1、12一、導(dǎo)入激趣一、導(dǎo)入激趣李白有詩(shī)云郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。“竹馬竹馬”是什么意思？是什么意思？小孩子跨在竹竿上當(dāng)馬來(lái)騎，這種游戲表小孩子跨在竹竿上當(dāng)馬來(lái)騎，這種游戲表現(xiàn)了小孩子豐富的想象和天真。現(xiàn)了小孩子豐富的想象和天真。3同學(xué)們，我們每個(gè)人都有童年生活，那是多么歡同學(xué)們，我們每個(gè)人都有童年生活，那是多么歡快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請(qǐng)欣賞幾副快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請(qǐng)欣賞幾副童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時(shí)代。童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時(shí)代。4文言文導(dǎo)學(xué)文言文導(dǎo)學(xué)文言文是古代的書面語(yǔ)體。文言文是古

2、代的書面語(yǔ)體。特點(diǎn)：特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、典雅。簡(jiǎn)潔、典雅。意義：意義：繼承文化、了解歷史、豐富語(yǔ)言。繼承文化、了解歷史、豐富語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、熟讀背誦熟讀背誦 2 2、用心領(lǐng)會(huì)用心領(lǐng)會(huì), ,能見(jiàn)言而知意能見(jiàn)言而知意 3 3、積累文言詞匯積累文言詞匯5走進(jìn)作者：沈復(fù)走進(jìn)作者：沈復(fù)名：名：沈復(fù)（沈復(fù)（17631763？） 字字三白三白，號(hào)梅逸。，號(hào)梅逸。時(shí)：時(shí)：清代清代地：江蘇蘇州人地：江蘇蘇州人評(píng)：評(píng)：散文家散文家。工詩(shī)畫、散文。工詩(shī)畫、散文。 作：作：浮生六記浮生六記 6浮生六記浮生六記 一部一部自傳體自傳體作品作品。記敘了他記敘了他與妻子陳蕓志趣投合，情感深厚，與妻子陳蕓志趣投合，情

3、感深厚，愿意過(guò)一種布衣素食而從事藝術(shù)愿意過(guò)一種布衣素食而從事藝術(shù)的生活。因封建禮教的壓迫和貧的生活。因封建禮教的壓迫和貧苦生活的磨難，理想終未實(shí)現(xiàn)，苦生活的磨難，理想終未實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷了生離死別的慘痛。浮生經(jīng)歷了生離死別的慘痛。浮生六記六記共六卷共六卷：閨房記樂(lè)、：閨房記樂(lè)、閑情記趣、坎坷記愁、閑情記趣、坎坷記愁、浪游記快、中山記歷、浪游記快、中山記歷、養(yǎng)生記道。有英、法、德、養(yǎng)生記道。有英、法、德、俄等多種譯本。俄等多種譯本。童趣節(jié)選自童趣節(jié)選自浮生六記浮生六記閑情記趣。閑情記趣。7童童稚稚 （ ） 藐藐小小 （ ） 項(xiàng)為之項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng)（ ） 鶴鶴唳唳云端（云端（ ） 怡怡然稱快（然稱快（ ） 凹

4、凸凹凸 （ ） 土土礫礫 （ ） 壑壑 （ ） 龐龐然大物（然大物（ ） 癩蝦蟆癩蝦?。?）zh mio jing l y o t l h png li h ma 8 1、能/張目對(duì)日 2、昂首/觀之，項(xiàng)/為之強(qiáng) 3、使之/沖煙/而飛鳴，作/青云白鶴/觀 4、心之所向，則/或千或百/果然鶴也 5、見(jiàn)/二蟲斗間草，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)/而來(lái)，蓋/一癩蝦蟆9放聲讀，讀好停頓，讀出韻味。放聲讀，讀好停頓，讀出韻味。見(jiàn)見(jiàn)藐小之物藐小之物必必細(xì)察其紋理，故細(xì)察其紋理，故時(shí)有時(shí)有物外之趣。物外之趣。私私擬作擬作群鶴舞于空中。群鶴舞于空中。心之所向，則心之所向，則或千或百，果然或千或百，果然

5、鶴也。鶴也。昂首昂首觀之，項(xiàng)觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。為之強(qiáng)。1、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。2、私擬作群鶴舞于空中。、私擬作群鶴舞于空中。3、心之所向，則或千或百，果然鶴也。、心之所向，則或千或百，果然鶴也。4、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。10果如果如鶴立云端，為之鶴立云端，為之怡然稱快。怡然稱快。蹲其身，使蹲其身，使與臺(tái)齊。與臺(tái)齊。見(jiàn)見(jiàn)二蟲斗草間。二蟲斗草間。蓋蓋一癩蛤蟆。一癩蛤蟆。作作青云白鶴青云白鶴觀。觀。5、作青云白鶴觀。、作青云白鶴觀。6、果如鶴立云端，為之怡然稱快。、果如鶴立云端，為之怡然稱快。7、蹲其身，使與臺(tái)齊。、蹲其

6、身，使與臺(tái)齊。8、見(jiàn)二蟲斗草間。、見(jiàn)二蟲斗草間。9、蓋一癩蛤蟆。、蓋一癩蛤蟆。11文言文翻譯法：文言文翻譯法：1.1.加字加字文言文（多單音詞）現(xiàn)代漢語(yǔ)（多雙音詞）文言文（多單音詞）現(xiàn)代漢語(yǔ)（多雙音詞） 能能 張張 眼眼 對(duì)對(duì) 太太 夠夠 大大 睛睛 著著 陽(yáng)。陽(yáng)。如：能如：能 張張 目目 對(duì)對(duì) 日。日。2.2.換字換字如：昂如：昂 首首 觀觀 之。之。 抬頭抬頭 看看 它們它們。3.3.用自己的話用自己的話講清文言意思講清文言意思如：怡然稱快。如：怡然稱快。高興得連聲叫好。高興得連聲叫好。12 余憶童稚時(shí)， 張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物 必 細(xì)察 其 紋理， 故時(shí) 物外之趣。我回憶時(shí)候童年

7、看見(jiàn)看見(jiàn)看得清最細(xì)微的東西睜大眼睛直視太陽(yáng)細(xì)小細(xì)小 的的 事物事物一定一定 仔細(xì)仔細(xì) 觀察觀察它的它的所以所以 時(shí)常時(shí)常事物之外事物之外的的樂(lè)趣樂(lè)趣13 余余憶憶童童稚稚時(shí)，能時(shí)，能張張目目對(duì)對(duì)日，日，明明察察秋秋毫毫，我我回憶回憶童年童年睜開(kāi)睜開(kāi)直視直視明明察察秋秋毫毫物外物外之之趣趣。指超出事物本身指超出事物本身的的樂(lè)趣樂(lè)趣見(jiàn)見(jiàn)藐藐小之小之物物必必細(xì)細(xì)察察其其紋紋理，理，故故時(shí)時(shí)有有細(xì)小細(xì)小一定一定仔細(xì)仔細(xì)觀察觀察它（的）紋理它（的）紋理因此因此,所以所以常常常常疏通文意譯：我回想自己在年幼的時(shí)候，能夠睜大眼睛對(duì)譯：我回想自己在年幼的時(shí)候，能夠睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，能看得清最細(xì)微的事物，（只要

8、）見(jiàn)到著太陽(yáng)，能看得清最細(xì)微的事物，（只要）見(jiàn)到細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的線條和花紋，所細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的線條和花紋，所以常常能感受到超出事物本身的樂(lè)趣。以常常能感受到超出事物本身的樂(lè)趣。14夏夏蚊蚊成成雷雷，私私擬擬作群鶴舞作群鶴舞 夏天夏天發(fā)出發(fā)出雷鳴般聲響雷鳴般聲響暗自、暗暗暗自、暗暗比比于于空中空中，心之所心之所向向，則則或千或百，果然或千或百，果然鶴鶴也；也；抬抬頭頭脖子因?yàn)椴弊右驗(yàn)椤皬?qiáng)強(qiáng)”通通“僵僵”僵僵硬硬白色白色昂昂首首觀之，觀之，項(xiàng)為項(xiàng)為（wi)之之強(qiáng)強(qiáng)。又留蚊于又留蚊于素素帳中，帳中， 果然果然像像鳴叫鳴叫在在此此高興得連聲叫好高興得連聲叫好 在在心理心理想想那

9、那 成成千千上上百百 變成鶴變成鶴徐徐噴噴以以煙，煙，使使之之沖沖煙而飛煙而飛鳴鳴，作作青云白鶴鶴觀觀，果果如如鶴鶴唳唳（于）云端，為（于）云端，為之之怡然稱快怡然稱快。 慢慢地慢慢地用用讓讓冒冒叫叫當(dāng)作當(dāng)作景象景象 譯：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的聲響，我心里暗自把它們比作譯：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的聲響，我心里暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心理這么一想，眼前果真出現(xiàn)了千百只鶴；群鶴在空中飛舞，心理這么一想，眼前果真出現(xiàn)了千百只鶴；抬頭看它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳抬頭看它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，讓它們冒著煙邊飛邊叫。把它們當(dāng)子里

10、，慢慢地用煙噴它們，讓它們冒著煙邊飛邊叫。把它們當(dāng)作青云白鶴的景象（來(lái)欣賞），果真像鶴群在云端鳴叫，這使作青云白鶴的景象（來(lái)欣賞），果真像鶴群在云端鳴叫，這使我高興得連聲叫好。我高興得連聲叫好。15余常于土墻凹凸余常于土墻凹凸處處，花臺(tái)小草，花臺(tái)小草叢雜叢雜處，蹲處，蹲 地方地方雜草叢生雜草叢生林，以蟲蟻為獸，以林，以蟲蟻為獸，以土礫土礫凸凸者為者為丘丘，凹凹者為者為壑壑， 神游神游其其中，中，怡怡然自然自得得。其其身身，使使與臺(tái)與臺(tái)齊齊；定；定神神細(xì)細(xì)視視，以以叢草叢草為為指自己指自己身體身體讓讓一樣高一樣高聚精會(huì)神聚精會(huì)神仔細(xì)仔細(xì)看看把把當(dāng)作當(dāng)作 代山林代山林愉快愉快滿足滿足譯：我常常在土

11、墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的譯：我常常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子與花臺(tái)一樣高；聚精會(huì)神地仔細(xì)地方，蹲下身子，使身子與花臺(tái)一樣高；聚精會(huì)神地仔細(xì)看，看，把叢草當(dāng)作樹(shù)林，把蚊蟲當(dāng)作野獸，把土塊突出部分把叢草當(dāng)作樹(shù)林，把蚊蟲當(dāng)作野獸，把土塊突出部分當(dāng)成山丘，低陷部分當(dāng)成山溝，感覺(jué)自己就在這當(dāng)成山丘，低陷部分當(dāng)成山溝，感覺(jué)自己就在這“山林山林”中中游玩一般，感到愉快而滿足。游玩一般，感到愉快而滿足。16一日一日，見(jiàn)見(jiàn)二蟲二蟲斗斗草間，草間，觀觀之之，興興正濃，正濃，忽忽有有 有一天有一天看見(jiàn)看見(jiàn)相斗相斗觀看觀看它們它們興致興致忽然忽然龐龐然大物然大物,拔拔山

12、山倒倒樹(shù)而來(lái)，樹(shù)而來(lái)，蓋蓋一（）癩蝦蟆，舌一（）癩蝦蟆，舌 很大很大推倒推倒壓倒壓倒原來(lái)是原來(lái)是(只只)一一吐吐而二蟲而二蟲盡盡為為所吞。余年所吞。余年幼幼，方方出神，不覺(jué)出神，不覺(jué) 伸出伸出全全被被幼小幼小正正呀然一呀然一驚驚。神神定定，捉捉蝦蟆，蝦蟆，鞭鞭數(shù)數(shù)十，十，驅(qū)驅(qū)之之 驚怕驚怕心神心神安定安定捉住捉住抽打抽打幾幾驅(qū)趕驅(qū)趕它它別別院院 別的別的院子院子譯：有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲在草間相斗，（便蹲下身來(lái)）觀譯：有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲在草間相斗，（便蹲下身來(lái)）觀看它們，興致正濃，忽然有一個(gè)很大很大的看它們，興致正濃，忽然有一個(gè)很大很大的“野獸野獸”，推倒了，推倒了山壓倒了樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一

13、只癩蛤蟆，舌頭一伸出來(lái)，兩只小山壓倒了樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一伸出來(lái)，兩只小蟲全被它吃掉。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁蟲全被它吃掉。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁“呀呀”的的一聲驚叫。待到心神安定下來(lái)，捉住癩蛤蟆，抽打它幾十鞭子一聲驚叫。待到心神安定下來(lái)，捉住癩蛤蟆，抽打它幾十鞭子，把它趕到被的院子去。，把它趕到被的院子去。1718 1、概括這三件趣事。、概括這三件趣事。 2、文章圍繞什么來(lái)回憶了三件趣事、文章圍繞什么來(lái)回憶了三件趣事? 3、開(kāi)頭一段在文中起什么作用？、開(kāi)頭一段在文中起什么作用？ 4、三件趣事之、三件趣事之“趣趣”是怎樣得到的是怎樣得到的? 5、三件趣事可否調(diào)換位

14、置，為什么、三件趣事可否調(diào)換位置，為什么? 6、選擇最喜歡的一個(gè)小故事創(chuàng)造性、選擇最喜歡的一個(gè)小故事創(chuàng)造性 7、復(fù)述你得到了那些啟示、復(fù)述你得到了那些啟示?你有什么感你有什么感 受受?知內(nèi)容知內(nèi)容品讀說(shuō)“趣”19品讀說(shuō)趣 1、三件趣事、三件趣事 （1）第一件：觀蚊成鶴）第一件：觀蚊成鶴 （2）第二件：神游山林）第二件：神游山林 （3）第三件：鞭打蛤?。┑谌罕薮蚋蝮?四幅圖畫：群鶴舞空、青云白鶴四幅圖畫：群鶴舞空、青云白鶴 神游山林、鞭打蛤蟆神游山林、鞭打蛤蟆 2、總領(lǐng)全文，、總領(lǐng)全文， 3、圍繞著、圍繞著“物外之趣物外之趣”回憶?；貞?。 4、“樂(lè)趣樂(lè)趣”只有通過(guò)只有通過(guò)仔細(xì)地觀察，仔細(xì)地觀

15、察， 豐富的想像豐富的想像，才會(huì)得到。才會(huì)得到。20創(chuàng)造性復(fù)述 5、三件趣事可否調(diào)換位置，為什么、三件趣事可否調(diào)換位置，為什么? 不可以。因?yàn)槿な碌膶懽鞯捻樞蚴遣豢梢?。因?yàn)槿な碌膶懽鞯捻樞蚴怯墒覂?nèi)到室外由室內(nèi)到室外。三件趣事。三件趣事在程度上是逐在程度上是逐步加深的步加深的 6、選擇最喜歡的一個(gè)小故事創(chuàng)造性復(fù)述 可以變換文中的第一人稱，如文中的小動(dòng)物、童年沈復(fù)的朋友、長(zhǎng)輩等，講述可穩(wěn)獲文中的一個(gè)小故事。21多角度思考多角度思考 “我我”為小蟲打抱不平，為小蟲打抱不平，為什么只是將癩蛤蟆為什么只是將癩蛤蟆“鞭數(shù)鞭數(shù)十，驅(qū)之別院十，驅(qū)之別院”，而不是將，而不是將它處死？它處死？參考答案參考

16、答案 1、珍惜生命，熱愛(ài)、珍惜生命，熱愛(ài)小動(dòng)物。小動(dòng)物。 2、處置有度。、處置有度。 3、不忍心。、不忍心。22 板書設(shè)計(jì)物外之趣物外之趣（1）總寫）總寫（24）分寫）分寫 想像聯(lián)想豐富想像聯(lián)想豐富自然景物自然景物想象景物想象景物物外之趣物外之趣夏蚊成雷夏蚊成雷草叢蟲蚊草叢蟲蚊二蟲蛤蟆二蟲蛤蟆群鶴舞空群鶴舞空森林野獸森林野獸龐然大物龐然大物大快人心大快人心怡然自得怡然自得怡然稱快怡然稱快觀察敏銳仔細(xì)觀察敏銳仔細(xì)23文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn) 文言文多是單音詞，大多時(shí)候一個(gè)字就是文言文多是單音詞，大多時(shí)候一個(gè)字就是一個(gè)詞?，F(xiàn)代漢語(yǔ)是雙音詞。以課文為例一個(gè)詞?，F(xiàn)代漢語(yǔ)是雙音詞。以

17、課文為例:憶憶回憶目回憶目眼睛眼睛日日太陽(yáng)見(jiàn)太陽(yáng)見(jiàn)看見(jiàn)看見(jiàn)故故所以項(xiàng)所以項(xiàng)脖頸脖頸果果果真處果真處地方地方林林樹(shù)林興樹(shù)林興興致興致 因此，可以加字解釋法（增）：把單音詞變因此，可以加字解釋法（增）：把單音詞變成雙音詞成雙音詞24文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文虛詞：之乎者也亦焉哉文言文虛詞：之乎者也亦焉哉例如例如“之之” 見(jiàn)藐小見(jiàn)藐小之之物物（ ） 物外物外之之趣趣（ ） 之之 心心之之所向所向（ ） 使使之之沖煙而飛鳴沖煙而飛鳴（ ） 驅(qū)驅(qū)之之別院別院（ ）助詞助詞的的助詞助詞的的助詞，名詞和動(dòng)詞之間不譯助詞，名詞和動(dòng)詞之間不譯代詞，它，指蚊子代詞，它，指蚊子代詞，它，指蛤

18、蟆代詞，它，指蛤蟆25 文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文和現(xiàn)代文有不同的人稱區(qū)別：文言文和現(xiàn)代文有不同的人稱區(qū)別：第一人稱，普通的人稱第一人稱，普通的人稱“余余” “吾吾”，皇帝就可以稱，皇帝就可以稱“朕朕” “寡人寡人”第二人稱有第二人稱有“爾爾” 語(yǔ)言是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化的，它的變語(yǔ)言是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化的，它的變化還表現(xiàn)在詞義的變化上?；€表現(xiàn)在詞義的變化上。 “或千或百或千或百”的的“或或”不是不是“或者或者”的意思，而是的意思，而是“有有時(shí)時(shí)” 本文里本文里“強(qiáng)強(qiáng)”不念不念qing而讀而讀jing,同同“僵僵”，這就叫，這就叫通通假字假字，一個(gè)詞用讀音相

19、通或相近的字來(lái)代替，也，一個(gè)詞用讀音相通或相近的字來(lái)代替，也叫古音通假。叫古音通假。26文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文的句式的不同：文言文的句式的不同：“舞于空中舞于空中”就是就是“于空中舞于空中舞” “留蚊于素帳中留蚊于素帳中”就是就是“于素帳中留蚊于素帳中留蚊” “徐噴以煙徐噴以煙”就是就是“以煙徐噴以煙徐噴”成語(yǔ)。成語(yǔ)。今天還在使用的成語(yǔ)就是直接來(lái)自文言文的現(xiàn)今天還在使用的成語(yǔ)就是直接來(lái)自文言文的現(xiàn)成語(yǔ)匯，這些成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，表現(xiàn)力很強(qiáng)，它們成語(yǔ)匯，這些成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，表現(xiàn)力很強(qiáng)，它們是語(yǔ)言中的精華。是語(yǔ)言中的精華?！懊鞑烨锖撩鞑烨锖痢?“龐然大物龐然大物”27語(yǔ)言積累

20、歸納訓(xùn)練 1、梳理、整理，積累語(yǔ)言材料。 同音字（音同形不同的字）： 礫唳 鶴壑 向項(xiàng) 同義詞（義同字不同的字） 察觀視見(jiàn) 唳鳴 素白 多義詞（字同義不同的字） 觀 昂首觀之 作青云白鶴觀 （看） （景象，景觀）28（承上） 多義詞（字同義不同的字） 察 明察秋毫 必細(xì)察其紋理 （看到，看清） （觀察） 神 定神細(xì)視 神游其中 （精神，注意力） （感受、想象） 時(shí) 余憶童稚時(shí) 故時(shí)有物外之趣 （時(shí)候） （經(jīng)常） 以 徐噴以煙 以叢草為林 （用） （把）29（承上） 字同義不同的字 之 故時(shí)有物外之趣 項(xiàng)為之強(qiáng) （的） （代指“昂首觀之”） 為 項(xiàng)為之強(qiáng) 以叢草為林 （因?yàn)椋?（當(dāng)作） 舌一吐而二蟲盡為所吞 （被） 意義相對(duì)、相反的字詞 藐小之物龐然大物 凹凸30（承上） 成語(yǔ) 明察秋毫：比喻為人非常精明，任何小問(wèn)題都看得很清楚。 龐然大物：外表上龐大的東西。 怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。 夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫聲向悶雷。 通假字 項(xiàng)為之強(qiáng)：“強(qiáng)”通“僵”，僵硬。31（承上） 特殊句式 判斷句：忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆 “蓋”表判斷 省略句：蹲其身，使與臺(tái)齊 “使”后省略賓語(yǔ)“之” 被動(dòng)句：舌一吐而二蟲盡為所吞 “為”在這句話中解釋為“