，能和家人溝通。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自帶全家福和家庭生活照。2、準(zhǔn)備活動相關(guān)的歌曲。教學(xué)時間：兩課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、體驗到家庭生活的溫馨與幸福，形成積極的生活態(tài)度和情感。2、了解家庭成員，能和家人溝通。重、難點：1、了解家庭成員，能和家人溝通。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自帶全家福和家庭生活照。2、準(zhǔn)備活動相關(guān)的歌曲。課前批注： 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。二、向你介紹我的家。1、請同學(xué)拿出自家的全家福，小組討論，介紹自己的家庭成員。2、動手畫一張自己的全家福。

32、3、展示作品，評價，鼓勵。三、講述家里的故事。將收集到的家里發(fā)生的、有趣的、難忘的、感動的故事講給同學(xué)聽。四、我們幸福的家。1、請同學(xué)介紹自己的家。2、共同繪制自己的家。五、小結(jié)： 同學(xué)們都生活在幸福的家庭中，我們在家中得到家人的關(guān)愛，學(xué)到了知識，本領(lǐng)和做人的道理。板書設(shè)計：溫暖幸福和諧課后批注：第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、體驗到家庭生活的溫馨與幸福，形成積極的生活態(tài)度和情感。2、了解家庭成員，能和家人溝通。重、難點：1、理解十二生肖的來歷。教學(xué)準(zhǔn)備：1、十二生肖的故事。課前批注： 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。 二、生肖小調(diào)查。1、介紹關(guān)于十二生肖的知識，家人的生肖情況。2、了解家人的生日。3、共同討論

33、調(diào)查方案。三、我的爸爸媽媽。1、用寫、畫、貼的方法描述自己的爸爸媽媽。2、開交流會。3、匯報評價。四、唱一唱，聽一聽。學(xué)唱或欣賞有關(guān)家庭和親情的歌曲。如：我愛我的家等。五、小結(jié)。板書設(shè)計：爸爸的生日是（）月（）日媽媽的生日是（）月（）日我的生日是（）月（）日課后批注：小手牽大手教學(xué)目標(biāo)：1、調(diào)查了解家人，感受到父母的辛苦。2、能用各種方式向父母表示愛和感激。3、學(xué)會主動與人交流和溝通。教學(xué)重點及難點：1、在了解到父母辛苦的同時，能夠向父母表示愛和感激。2、學(xué)會主動的與人交流和溝通。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、搜集父母愛孩子以及孩子愛父母的圖片。2、故事以及兒歌學(xué)生準(zhǔn)備：1、了解父母一天的工作。2、

34、筆和白紙。教學(xué)時間：兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo) :1 調(diào)查了解家人，感受到父母的辛苦。2 能用各種方式向父母表示愛和感激。教學(xué)重點及難點 :在了解到父母辛苦的同時，能夠向父母表示愛和感激。教學(xué)準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備 :搜集父母愛孩子以及孩子愛父母的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備 :了解父母一天的工作。課前批注： 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課親愛的同學(xué)們， 我們都是爸爸和媽媽的好孩子，爸爸和媽媽為了撫養(yǎng)我們長大付出了艱辛的汗水， 他們每天都要上班， 還要照顧我們， 那么他們下班后，我們能為他們做些什么呢？1、學(xué)生討論，可以分小組討論。2、教師相機引導(dǎo)。3、叫學(xué)生說一說，其他的學(xué)生如果有不同意見可以補充。二、新課內(nèi)容1、了解我的

35、家人鼓勵孩子去了解自己的家人，將了解到的情況記錄下來。 在活動中的各種收獲和體會將成為今后學(xué)習(xí)的主要的話題和內(nèi)容。要注意收集學(xué)習(xí)中有價值的問題。2、親情考場請父母和學(xué)生在沒有溝通的情況下，回答一張問卷， 問題是主要是關(guān)于家庭生活成員的情況和習(xí)慣，或請家長來參加，現(xiàn)場來回答， 加深孩子和家長彼此的了解。三 讀懂爸爸媽媽的心1、請學(xué)生在家里了解自己的父母，知道他們的辛苦。2、讓學(xué)生和父母面對面的談一談自己的心里話，回憶過去生活中的一些事情，發(fā)表自己的真實的想法。如向?qū)Ψ降南Ｍ?，曾?jīng)發(fā)生的委屈的事情，感謝的話等等。四、教師總結(jié)板 書 設(shè) 計 小手牽大手 了解我的家人親情考場談心會讀懂爸爸和媽媽的心課

36、后批注：第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、能用各種方式向父母表示愛和感激。2、學(xué)會主動與人交流和溝通。教學(xué)重點及難點：學(xué)會主動的與人交流和溝通。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：故事以及兒歌學(xué)生準(zhǔn)備： 筆和白紙。課前批注： 教學(xué)過程：一、回顧舊知，表白對父母的愛。二、我的心里話1、愛心小郵局鼓勵孩子用信件的形式和父母溝通， 把自己平時不太和他們溝通的內(nèi)容表達(dá)出來。可以寫可以畫。使學(xué)生學(xué)會感激家人為自己的付出， 使交流真正深入，真正的有意義。2、學(xué)生用自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的彩筆寫和畫。3、教師巡視和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)三 家庭小劇場1、表演小短劇將家庭生活中發(fā)生的一些難忘的事情排成短劇，在班級內(nèi)表演。圍繞短劇，請同學(xué)們發(fā)表自己的看法。2

37、、我為家人做事情引導(dǎo)學(xué)生在家為父母長輩做力所能及的事情，關(guān)心愛護(hù)家人。 如倒水，捶背，給老人洗腳講故事，給媽媽當(dāng)助手等。在其中學(xué)習(xí)生活 本領(lǐng)。體驗關(guān)心愛護(hù)的情感，交流親情。四、教師給學(xué)生播放相關(guān)的圖片并講述兒歌和故事板書設(shè)計小手牽大手愛心小郵局家庭小劇場我為家人做事情課后批注：今天我當(dāng)家教學(xué)目標(biāo) :1 學(xué)習(xí)簡單的生活勞動技能，做力所能及的事情。2 自己的事情自己做，主動做家里的小主人。3 養(yǎng)成文明禮貌，關(guān)心別人的好習(xí)慣。4 能做自己活動的小計劃。教學(xué)重點及難點 :1 讓學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做。2 養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備 :幫助家人做家務(wù)

38、，體驗一下家人的辛苦。教學(xué)時間：兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo) :1 學(xué)習(xí)簡單的生活勞動技能，做力所能及的事情。2 自己的事情自己做，主動做家里的小主人。教學(xué)重點及難點 :讓學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做。教學(xué)準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備幫助家人做家務(wù)，體驗一下家人的辛苦。課前批注 :教學(xué)過程 :一 “我”要當(dāng)家討論會在全班范圍內(nèi)，圍繞“什么是當(dāng)家” ，“怎樣當(dāng)家”展開討論，同時教師播放相關(guān)的課件，請學(xué)生發(fā)表各自的想法。爭取家長的幫助，制定自己的當(dāng)家計劃， 在小組，在全班范圍內(nèi)交流， 不斷修改和完善，使自己的計劃難度適當(dāng)，具有可操做性。二 “我”是家里的小主人1 爸爸媽媽讓我來在家長的幫

39、助下， 進(jìn)行家務(wù)性勞動的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，幫助爸爸和媽媽在家里做一些力所能及的事情，如洗碗， 掃地，擇菜，疊被子等等。2 今天我當(dāng)家征求家人的同意， 安排小主人計劃， 即在一天中管理家中的事情， 在家長的指導(dǎo)下， 盡量獨立的來完成家中的日常事務(wù)，包括一天的三餐，買菜，家務(wù)勞動等。如果沒有相應(yīng)的條件，也可以組織學(xué)生在教 室內(nèi)進(jìn)行模擬活動。3 家庭生活學(xué)幾招向家人學(xué)幾招家庭生活中必備的本領(lǐng)，練習(xí)掌握， 提高學(xué)生的生活本領(lǐng)。如掃地，擦桌子，削果皮等。三 教師總結(jié)板 書 設(shè) 計 今天我當(dāng)家我要當(dāng)家討論會爸爸媽媽讓我來今天我當(dāng)家家庭生活學(xué)幾招課后批注 :第二課時教學(xué)目標(biāo) :1 養(yǎng)成文明禮貌，關(guān)心別人的好習(xí)慣。

40、2 能做自己活動的小計劃。教學(xué)重點及難點1 讓學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做。2 教庭安全要牢記。教學(xué)準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備紙和彩筆。課前批注：教學(xué)過程：一 禮貌待客大家做可以在班級內(nèi)以問題的情景的形式， 提出各種在生活中可能遇見的關(guān)于禮貌的問題， 請學(xué)生共同商討解決的辦法， 可以采用表演或繪制的宣傳畫的形式來活動。二 家中安全要牢記根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，提出家庭生活中可能遇到的安全問題，一起商量解決的辦法。 解決的辦法可能有很多種， 只要合情合理，能夠確保學(xué)生安全即可。三 我要做的更好這一單元學(xué)習(xí)活動的綜合評價，重點指向與家人的親情交流和對家人的關(guān)心。同時，重在引導(dǎo)

41、學(xué)生良好的習(xí)慣：節(jié)約水電，按時作息，禮貌待人等。并引導(dǎo)學(xué)生評一評，學(xué)一學(xué)，議一議，做一做。把道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德行為。 也力求在多元主題評價中獲得情感的支持和幫助。四 教師總結(jié)板書設(shè)計今天我當(dāng)家禮貌待課大家做我做的怎么樣師聲共同評價課后批注：教學(xué)目標(biāo) :第五單元和冬爺爺交朋友冬爺爺來了1 引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天， 去感受冬天人們的生活和動植物的變化。2 不畏寒冷，積極鍛煉身體，有保健意識。3 能堅持觀察記錄，用比較的方法去發(fā)現(xiàn)事物間的不同。教學(xué)重點及難點 :引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天，去感受冬天人們的生活和動植物的變化。教學(xué)準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備在網(wǎng)上搜集有關(guān)冬天的圖片學(xué)生準(zhǔn)備認(rèn)真觀察冬天的景

42、色，發(fā)現(xiàn)冬天和其他季節(jié)的不同之處。教學(xué)時間： 兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo) :1 引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天， 去感受冬天人們的生活和動植物的變化。2 不畏寒冷，積極鍛煉身體，有保健意識。教學(xué)重點及難點 :引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天，去感受冬天人們的生活和動植物的變化。教學(xué)準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備在網(wǎng)上搜集有關(guān)冬天的圖片學(xué)生準(zhǔn)備認(rèn)真觀察冬天的景色，發(fā)現(xiàn)冬天和其他季節(jié)的不同之處。課前批注 :教學(xué)過程 :一 課題導(dǎo)入1 教師播放冬天的相關(guān)圖片，學(xué)生觀察。2 同學(xué)們剛才觀看的圖片是冬天的美麗的圖片，同學(xué)們喜歡冬天嗎？這節(jié)課就讓我們一起迎接冬爺爺?shù)牡絹怼６?尋找冬爺爺教師和學(xué)生一起從生活中， 大自然中尋找冬天的

43、變化， 包括動物， 植物和人們的生活等等。然后把大家的發(fā)現(xiàn)總結(jié)起來和秋天進(jìn)行比較，讓學(xué)生對季節(jié)的變化能夠有更深的了解。教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察的方法和記錄的方法，并通過比較來發(fā)現(xiàn)不同。二 挑戰(zhàn)冬天我不怕開展室外體育鍛煉活動，一起討論開展那些大家感興趣的活動， 如跳繩，踢沙袋，打球等。在班級內(nèi)分成若干個代表隊，展開小型冬季趣味運動會。全班同學(xué)一起參與，挑戰(zhàn)寒冷，享受冬天的游戲運動帶給大家的快樂。教師在對學(xué)生在活動中的積極態(tài)度給予表揚和鼓 勵。三 冬天里的小問號在發(fā)現(xiàn)冬天的活動中，請學(xué)生把自己感興趣的問題寫在問題卡 上，然后教師安排時間讓學(xué)生相互討論，對于能夠獨立發(fā)表自己見解的學(xué)生教師應(yīng)該給予積極

44、的表揚和鼓勵。四 教師總結(jié)板書設(shè)計冬爺爺來了 挑戰(zhàn)冬天我不怕 乘上快樂的小火車冬天里的小問號課后批注 :第二課時教學(xué)目標(biāo) :1 不畏寒冷，積極鍛煉身體，有保健意識。2 能堅持觀察記錄，用比較的方法去發(fā)現(xiàn)事物間的不同。教學(xué)重點及難點 :引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天，去感受冬天人們的生活和動植物的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備在網(wǎng)上搜集有關(guān)冬天的保健常識。學(xué)生準(zhǔn)備彩筆和白紙。課前批注： 教學(xué)過程：一 乘上快樂的小火車引導(dǎo)學(xué)生制定冬天的健身計劃，每個人根據(jù)自己的實際情況，制定的計劃可以有所不同， 時間的安排和內(nèi)人的確定尊重學(xué)生自己的想法，考慮集體鍛煉和個人鍛煉，家庭鍛煉的結(jié)合。注意活動的強度和 安全，不要干擾他們正常的學(xué)習(xí)和生活。 要注意家長的指導(dǎo)推動作用。二 冬天里怎樣