1、中職語文教學(xué)總結(jié)中職語文教學(xué)總結(jié)、社會(huì)適應(yīng)性更強(qiáng)的基本的口語交際能力，這些能力的提高，對(duì)今后的工作、生活乃至自己的一生都具有很重要的意義。這不僅有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，而且還鍛煉和提高了學(xué)生敢于說話、善于說話的能力。3、廣泛閱讀，拓寬學(xué)生口語交際的知識(shí)面中職學(xué)生之所以不愛說話，除上面所說的羞于啟齒、害怕說錯(cuò)以外，還有一個(gè)很重要的原因，那就是他們平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，很多學(xué)生沉迷于武打、言情等影視劇和小說，特別是上網(wǎng)打游戲，把大量的美好時(shí)光浪費(fèi)了。他們平時(shí)不善于閱讀，甚至根本不閱讀，以至說起話來言辭短小，干癟癟的，前言不搭后語，更談不上觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、用詞妥帖，思想感情健康，甚至談不上

2、說話得體而有分寸、條理清晰而幽默風(fēng)趣。這就很難吸引別人的注意，很難讓人從感覺上覺得舒服，也很難引起別人的感情共鳴。這就要啟發(fā)學(xué)生多讀有益的課外書籍。教學(xué)中，首先制定學(xué)生的閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地指導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，如中職語文教材外的經(jīng)典范文，以及古今中外的優(yōu)秀名著，輔以一些必要的說話技巧方面的書籍。并要求他們?cè)陂喿x時(shí)做好讀書筆記，同學(xué)之間相互交流，實(shí)行不定期的檢查評(píng)比。這樣，以讀促寫，以寫促讀，以讀促說，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，開闊了學(xué)生的視野，而且還為學(xué)生口語交際能力的表達(dá)，增添了不少有說服力、感染力和吸引力的語言材料。第1頁共5頁4、實(shí)地表演，激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣

3、心理學(xué)研究表明，興趣能使人對(duì)有趣的事物給予優(yōu)先注意，使人積極地探索，并且?guī)в星榫w色彩和向往心情，促使人的感知清晰，思維活躍，想象豐富，印象深刻，記憶牢固。它常常表現(xiàn)為好奇、求知、探究、操作、掌握等。中職學(xué)生正值青春期，具有極強(qiáng)的好奇心，容易被一時(shí)的新異現(xiàn)象和新穎對(duì)象所吸引，從而對(duì)它們發(fā)生興趣，加之現(xiàn)今的中職學(xué)生大多較為實(shí)際，他們更相信事實(shí)，對(duì)前途、職業(yè)都較為敏感，他們中的多數(shù)人早就考慮今后的就業(yè)問題了。他們迫切需要了解用人單位如何招聘人才，也迫切需要了解用人單位是如何進(jìn)行招聘的。所有這些，既對(duì)他們是陌生的，又使他們充滿了強(qiáng)烈的好奇心，促使他們從實(shí)地體驗(yàn)中尋找答案。針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)，教學(xué)中可結(jié)

4、合中職語文教材聽說訓(xùn)練中的招聘和應(yīng)聘、自我介紹、演講、辯論等內(nèi)容，讓學(xué)生搜集素材，編成小品，進(jìn)行實(shí)地表演，分別扮演招聘人員和應(yīng)聘人員，體味應(yīng)聘人員是如何進(jìn)行自我介紹和競職演講的，在交際時(shí)如何注意自己的表情和語氣，如何在招聘人員面前恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的感受和見解，從而實(shí)現(xiàn)打動(dòng)招聘人員的目的，促使學(xué)生由不敢說、不想說變?yōu)楦艺f、想說、會(huì)說。這樣，學(xué)生學(xué)有所樂，口有所練，極大地提高了學(xué)生進(jìn)行口語交際的興趣，為自己今后的求職創(chuàng)造更加有力的條件?？傊?，中職語文教學(xué)要以學(xué)生的精神需要為基礎(chǔ)，在口語交際訓(xùn)練中要積極引導(dǎo)學(xué)生留心各種語言交際的情境，充分挖掘語言交際的精彩之處，積累豐富的語言交際材料，培養(yǎng)出能說會(huì)道

5、的學(xué)生，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需要。第2頁共5頁附送:中職資助工作總結(jié)中職資助工作總結(jié)我市認(rèn)真貫徹福建省人民政府關(guān)于貫徹國務(wù)院建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見（閩政201X18號(hào)）和省財(cái)政廳、教育廳制定的福建省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法（閩財(cái)教201X73號(hào)）等文件精神，充分認(rèn)識(shí)到做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作的重大意義，把黨和國家對(duì)中職學(xué)生的惠民政策落實(shí)到實(shí)處。一、我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作基本情況201X-201X學(xué)年度，我市中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生60600人（含技工學(xué)校），助學(xué)金資助人數(shù)為41217人，總金額6119萬元，其中

6、201X年秋季學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金3211.02萬元，201X年春季學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金2907.98萬元。我市在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中，認(rèn)真按照省廳要求，以計(jì)財(cái)處為牽頭處室，職成教處、高教處、監(jiān)察室四個(gè)部門相互配合成立了學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)對(duì)國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)督，確保中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠按時(shí)領(lǐng)到助學(xué)金，順利完成學(xué)業(yè)。具體做法是：（一）領(lǐng)導(dǎo)重視我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視中職助學(xué)金資助工作，一接到省廳有關(guān)中職助學(xué)金文件，馬上批示職能處室立即辦理。201X年九、十兩月份由于時(shí)間緊，中職學(xué)校201X年在校一年級(jí)學(xué)生數(shù)增加，為了能讓學(xué)生能及時(shí)領(lǐng)到助學(xué)金，我局從其它渠道墊付資金160多萬元發(fā)放給學(xué)

7、生。第3頁共5頁（二）資金到位我市按農(nóng)村義務(wù)教育階段資金比例模式（市級(jí)財(cái)政承擔(dān)比例：鼓樓，臺(tái)江、倉山、晉安都是22%閩清、永泰、平潭是9.9%,連江、羅源6.6%,閩侯是3.3%）,傾斜于財(cái)政資金比較少的貧困縣。市級(jí)配套資金都按時(shí)足額發(fā)放到各縣（市）區(qū)。（三）組織管理市教育局根據(jù)福建省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法精神，對(duì)我市國家助學(xué)金的管理實(shí)行申請(qǐng)、審批、報(bào)送、發(fā)放的程序，明確規(guī)定“國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生本人銀行儲(chǔ)蓄卡中，一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。”各中等職業(yè)學(xué)校按月建立專門檔案，將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案資料存檔備查，確保資金運(yùn)作公平、公正、公開。由于中職

8、學(xué)生流動(dòng)性比較大，為了了解各個(gè)學(xué)校當(dāng)月學(xué)生享受國家助學(xué)金人數(shù)，我局在轉(zhuǎn)發(fā)省廳有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了發(fā)放助學(xué)金的規(guī)定。要求每個(gè)學(xué)校在當(dāng)月20日電子表格先發(fā)送，21日?qǐng)?bào)表必須校領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋公章送到計(jì)財(cái)處。計(jì)財(cái)處與職成教處配合，核對(duì)享受助學(xué)金的人數(shù)。發(fā)放形式以銀行卡和就餐卡發(fā)放，不能辦卡的個(gè)別學(xué)生，可以發(fā)放現(xiàn)金，但必須本人簽字不得代領(lǐng)，這些舉措都進(jìn)一步落實(shí)和深化了中職學(xué)校國家資金的發(fā)放與管理。二、資助信息報(bào)表報(bào)送工作中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息的報(bào)送是一項(xiàng)常規(guī)性工作，有助于全面了解中等職業(yè)學(xué)校及在校生基本信息；有助于及時(shí)掌握中等學(xué)校各類資助信息，特別是國家助學(xué)金發(fā)放信息；有助于分析中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作現(xiàn)狀。我市嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系及對(duì)中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)行月報(bào)制度的通知（教助中心（201X）52號(hào)）文件要求，認(rèn)真填報(bào)第4頁共5頁中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計(jì)報(bào)表，對(duì)各縣（市、區(qū)）教育局及市屬學(xué)校的報(bào)表進(jìn)行校對(duì)、審核、匯總，按時(shí)上報(bào)到省學(xué)生資助管理中心。七月份全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)投入使用以來，我市根據(jù)關(guān)于利用信息系統(tǒng)做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息填報(bào)工作的通知（教助中心201X34號(hào)）文件要求，積極推進(jìn)信息系統(tǒng)的使用，對(duì)資助信息“實(shí)時(shí)報(bào)告”、“月報(bào)告”和“學(xué)期報(bào)告”三種制度進(jìn)行了部署。七月初，