1、哦，十分鐘教案教學(xué)目標(biāo)：1準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘！。2通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)（演唱歌曲）的方式表達(dá)自己高興、快樂(lè)的情緒。3知道這首歌曲是有兩個(gè)樂(lè)段組成。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲，用歌聲表現(xiàn)出快樂(lè)的心情。教學(xué)難點(diǎn)：2/4拍在實(shí)踐中的掌握，演唱切分音時(shí)節(jié)奏要準(zhǔn)確。一 教學(xué)過(guò)程：師生問(wèn)好導(dǎo)入：一）學(xué)唱歌曲哦，十分鐘及講解2/4拍號(hào)和指揮圖式。 1、導(dǎo)入：上課時(shí)間40分鐘非常寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下課10分鐘也同樣非常寶貴，因?yàn)橹挥行菹?、放松好，才能使下一?jié)課精神更集中，這就是學(xué)習(xí)、休息兩不誤，那你你們的課間十分鐘再玩什么？ 生：（略）師：原來(lái)同學(xué)們的十分鐘這么豐富多彩?。〗裉煳覀儊?lái)學(xué)習(xí)哦，十分

2、鐘，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)他們的十分鐘在玩什么？師：同學(xué)們這首歌曲是什么調(diào)式的、是幾拍子的？生：D調(diào)式的，24拍子的。師：同學(xué)們知道歌曲是24拍子，但卻不知道他的含義，他是以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍，他的強(qiáng)弱關(guān)系是： ，指揮圖示是：。1師：同學(xué)們，看到這幾個(gè)字你想到了什么時(shí)間？在這“十分鐘”時(shí)間里，你的心情是怎樣的？生：開(kāi)心的，激動(dòng)的，愉快的。2接下來(lái)我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)有感情地讀一讀這幾個(gè)字。3師：剛才大家都是用語(yǔ)言方式來(lái)抒發(fā)的自己的感情，現(xiàn)在劉老師用音樂(lè)的方式來(lái)抒發(fā)一下我對(duì)這“十分鐘”的感情。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，然后告訴我歌曲是什么情緒的。 生：歡快的、開(kāi)心的、二初聽(tīng)歌曲1初步整體感受歌曲 播放課件 同學(xué)們你們的十分鐘和他們的十分鐘相同嗎？好的，有相同的也有不同的，全憑自己個(gè)人興趣愛(ài)好去做自己喜歡的事。三學(xué)唱歌曲后半部分（難點(diǎn)部分）1屏幕上顯示后半部分譜子2教師提示“0 4 3 ” 空拍處師：你們?cè)敢膺@美好的十分鐘結(jié)束嗎？所以，我們可以把這個(gè)空拍處加入跺一下腳，像這樣（教師示范） 回憶“切分音”四學(xué)唱歌詞1. 師：下面同學(xué)們就和老師來(lái)學(xué)習(xí)這首歌吧 ， 請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)，等一下我會(huì)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)演唱哦。2. 學(xué)唱數(shù)遍后，放音樂(lè)哦 十分鐘讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)感受歌曲的快樂(lè)，小聲的跟隨歌曲唱。3全班完整試唱一邊歌曲。5 課后作業(yè)1.同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間多練習(xí)，下節(jié)課我看誰(shuí)唱得最好。師：同學(xué)們，現(xiàn)在屬于