1、 WORD 供應(yīng)鏈管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、課程設(shè)計(jì)的目的和意義該課程設(shè)計(jì)是繼供應(yīng)鏈管理課程后的一次理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步深入掌握課程重點(diǎn)容，提高學(xué)員運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決供應(yīng)鏈管理中實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使同學(xué)們能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，從而培養(yǎng)同學(xué)們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。學(xué)員通過(guò)課程設(shè)計(jì)，針對(duì)供應(yīng)鏈管理中的某一具體問(wèn)題進(jìn)行深入分析和研究，全面而系統(tǒng)地把握主題容。二、課程設(shè)計(jì)課題選擇學(xué)員結(jié)合自己對(duì)供應(yīng)鏈管理知識(shí)的掌握程度，可以從以下課題中任選一個(gè)題目作為課程設(shè)計(jì)的主題，進(jìn)行深入分析研究和設(shè)計(jì)。也可以將整個(gè)供應(yīng)鏈管理作為課程設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行綜合分析，請(qǐng)自行選擇一種自

2、己熟悉或感興趣的行業(yè)（制造業(yè)、服務(wù)業(yè)）中的某類(lèi)企業(yè)，如：家電生產(chǎn)企業(yè)、服裝生產(chǎn)企業(yè)、郵電業(yè)、醫(yī)藥業(yè)、零售業(yè)等，描述其供應(yīng)鏈運(yùn)作活動(dòng)，分析其運(yùn)作的主要特征，進(jìn)行供應(yīng)鏈系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并說(shuō)明如何使供應(yīng)鏈運(yùn)作系統(tǒng)更有效運(yùn)行。還可以根據(jù)課程容自行擬定別的題目，但不要過(guò)于大，否則設(shè)計(jì)起來(lái)難度較大，需要提醒是自選題目不能夠偏離供應(yīng)鏈管理這一主題容。參考題目如下：1. XX公司在供應(yīng)鏈環(huán)境下的優(yōu)化庫(kù)存方案設(shè)計(jì)2. XX（超市）在供應(yīng)鏈環(huán)境下庫(kù)存管理方案設(shè)計(jì)3. XX公司在供應(yīng)鏈管理環(huán)境下物流運(yùn)作方案設(shè)計(jì)4. XX公司供應(yīng)鏈方案存在的問(wèn)題與對(duì)策設(shè)計(jì)5. XX公司在供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的物料采購(gòu)方案設(shè)計(jì) 6. XX公司

3、供應(yīng)鏈管理的方案優(yōu)化設(shè)計(jì)三、課程設(shè)計(jì)具體要求學(xué)員如果選擇以上題目中的任一主題，則請(qǐng)認(rèn)真分析主題所包含的具體容，明確課程設(shè)計(jì)目的和意義，按指導(dǎo)書(shū)上的寫(xiě)作要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。做到層次分明、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰，一定要有自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)思路。另外，一定要按照時(shí)間分配要求，按時(shí)完成階段成果，保證規(guī)定時(shí)間上交最后材料。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 定 項(xiàng) 目比重1選題合理、目的明確10分2設(shè)計(jì)方案正確，具有可行性、創(chuàng)新性20分3設(shè)計(jì)結(jié)果（條理清晰，容全面，有認(rèn)識(shí)上的提高）30分4態(tài)度認(rèn)真、對(duì)資料有加工處理、按時(shí)上交材料20分5設(shè)計(jì)報(bào)告的規(guī)，做到結(jié)構(gòu)合理、插圖整齊、層次分明、參考文獻(xiàn)充分（不少于5篇）等。20分總分100備注：

4、成績(jī)等級(jí)：優(yōu)（90分100分）、良（80分89分）、中（70分79分）、與格（60分69分）、60分以下為不與格。五、參考資料學(xué)員在完成課程設(shè)計(jì)當(dāng)中可將由華中科技大學(xué)出版馬士華主編的供應(yīng)鏈管理(教材)作為主要參考資料，同時(shí)還可以參考網(wǎng)絡(luò)資源或其它有關(guān)“供應(yīng)鏈管理”方面的書(shū)籍。要有參考請(qǐng)將參考文獻(xiàn)附在課程設(shè)計(jì)的最后，按論文標(biāo)準(zhǔn)格式要求定出來(lái)。供應(yīng)鏈管理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)一、做好課程設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作首先，學(xué)員一定要認(rèn)真回顧以前所學(xué)的供應(yīng)鏈管理課程的具體容，從課程整體上有個(gè)了解；之后，學(xué)員一定要認(rèn)真閱讀任務(wù)和指導(dǎo)書(shū)，按要求選擇好主題。注意，選題一定要選擇自己比較熟悉的，且能夠容易做的題目。一般不易過(guò)大或

5、過(guò)小，要結(jié)合自己對(duì)課程的整體把握程度和手里的相關(guān)材料以與實(shí)際工作環(huán)境。選好題目后，對(duì)題目進(jìn)行綜合分析，決定從哪些方面進(jìn)行寫(xiě)作，簡(jiǎn)章擬定出提綱。并查找相關(guān)參考資料和符合題目的物流公司實(shí)際運(yùn)作環(huán)境。二、課程設(shè)計(jì)一定結(jié)合實(shí)際，做到理論聯(lián)系實(shí)際不管選擇哪種題目，一定要結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)用情況進(jìn)行分析研究。所以整體課程設(shè)計(jì)要以某一公司的具體業(yè)務(wù)為載體，不要光從理論上進(jìn)行論述，更不能寫(xiě)成理論性很強(qiáng)的論文。體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)目的和意義，達(dá)到課程設(shè)計(jì)的真正目標(biāo)。三、寫(xiě)作格式要求1、根據(jù)所給的設(shè)計(jì)資料，按時(shí)地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。2、各項(xiàng)計(jì)算、分析、繪圖、制表正確。3、上交的設(shè)計(jì)書(shū)必須為電腦打印稿。其統(tǒng)一規(guī)如下：（1）打印排版：

6、用A4紙。（2）字體、字號(hào)要求統(tǒng)一：封面（見(jiàn)模版；字體、字號(hào)要求與模板格式統(tǒng)一）：A：理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)書(shū)B(niǎo)：題目C：成員、院系、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)老師、完成日期課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書(shū)設(shè)計(jì)書(shū)容A：目錄（見(jiàn)目錄例）B：一級(jí)標(biāo)題（黑體小四號(hào)），二級(jí)標(biāo)題（黑體五號(hào)），三級(jí)標(biāo)題（宋體五號(hào)）C：正文（宋體5號(hào)字體，1.5倍行距）D：獨(dú)立按時(shí)完成，禁止抄襲。四、具體任務(wù)要求參考目錄的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)。供應(yīng)鏈管理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)供應(yīng)鏈管理課程供應(yīng)鏈管理方案設(shè)計(jì)院系專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師成員管理學(xué)院20 年 月 日9 / 9課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書(shū)題目學(xué)生學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)生學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)生學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)生學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)生學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)生學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)生學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)生學(xué)

7、號(hào)成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師簽名：年 月 日答辯評(píng)語(yǔ)答辯教師簽名：年 月 日目錄前沿第1章 項(xiàng)目說(shuō)明4.1項(xiàng)目環(huán)境說(shuō)明4.2 項(xiàng)目的使用規(guī)則第2章 供應(yīng)鏈管理需求分析1.1供應(yīng)鏈管理的背景介紹1.2各專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目（任務(wù)書(shū)上的題目所涉與的圍）可行性分析1.2.1技術(shù)層面可行性分析（理論上的）1.2.2操作層面可行性分析（實(shí)際運(yùn)行中的）1.3各專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目（任務(wù)書(shū)上所列題目涉與的圍）業(yè)務(wù)流程分析1.4各專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)1.4.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.4.2邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)1.4.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)第3章 供應(yīng)鏈管理設(shè)計(jì)2.1供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)圖2.2 個(gè)環(huán)之間的銜接設(shè)計(jì)2.3物品輸入輸出設(shè)計(jì)2.3.1輸入設(shè)計(jì)2.3.2輸出設(shè)計(jì)2.4 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.4.1 信息平臺(tái)的理念2.4.2 信息平臺(tái)的選擇2.4.3 信息平臺(tái)的建立第4章 供