1、中學(xué)數(shù)學(xué)教研組經(jīng)驗(yàn)交流材料xxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的教學(xué)集體。其中中年教師2人，青年教師10人。近些年來，這個(gè)年輕的隊(duì)伍深化實(shí)施新課改，堅(jiān)持以每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，努力做好教學(xué)的細(xì)節(jié)工作，積極開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓常規(guī)，勤細(xì)節(jié)有這樣一句話：細(xì)節(jié)決定成敗。我們教研組的所有教師深刻明白這個(gè)道理。因此，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作，勤于教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，是擺在教師們面前的重要的任務(wù)。1、備課。在備課這一環(huán)節(jié)，我們堅(jiān)持在“精備”上下功夫。教研組要求每個(gè)教師必須根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)活動(dòng)過程，寫好詳細(xì)教案。堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。對(duì)于備

2、課的形式，既有集中備課又有分散備課。我們已經(jīng)在探索和嘗試符合學(xué)校實(shí)際的講求實(shí)效的集體備課形式，目前主要是借助集體辦公的平臺(tái)，對(duì)“怎樣備”進(jìn)行交流，共同解決備課中的各種疑難問題。對(duì)于教案的檢查，教研組長(zhǎng)隨時(shí)抽查，并把結(jié)果匯報(bào)教導(dǎo)處。2、上課。對(duì)于課堂教學(xué)，教研組內(nèi)形成共識(shí)：堅(jiān)持自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的第1頁共5頁教學(xué)情境。具體包括以下幾個(gè)方面：第一，追求教學(xué)情境和設(shè)問的質(zhì)量，通過這方面盡可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，組織起更有效的互動(dòng)。第二，教具的使用。要求每位教師盡可能地使用購(gòu)買教具、自制教具等，以增加學(xué)生的直觀效果。為了節(jié)省在黑板上抄題所消耗的時(shí)間，還要求

3、教師們盡量使用小黑板或用紙張粘貼在黑板上進(jìn)行展示。第三，努力提高教學(xué)的藝術(shù)性。通過幽默的語言、激情的語言、豐富的表情以及恰到好處的教學(xué)動(dòng)作，感染著學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，努力改變數(shù)學(xué)課堂枯燥無味的現(xiàn)狀。第四，課堂練習(xí)。我們強(qiáng)調(diào)了至少15分鐘的課堂練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生得到充分訓(xùn)練。要求根據(jù)練習(xí)題的難度情況按排不同程度的學(xué)生板演，教師巡回檢查學(xué)生們練習(xí)情況，特別是針對(duì)學(xué)困生，要加以輔導(dǎo)。3、作業(yè)布置與批改。作業(yè)是反饋教與學(xué)效果的一種重要方式。因此，教研組要求每個(gè)教師要適量布置作業(yè)，次數(shù)不少于25次，每次題量23次。批改作業(yè)要認(rèn)真，盡量給學(xué)生標(biāo)豉勵(lì)性語言。堅(jiān)決杜絕只簡(jiǎn)單打分而不糾錯(cuò)的現(xiàn)象。對(duì)于每一次的

4、作業(yè)，要及時(shí)發(fā)還給學(xué)生，并認(rèn)真做好講評(píng)。4、考試。除了期中期末考試以外，教研組要求每章測(cè)驗(yàn)12次，要及時(shí)改卷，做好分?jǐn)?shù)登錄，前后對(duì)比，認(rèn)真分析學(xué)生考情，以便采取相應(yīng)措施。在講評(píng)完后，要求學(xué)生錯(cuò)題重做。第2頁共5頁5、輔導(dǎo)。除了課內(nèi)輔導(dǎo)以外，課外輔導(dǎo)同樣很重要。它對(duì)課堂教學(xué)能夠起到補(bǔ)充、輔助的作用。因此，教師們都能充分地利用課余時(shí)間，積極對(duì)學(xué)生開展培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作。有時(shí)是集中開展，有時(shí)是個(gè)別進(jìn)行。在教研組活動(dòng)室，教師們找一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，那是常見的事情。教研組長(zhǎng)在晚修后到教室巡查時(shí)也常會(huì)看到我組教師在進(jìn)行輔導(dǎo)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。隨著社會(huì)的發(fā)展，新課改的深入實(shí)施，對(duì)教師提生了更高的要求

5、。如何讓全體教研組成員適應(yīng)新形勢(shì)，提高整體素質(zhì)，是我們教研工作的重中之重。因此，我們根據(jù)實(shí)際情況，確定了集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。近幾年，我們教研組組織學(xué)習(xí)了走進(jìn)新課程、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教育科學(xué)研究基礎(chǔ)、教學(xué)教育評(píng)價(jià)、初中教學(xué)新課程教學(xué)法、教育新理念、有效備課、備課上課的理念與實(shí)踐策略、校本研訓(xùn)的理論與實(shí)踐等教學(xué)理論書籍，由教研組長(zhǎng)主講。除此以外，我們還組織參加“國(guó)培”等網(wǎng)上研修，教師們都能認(rèn)真地觀看視頻，參與研討，完成作業(yè)等，順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于自主學(xué)習(xí)方面，教研組強(qiáng)調(diào)了自我學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，要求教師們工作之余，結(jié)合自身情況，加強(qiáng)粉筆字等基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校

6、每學(xué)期都撥由一定的經(jīng)費(fèi)，為每位教師購(gòu)買一至兩本教育教學(xué)書籍。外由學(xué)習(xí)是一種重要的提高自我的形式，教師們除第3頁共5頁了積極參加上級(jí)部門組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，教研組也會(huì)組織教師們外由參觀交流。對(duì)于每一次外由學(xué)習(xí)，教研組都要求填寫好外生學(xué)習(xí)登記表，并在教研組會(huì)議上匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，使大家都能夠?qū)W習(xí)他人之長(zhǎng)，達(dá)到共同提高的目的。三、抓教研，促發(fā)展。1、教研組會(huì)議。教研組第兩周召開一次教研會(huì)議，會(huì)議主題包括理論學(xué)習(xí)、教研專題研究、探討教學(xué)過程中存在的一些疑難問題、工作任務(wù)布置等。在會(huì)議中，要求每位教師都要積極發(fā)言，認(rèn)真做好活動(dòng)紀(jì)錄，堅(jiān)決杜絕勉強(qiáng)與會(huì)，身在曹營(yíng)心在漢的現(xiàn)象。2、推門聽課。教研組布置每個(gè)學(xué)期

7、每位教師至少聽16節(jié)推門課。要認(rèn)真填寫好聽課記錄表，課后互相交流，特別是要指由不足之處，以促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。3、公開課。根據(jù)教研組計(jì)劃安排，每位教師每學(xué)年要上一節(jié)公開課。要求教研組所有教師都要參加，同時(shí)還邀請(qǐng)教學(xué)管理人員參加聽課。在課后的評(píng)課活動(dòng)中，先由做課教師談?wù)劯惺埽缓笃渌處熢诓淮嬖谌魏嗡枷腩檻]下，大膽發(fā)表個(gè)人的見解，指由優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提由自己的建議。在這種互幫互助的教研評(píng)課中，教研組的整體業(yè)務(wù)水平得到逐步提高。4、集體辦公。教研組在每天上午8:0011:00,下午3:005:00開展集體辦公。在集體辦公中，教師們第4頁共5頁進(jìn)行備課討論、作業(yè)和試卷批改、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)交流等。在這種制度下，教師們可以高效地完成常規(guī)工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，還大大加強(qiáng)了教學(xué)研討，