1、上海中考語文記敘文（小說）閱讀高分技巧小說專題第一部分 知識概要1、概念小說是反映社會生活的一種文學(xué)體裁，它以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和人物活動著的環(huán)境的描寫，來反映復(fù)雜的社會生活。“小說三要素”，人物、環(huán)境、情節(jié)2、分類長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說（微型小說）3、人物形象1）描寫手法【刻畫人物形象的方法】小說是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像（神態(tài)、衣著、身材、外貌）、行動、語言、心理、神態(tài)來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點，反映作品主題。側(cè)面描寫。也叫間接描寫。包括側(cè)面烘托、環(huán)境描寫、景物描寫。即通過他人的言行間接寫主人

2、公。例如：多收了三五斗中米行老板的描寫正烘托了舊氈帽的悲慘命運(yùn)。細(xì)節(jié)描寫。通過分析人物的具體細(xì)微的肖像、動作、語言、心理、環(huán)境和場面的細(xì)枝末節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物性格。2）描寫手法的運(yùn)用與作用肖像、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。語言描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩地展示人物某一特征。景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想?！緟⒄窄h(huán)境描寫的作業(yè)分析】解題思路通

3、過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。××是一個的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。面對這些題型，一般可從四方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。第四，注意作者對人物的介紹和評價。4、環(huán)境描寫首先找到環(huán)境描寫的語句在文章中的位置。處于不同的位置的環(huán)境描寫其

4、作用將會是不同的。然后再概括所描寫的環(huán)境的特點手法作用等。1）自然環(huán)境定義：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。作用。推動情節(jié)的發(fā)展。烘托人物感情，表現(xiàn)人物性格。襯托主題。渲染氣氛。交代故事發(fā)生的時間、地點。表達(dá)式：(×××)自然環(huán)境特點突出(×××)自然景觀的特點點明了人物活動的時間地點，渲染(×××)氣氛，襯托(×××)感情，推動情節(jié)的發(fā)展。2）社會環(huán)境定義：交代事件或人物活動發(fā)生的社會背景、時代特征、社會風(fēng)貌等，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章

5、主題。作用：渲染氣氛、為情節(jié)作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展，突出小說主題。表達(dá)式：描寫社會(×××)的狀況，交代故事(×××)的背景，襯托了(×××)的（××）性格，揭示故事(×××)的本質(zhì)，鋪墊下文的內(nèi)容。5、情節(jié)結(jié)構(gòu)1）定義小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件，它是生活片斷的有機(jī)剪輯，又是矛盾發(fā)生、展開、發(fā)展的過程。2）組成序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。3）情節(jié)安排就全文來說，有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。就開頭結(jié)尾來說

6、，有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。就開頭來說，有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫），起到制造懸念的作用。就結(jié)尾來說，有戛然而止，留下空白式。此外還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。4）貫穿情節(jié)的線索：事、物、人、情、時間、空間。5）情節(jié)發(fā)展如何表現(xiàn)人物性格答題思路：按順序歸納情節(jié)，然后指出性格?！咎畋眍}】6）情節(jié)的發(fā)展如何表現(xiàn)主題答題思路：先歸納情節(jié)，后點出主題?！咎畋眍}】6、常用開頭1）設(shè)疑法（懸念法）提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用：造成懸念，引起讀者思考，吸引讀者閱讀興趣。引出下文情節(jié)（為下文做鋪墊）。突出人物形象。揭示小說的主題。2）寫景法交代故事發(fā)生的環(huán)境、渲染氣氛、烘托

7、人物心情。7、常用結(jié)局1）出人意料，情理之中式作用分析：從結(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。從主題上看，能更好地深化主題。2）令人傷感，悲劇式結(jié)局從主題上看，能更好地深化主題。從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。3）令人喜悅，大團(tuán)圓式結(jié)局這種結(jié)局符合人們的閱讀心理。人們閱讀小說，目的是要得到快樂；因為真實的人生，如同月亮一樣缺多圓少，所以才希望文學(xué)的夢境結(jié)局是圓滿的，以寄托對美好生活的向往之情。從表達(dá)效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下

8、了廣闊的想象空間，耐人尋味。從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭，反映出人類向往和平美好生活的愿望。4）戛然而止，留下空白式巧設(shè)“空白”，引發(fā)讀者想象，讓讀者對小說的后續(xù)情節(jié)，進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造（“章回體”、“季”、“連續(xù)劇”等）。8、表達(dá)技巧1）人稱運(yùn)用第一人稱敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實生動之感。 第二人稱增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。2）表達(dá)方式 表述特定內(nèi)容所使用的特定的語

9、言方法、手段，稱為表達(dá)方式。它是文章構(gòu)成的一種形式要素。表達(dá)方式隨語言表達(dá)的產(chǎn)生發(fā)展而逐步形成。常用的表達(dá)方式，敘述，描寫，抒情，議論，說明等。敘述描寫描寫技巧：動靜結(jié)合（以動襯靜），以景結(jié)情，以樂景寫哀、以哀景寫樂、明暗相襯、粗筆勾勒和工筆細(xì)描；描寫順序：所見，所聞、所感描寫順序：感覺、聽覺、視覺、味覺、觸覺的變化描寫順序：遠(yuǎn)景、近景、上下描寫順序：現(xiàn)實和神話相結(jié)合抒情直抒胸臆、間接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）議論說明3）表現(xiàn)手法烘托、襯托、反襯、渲染、對比、鋪墊、化用、虛實相生、正側(cè)面相結(jié)合、情與理的結(jié)合、欲抑先揚(yáng)、欲揚(yáng)先抑、幽默、象征、聯(lián)想、想象。常用修辭格：比喻、諷喻、起興、借

10、代、擬人、對偶、夸張、排比、反問、設(shè)問、襯托、反復(fù)、反語、互文、用典、化用、疊詞等。4）結(jié)構(gòu)方式設(shè)置懸念、埋下伏筆；前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)；總結(jié)上文、文末點題、卒章顯志；巧妙過渡，層層深入；有總有分，詳細(xì)得當(dāng)；以小見大。9、標(biāo)題作用【內(nèi)容+結(jié)構(gòu)（方法）+效果】1、內(nèi)容分析A、小說的主要情節(jié)；B、小說的主要人物；C、小說的主要內(nèi)容（表層含義+深層含義）。2、結(jié)構(gòu)分析A、充當(dāng)貫穿全文的線索，緊緊圍繞，增強(qiáng)了文章的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性。 B、點明主題，充當(dāng)“文眼”；點明說明對象及其特點；點明論點或論題。3、效果分析運(yùn)用名言警句、歌詞，增強(qiáng)讀者閱讀興趣；運(yùn)用特殊句式。（祈使句，增強(qiáng)語勢和效果）等；運(yùn)用標(biāo)點符號（

11、引號的使用，特殊含義或反語）運(yùn)用修辭手法（夸張、比喻）第二部分 考點及對策考點一整體感知類題型及答題要點1.用短語或句子概括情節(jié)，寫在空格內(nèi)。 2.概述故事內(nèi)容（特別注意情節(jié)雙線發(fā)展的內(nèi)容概括） 3.局部內(nèi)容的理解考點二人物形象分析及情節(jié)的題型及答題要點 1.你認(rèn)為主要人物是一個怎樣的人？ 2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征（優(yōu)秀品質(zhì)）。 這類題的答題步驟： 答出描寫人物的方法。（肖像、語言、動作、心理；側(cè)面描寫） 答出這些方法的具體內(nèi)容（找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子。） 針對具體內(nèi)容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。格式：

12、××是一個的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。3.發(fā)揮想象，補(bǔ)寫人物心理活動。心理活動的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。出現(xiàn)問題：缺要素心理活動不符合人物性格。原因分析：答題時隨意，說的話不符合人物性格。不注意聯(lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。這類題的答題方法：通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。4.（故事情節(jié)） 文中寫了××情景在小說中起到什么作用？（××事物、××人物在小說中有什么作用？）思路：明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨。結(jié)合情節(jié)的

13、一般作用（一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點明題意；五起線索作用）。規(guī)范答題：×××情節(jié)（事物）在文中有作用（結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分析）。突出了，表現(xiàn)了。考點三環(huán)境描寫的題型及答題要點（節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色） 環(huán)境描寫的作用1. 交代人物活動的背景（人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格），寫明事件發(fā)生的時間和地點。2. 推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)或作為情節(jié)線索等。3. 渲染怎樣氣氛，烘托人物的怎樣情感和思想、性格、情緒。4. 奠定怎樣情感基調(diào)。5.使故事情節(jié)更為生動、真實。 6.使主題更為突出、深刻。7.要

14、表現(xiàn)一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。8.暗示社會環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等），揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情，揭示或深化主旨?？键c四理解標(biāo)題的含義標(biāo)題的作用通常有以下幾種： 1.設(shè)置了懸念，吸引讀者。2.標(biāo)題就是小說的線索。3.一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。4.以有象征意義又暗含中心的的實物為題。分析標(biāo)題的答題注意事項注意分析標(biāo)題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內(nèi)容概括，二是主題概括。如果小說標(biāo)題就揭示了中心，那就結(jié)合小說結(jié)尾答出文章中心。考點五關(guān)于評價、體驗、感悟、啟示的問題這類題往往是考查學(xué)生們對文學(xué)作

15、品內(nèi)涵的把握。并結(jié)合自身經(jīng)歷談體驗、感悟等。啟示領(lǐng)悟的道理。（結(jié)合人物、主題答）體驗親身經(jīng)歷或通過實踐對周圍事物的認(rèn)識。感悟有所感觸而領(lǐng)悟。評價對人、事的看法?？键c六關(guān)于寫法的問題1.題材與主題的關(guān)系。題材表現(xiàn)主題的材料：人物、環(huán)境、事件豐富人物性格，增強(qiáng)情節(jié)發(fā)展的真實性，藝術(shù)形象的可感性以及整個作品的藝術(shù)感染力。2.各種敘述手法的運(yùn)用與作用順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。作用：設(shè)置懸念，引人入勝，波瀾起伏，為下文鋪設(shè)，吸引讀者。插敘：插敘是指作者在敘寫主要情節(jié)線索時，插入

16、一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接上原來的事件的敘述方法，對主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明。插敘的主要作用：使情節(jié)更完整，內(nèi)容更豐富充實，人物形象更豐滿，可以明白某種情況產(chǎn)生的原因或了解某一事物的來歷，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密緊湊。作用：豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致。補(bǔ)敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。平敘：(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。3.伏筆敘述的一種手法。對作品中將要出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作出提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。作用：有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展合理的效果。4.懸念作品使

17、欣賞者所產(chǎn)生的一種關(guān)于事件發(fā)展和人物命運(yùn)的緊張心情，這種心理活動叫作懸念。作用：引起讀者興趣，加強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，具有引人入勝的藝術(shù)效果。5.常見問題文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用；文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；在語言運(yùn)用上有何特點（例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。6.解題思路 表達(dá)方式、人稱的作用（同上分析）、敘述順序的作用（同上分析）、描寫的作用白描純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出

18、畫面，表現(xiàn)了性格、主題。景物描寫具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。人物肖像、動作描寫、心理描寫更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。正面描寫與側(cè)面描寫表現(xiàn)手法看是否運(yùn)用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法、虛實結(jié)合、動靜相生等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；結(jié)構(gòu)安排開頭，烘托鋪墊、設(shè)置懸念、引出下方、埋下伏筆；中間，承上啟下、制造波瀾、曲折有致；結(jié)尾，前后照應(yīng)、總結(jié)全文、深化中心、敘后議論畫龍點睛、卒章顯志等?！敬痤}規(guī)范】 明手法闡運(yùn)用析效果。考點七對關(guān)鍵性詞語含義的

19、理解一般來說，這類題目結(jié)合上下文，根據(jù)文章所提供的語言環(huán)境來理解詞語在這個環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內(nèi)涵和外延。在做題的過程中可借助代入法將自己的理解代入文中，檢驗一下這種理解與上下文的意思有無不協(xié)調(diào)，甚至沖突的地方?？键c八對主旨的把握常見問題用自己的話概括小說的主旨、概括作者的寫作意圖；評析小說的社會意義。解題思路 如何把握小說的主題呢？從小說的題目入手思考小說的主題；（標(biāo)題的作用見上）從小說的情節(jié)和人物形象入手；聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達(dá)到揭示小說主題的目的。常見問題1、找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題)；2、讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c體會)；3、結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?/p>