1、2013年岳麓版高二歷史選修1電子題庫(kù) 第四單元第13課知能演練輕松闖關(guān)118世紀(jì)末法國(guó)入侵前，埃及實(shí)際上處于()A奧斯曼帝國(guó)統(tǒng)治之下B英國(guó)統(tǒng)治之下C馬木路克統(tǒng)治之下D俄國(guó)統(tǒng)治之下解析：選C。當(dāng)時(shí)埃及的實(shí)際統(tǒng)治者是馬木路克封建統(tǒng)治集團(tuán)，農(nóng)民階級(jí)與他們的矛盾日益激化，另一方面，英法都力圖向埃及滲透勢(shì)力，使埃及出現(xiàn)了民族危機(jī)。所以，A、B、D三項(xiàng)的敘述與當(dāng)時(shí)埃及的社會(huì)實(shí)際相符。2穆罕默德·阿里改革中體現(xiàn)順應(yīng)世界發(fā)展潮流的措施有()發(fā)展機(jī)器工業(yè)，創(chuàng)辦近代工廠壓制馬木路克勢(shì)力學(xué)習(xí)西方技術(shù)，推行近代文化教育對(duì)外擴(kuò)張，建立帝國(guó)ABC D解析：選C。應(yīng)明確世界發(fā)展潮流是資本主義，不符合題意。3下列

2、關(guān)于穆罕默德·阿里改革的表述，正確的是()A阿里被稱作“埃及的亞歷山大”B在埃及進(jìn)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革C他采取的措施客觀上促進(jìn)了埃及的近代化D改革最終勝利解析：選C。阿里被稱為“埃及的彼得”；阿里改革沒(méi)有改變封建的生產(chǎn)關(guān)系，因此屬于封建性質(zhì)的改革；阿里去世后，其改革措施全部被廢除，因此改革的最終結(jié)果是失敗了。所以A、B、D三項(xiàng)不符合史實(shí)，C項(xiàng)為正確答案。4在阿里改革失敗后，對(duì)埃及進(jìn)行激烈爭(zhēng)奪和滲透的國(guó)家是()A英法 B法德C英俄 D英奧解析：選A。19世紀(jì)三四十年代，奧斯曼帝國(guó)和英國(guó)的軍隊(duì)先后入侵埃及，導(dǎo)致了阿里改革的失敗。之后，英法在埃及展開了激烈的殖民爭(zhēng)奪，導(dǎo)致埃及成為半

3、殖民地國(guó)家。5(2012·廣州高二檢測(cè))閱讀下列材料：作為世界文明古國(guó)的中國(guó)和埃及，其城市歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)其城市發(fā)展水平處于世界領(lǐng)先地位。隨著1798年法國(guó)侵入埃及和1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，埃及與中國(guó)的歷史開始由傳統(tǒng)國(guó)家向現(xiàn)代國(guó)家過(guò)渡，其城市在西方文明的撞擊下開始接受新文明的洗禮。車效梅開羅、上海城市現(xiàn)代化進(jìn)程比較研究請(qǐng)回答：(1)結(jié)合時(shí)代背景，概述1798年法國(guó)入侵前，埃及的政治、經(jīng)濟(jì)狀況如何？(2)埃及通過(guò)穆罕默德·阿里改革實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向近代文明的過(guò)渡，簡(jiǎn)述其措施。解析：本題以工業(yè)文明從歐洲向世界其他地區(qū)的擴(kuò)散為切入點(diǎn)，考查穆罕默德·阿

4、里改革與中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的比較。第(1)問(wèn)考查穆罕默德·阿里改革的背景，題目要求結(jié)合時(shí)代背景從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度來(lái)回答。第(2)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)穆罕默德·阿里改革內(nèi)容的掌握。答案：(1)狀況：政治上，奧斯曼帝國(guó)統(tǒng)治下各政治集團(tuán)混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩不安；經(jīng)濟(jì)上，盛行包稅制，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，階級(jí)矛盾激化。(2)措施：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)；加強(qiáng)中央集權(quán)，改革行政制度；實(shí)行軍事改革，建設(shè)一支強(qiáng)大的近代化軍隊(duì)；推行世俗教育，培養(yǎng)各種人才。一、選擇題1(2012·濰坊高二質(zhì)檢)阿里政權(quán)建立前，埃及人民面臨的主要任務(wù)有()A反對(duì)外來(lái)侵略B反對(duì)本國(guó)封建統(tǒng)治C反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

5、D反對(duì)外來(lái)侵略和本國(guó)封建統(tǒng)治解析：選D。本題考查學(xué)生的分析、理解能力。在阿里上臺(tái)以前，埃及國(guó)內(nèi)既有奧斯曼帝國(guó)和馬木路克封建統(tǒng)治的壓迫，又遭遇法、英等西方殖民者的入侵，故選D。2(2012·江西省南昌二中高二月考)包稅人“在夜晚催促農(nóng)民第二天早早起來(lái)干活。誰(shuí)稍晚一點(diǎn)鄉(xiāng)丁們會(huì)來(lái)揪著他的胡須又打又罵”。這段材料反映的內(nèi)容錯(cuò)誤的是()A埃及實(shí)行包稅制，包稅人享有特權(quán)B有利于埃及農(nóng)業(yè)的發(fā)展C農(nóng)民社會(huì)地位低下，生活困苦D導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳，引起農(nóng)民反抗解析：選B。本題主要考查學(xué)生閱讀分析材料的能力。首先判斷材料內(nèi)容反映的是包稅制，在此基礎(chǔ)上判斷選項(xiàng)內(nèi)容是否符合題干要求，而包稅制造成了埃及農(nóng)業(yè)的落后

6、。3穆罕默德·阿里改革的必然性是()埃及面臨著英國(guó)等西方資本主義國(guó)家侵略的威脅埃及經(jīng)濟(jì)落后、國(guó)力衰弱，無(wú)力抵抗外來(lái)入侵馬木路克反動(dòng)勢(shì)力控制著埃及的國(guó)計(jì)民生，威脅社會(huì)的安寧1805年，阿里被擁立為帕夏，建立了阿里政權(quán)ABC D解析：選C。本題考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。阿里政權(quán)的建立是改革的可能性，不是必然性，應(yīng)排除含的A、B、D三項(xiàng)。4(2012·北京豐臺(tái)區(qū)高二檢測(cè))為保證其改革的順利推行，穆罕默德·阿里首先()A清除了外國(guó)侵略勢(shì)力B建立了強(qiáng)大的軍隊(duì)C改革了行政制度D鏟除了馬木路克勢(shì)力解析：選D。本題考查學(xué)生的史實(shí)再現(xiàn)能力。馬木魯克是埃及的腐朽勢(shì)力，它阻礙著埃及社

7、會(huì)的進(jìn)步。穆罕默德·阿里上臺(tái)后，首先通過(guò)薩拉丁城堡屠殺鏟除了馬木路克的勢(shì)力。5(2012·長(zhǎng)沙高二檢測(cè))穆罕默德·阿里對(duì)留學(xué)生許下諾言：“誰(shuí)首先學(xué)成，政府將給他們高薪，提拔他們當(dāng)工長(zhǎng)?！边@體現(xiàn)了阿里改革()A力主學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)的改革思想B鞏固封建統(tǒng)治的目的C大力發(fā)展軍事工業(yè)D聘請(qǐng)外國(guó)技師建立工廠解析：選A。從材料中提取有效信息，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，是新課改形勢(shì)下一個(gè)突出的要求。本題的關(guān)鍵信息是“留學(xué)生”“誰(shuí)首先學(xué)成”等，從中可以看出阿里主張大力學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，并積極運(yùn)用到本國(guó)的建設(shè)中。6(2012·濟(jì)南高二檢測(cè))穆罕默德·

8、;阿里改革措施中不可能推動(dòng)埃及近代化的是()A采用西方大機(jī)器生產(chǎn)發(fā)展軍事工業(yè)B規(guī)定各部部長(zhǎng)和省長(zhǎng)都由他親自任免C聘請(qǐng)外國(guó)專家到埃及講學(xué)和傳授技術(shù)D聘請(qǐng)西歐國(guó)家的軍事考官為埃及培養(yǎng)新型軍官解析：選B。本題主要考查穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容和作用。A、C、D三項(xiàng)都是向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和文化，有利于埃及的近代化，但B項(xiàng)卻加強(qiáng)了中央集權(quán)，強(qiáng)化了封建專制制度，恰恰是埃及近代化道路上的攔路虎和絆腳石，故選B。7穆罕默德·阿里在農(nóng)業(yè)方面的改革措施不包括()A推廣改良農(nóng)具 B大力興修水利C開挖新的運(yùn)河 D實(shí)行按勞分配解析：選D。本題旨在考查學(xué)生辨析問(wèn)題的能力。穆罕默德·阿里政權(quán)先

9、后對(duì)阿拉伯半島、蘇丹、希臘及奧斯曼帝國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在對(duì)奧斯曼帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，并未占領(lǐng)整個(gè)小亞細(xì)亞地區(qū)，也并未占領(lǐng)兩河流域。8阿里改革給埃及注入了生機(jī)和活力，但卻曇花一現(xiàn)。造成這種結(jié)果的主要原因是()A馬木路克勢(shì)力的破壞和反撲B窮兵黷武、對(duì)外擴(kuò)張C沒(méi)有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)改革D歐洲列強(qiáng)的干涉解析：選C。阿里希望以資本主義的生產(chǎn)力來(lái)維護(hù)封建的專制統(tǒng)治，根本不可能獲得成功。二、非選擇題9(2012·北京市崇文區(qū)高二階段檢測(cè))閱讀下列材料：材料1：拿破侖在他出征埃及的短暫時(shí)間里，還粉碎了埃及原有的統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)力。這為天才的阿爾巴尼亞冒險(xiǎn)家穆罕默德·阿里當(dāng)政鋪平了道路。穆罕默德·

10、;阿里的歷史意義在于他是第一個(gè)意識(shí)到西方技術(shù)的意義并有效地利用西方技術(shù)來(lái)為自己的目的服務(wù)的中東的統(tǒng)治者。材料2：(阿里)取得的成就很多，都是革命的。他開始興修近代的灌溉系統(tǒng)；引進(jìn)棉花的栽培，棉花迅速地成為國(guó)家最大的資源；重新開辟亞歷山大港；鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易；派學(xué)生到國(guó)外去學(xué)習(xí)；開辦各種學(xué)校；建立一所翻譯學(xué)校，將大約2000本歐洲的著作譯成阿拉伯語(yǔ)。穆罕默德·阿里還聘請(qǐng)外國(guó)專家?guī)椭⒅袞|第一支新式的陸海軍。他甚至勇敢地試圖在埃及建立一個(gè)近代化的工業(yè)結(jié)構(gòu)，而且他的確在開羅和亞歷山大興建了大量的工廠。不過(guò)，這些企業(yè)最后由于國(guó)內(nèi)的不足之處和歐洲諸強(qiáng)國(guó)的反對(duì)而失敗。 斯塔夫里阿諾斯全球通史請(qǐng)回

11、答：(1)據(jù)材料1和所學(xué)知識(shí)指出拿破侖是怎樣粉碎“埃及原有的統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)力”的？產(chǎn)生了什么影響？ (2)椐材料2說(shuō)明穆罕默德·阿里改革取得了哪些成就？ (3)結(jié)合材料2及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明穆罕默德·阿里改革的最終結(jié)果及其原因。解析：本題全面考查了關(guān)于阿里改革的背景、內(nèi)容、結(jié)果及失敗原因。旨在考查學(xué)生的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和提煉有效信息的能力。第(1)問(wèn)可以從政治、經(jīng)濟(jì)兩大方面歸納拿破侖的措施；第(2)問(wèn)要點(diǎn)很清晰，注意很好地利用材料中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)去分析歸納；第(3)問(wèn)則根據(jù)教材的分析概括回答即可。答案：(1)措施：拿破侖占領(lǐng)埃及后，政治上，打擊腐朽不得人心的馬木路克武裝力量，建立各級(jí)行政機(jī)

12、構(gòu)；經(jīng)濟(jì)上，沒(méi)收馬木路克的土地和財(cái)產(chǎn)，廢除包稅制。影響：為穆罕默德·阿里改革創(chuàng)造了條件。(2)發(fā)展農(nóng)業(yè)；鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易；派學(xué)生到國(guó)外去學(xué)習(xí)；開辦各種學(xué)校，翻譯歐洲著作以學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化；聘請(qǐng)外國(guó)專家?guī)椭⑿率降年懞＼姡辉诎＜敖⒔墓I(yè)結(jié)構(gòu)。(3)結(jié)果：失敗。原因：阿里政權(quán)的封建性和專制性加劇了人民的痛苦，擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)激化了國(guó)內(nèi)矛盾；歐洲諸強(qiáng)國(guó)的反對(duì)?！菊n中思考題】1想一想，這些話反映了穆罕默德·阿里怎樣的改革思想？(教材P87)提示：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，興辦近代工業(yè)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)，抵御外來(lái)侵略，維護(hù)埃及獨(dú)立。2有的學(xué)者認(rèn)為，穆罕默德·阿里的政治改革，使他成為埃及的

13、獨(dú)裁者。試比較埃及與同時(shí)代其他國(guó)家的政治制度，談?wù)勀阕约旱目捶ā?教材P88)提示：穆罕默德·阿里采取的一系列措施加強(qiáng)了中央集權(quán)。他仿效歐洲國(guó)家，改革了行政制度。在中央設(shè)立高級(jí)國(guó)務(wù)會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)政府各部工作。同時(shí)簡(jiǎn)化地方行政區(qū)劃，把原來(lái)的16個(gè)區(qū)歸并為7個(gè)省，各省又分成若干個(gè)縣和鄉(xiāng)、村。這樣，中央到地方就建立起一套完備的行政機(jī)構(gòu)，埃及出現(xiàn)了數(shù)百年來(lái)未有的統(tǒng)一局面。穆罕默德·阿里的政治改革促進(jìn)了埃及的統(tǒng)一，有利于埃及經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，以及維護(hù)民族獨(dú)立。但他效仿歐洲國(guó)家進(jìn)行的政治改革，并沒(méi)有采用西方資本主義國(guó)家的民主制度，而是集權(quán)力于自身，成為一名封建獨(dú)裁者(關(guān)于對(duì)同時(shí)代其他國(guó)家的政

14、治制度的分析，可自由選擇定位和發(fā)揮，但要言之有據(jù))?！鹃喿x與思考】(教材P91)閱讀上述材料，你認(rèn)為以上分析有道理嗎？提示：有道理。穆罕默德·阿里希望通過(guò)向西方學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的，但他主要在軍事和建立近代工廠即以軍事工業(yè)為主這方面積極效仿西方，而在推行民主制度、鼓勵(lì)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做得很少。這種片面的改革無(wú)法使埃及成為真正的近代國(guó)家?！窘馕雠c探究】(教材P91)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)穆罕默德·阿里改革的評(píng)價(jià)。提示：穆罕默德·阿里具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，認(rèn)識(shí)到要抵御外來(lái)侵略，維護(hù)埃及獨(dú)立，建立一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)，就必須學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，興辦近代工業(yè)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)。他的改革

15、措施推動(dòng)了埃及社會(huì)生產(chǎn)力的大發(fā)展，使幾個(gè)世紀(jì)停滯不前的埃及社會(huì)向前邁進(jìn)了一大步，增強(qiáng)了埃及的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，有助于西方資產(chǎn)階級(jí)的思想文化和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)入埃及，因而在客觀上又促進(jìn)了埃及資本主義的成長(zhǎng)。他不但使埃及得以在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)維護(hù)了自身的獨(dú)立和主權(quán)，實(shí)際上擺脫了奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治，而且大大推遲了歐洲殖民列強(qiáng)侵占埃及的進(jìn)程。雖然穆罕默德·阿里的改革存在許多缺陷，最終因若干錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)外因素而遭致失敗，但其歷史功績(jī)和深遠(yuǎn)意義卻是不容抹煞的?！咀晕覝y(cè)評(píng)】 (教材P91)1簡(jiǎn)述穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容。提示：改革領(lǐng)域改革的具體內(nèi)容改革目的政治方面阿里仿效歐美國(guó)家，改革了行

16、政制度。在中央設(shè)立高級(jí)國(guó)務(wù)會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)政府各部工作。同時(shí)簡(jiǎn)化地方行政區(qū)劃，把原來(lái)的16個(gè)區(qū)歸并為7個(gè)省，各省又分成若干個(gè)縣和鄉(xiāng)、村為了建立高度中央集權(quán)的新體制，阿里大刀闊斧地改革行政制度，以便形成一整套嚴(yán)密而完備的行政網(wǎng)絡(luò)，以保證中央政府的政策法令的貫徹實(shí)施經(jīng)濟(jì)方面建立了兵工廠、造船廠和火藥廠；大力培養(yǎng)本國(guó)技師，開辦技校，選派留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)；采取行政手段，命令各部門盡可能使用本國(guó)產(chǎn)品，減少進(jìn)口，保護(hù)民族工業(yè)的發(fā)展為了建立一個(gè)獨(dú)立、強(qiáng)盛的大埃及帝國(guó)軍事方面創(chuàng)辦步兵學(xué)校，從國(guó)外聘請(qǐng)教官，培養(yǎng)軍官；招募士兵，加強(qiáng)訓(xùn)練；不斷擴(kuò)建軍營(yíng)，加緊征兵，使軍隊(duì)數(shù)量迅速增加；大力發(fā)展海軍為了維護(hù)自己的

17、統(tǒng)治，抵御外來(lái)侵略，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的真正獨(dú)立，建立一個(gè)稱霸近東的大帝國(guó)教育方面創(chuàng)辦了世俗小學(xué)和中學(xué)，實(shí)行免費(fèi)教育；聘請(qǐng)外國(guó)專家來(lái)埃及講學(xué)和幫助管理學(xué)校，同時(shí)派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)；開辦語(yǔ)言學(xué)校，培養(yǎng)埃及本國(guó)的翻譯人員，把大批的軍事和科技書籍翻譯成阿拉伯文和土耳其文為了更多地了解西方文化并學(xué)習(xí)其先進(jìn)的技術(shù)，為自己的改革振興計(jì)劃提供專業(yè)技術(shù)干部2.簡(jiǎn)析穆罕默德·阿里改革的歷史作用。提示：進(jìn)步性：穆罕默德·阿里的改革使埃及發(fā)生了數(shù)百年來(lái)未有的變化。政治上：他用極端的手段消滅了中世紀(jì)最反動(dòng)、在埃及肆虐數(shù)百年的馬木路克勢(shì)力，結(jié)束了埃及長(zhǎng)期動(dòng)亂、分裂、割據(jù)的局面，建立起封建的中央集權(quán)制，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一和安寧。經(jīng)濟(jì)上：由于引進(jìn)了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，興辦起第一批近代機(jī)器工業(yè)，發(fā)展了棉花等商品經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)和造就了第一批知識(shí)分子，因而長(zhǎng)期停滯發(fā)展的生產(chǎn)力得到解放，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，人口有所增加。這些都為埃及的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、制止西方資本的大