1、小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃和教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)JINGBIAN2016年2017年小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計 劃一、活動目標(biāo)1 .為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、 情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校特開 展科學(xué)興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興 趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進， 讓學(xué)生越學(xué)越能體會到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探 究能力。2 .學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游對戲中學(xué)習(xí)科 學(xué)。3 .促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。二、活動日期及地點每周一下午活動課

2、，科學(xué)實驗室。三、活動內(nèi)容選取較簡單的實驗，準(zhǔn)備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生自己動手 做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過 程。了進一步推進我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實 踐活動等精神；在本學(xué)年中，我?？茖W(xué)知識及實驗操作興趣小組活 動制定以內(nèi)容：科學(xué)知識實驗操作等活動。四、活動措施1、根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減 少不必要前活動準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進行準(zhǔn)備，采取最適合的實驗 材料進行活動，提高活動效益。2、活動時老師要做適當(dāng)講解，進行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組 要團結(jié)合作。3、實驗過程當(dāng)中，教師要加強巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實驗成功 率達到100

3、% o4、注意注重安全教育，對較危險的實驗多強調(diào)注意事項，要求 學(xué)生嚴格規(guī)范操作。5、鼓勵學(xué)生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)?大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興 趣。五、評價1 .每次上課前進行簽到，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字 記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進行表揚（發(fā)喜報或筆記本）。2 .舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生 （發(fā)喜報）。六、注意事項1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。2、積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有興趣，有熱情。3、自覺維護實驗室的整潔環(huán)境?？茖W(xué)興趣小組活動記錄活動時間周一第6節(jié)課活動地點活動成員興趣

4、小組學(xué)生指導(dǎo)教師活動內(nèi)容雞蛋浮起來7材料與工具:1 .在玻璃杯中倒入多半杯水。2 .把雞蛋輕輕放入玻璃杯中，觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水中。3.在水中 放入鹽，觀察發(fā)現(xiàn)隨著食鹽的放入，雞蛋漸漸上升，最后浮出水 面。因為雞蛋的密度大于清水的密度，造成雞蛋所受的重力大于 水。對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉?；顒舆^程科學(xué)興趣小組活動記錄活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師活動內(nèi)容帶電的氣球材料與工具：1、將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。2、用線將兩個氣球連接起來。3、用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。觀察發(fā)現(xiàn)摩擦后的氣 球可以吸在頭發(fā)上。4、提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分

5、開了。5、將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙 板上。用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦后生電，氣球和頭發(fā)分別帶 上了正、負不同的電荷，因異性電荷相吸，所以氣球和頭發(fā)會吸 在一起?？茖W(xué)興趣小組活動記錄活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師活動內(nèi)容科技環(huán)保小制作材料與工具: 第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。第二階段：學(xué)生完成預(yù)期的（如下）一些制作，并且嘗試自 己的新想法，自己的具體安排：小發(fā)明。第三階段：學(xué)生自己設(shè)計完成一個制作發(fā)明，留作評分成 績?；顒舆^程調(diào)查活動：1.調(diào)查學(xué)校的植物種類，查找資料，知道種植的 方法。2 .在自己住的周圍，主要有什么植物，還有

6、什么。3 .調(diào)查在我們宣城附近有多少條河，檢驗水的質(zhì)量。4 .收集雨水，用PH試紙檢驗梅溪河附近的雨水的酸堿度。5 .訪問垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。6 .調(diào)查人們在扔垃圾時，主觀上有沒有把垃圾分類扔在桶里 的習(xí)慣。7 .詢問調(diào)查，過去宣城有而現(xiàn)在卻很難看到的動物。8 .調(diào)查附近的幾個快餐店，有多少家是不使用一次性的筷 子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。科學(xué)興趣小組活動記錄活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動內(nèi)容熱脹冷縮材料與工具：1、把裝滿開水的杯子蓋擰緊了后，很難打開，但放到 冷水中泡泡就很容易打開了。2、學(xué)生說說其中的原理。3、說說生活中可以利用這一現(xiàn)象解決的一些難題。

7、學(xué) 生明確了熱脹冷縮的原理。理解了自然界中熱脹冷縮的 現(xiàn)象。活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容光的折射活動過程材料與工具：1.、我們把筷子放在水中的時候，會發(fā)現(xiàn)筷子在水中不是直得，看起來好像被折了一樣。2、讓學(xué)生說說這是怎沒回事。3、通過實驗證明光的折射。4、應(yīng)用折射解決生活中的問題由于光的折射，池水看起來比實際淺。所以，當(dāng)你站在 岸邊，看著清澈見底的水，千萬不要貿(mào)然下去，避免發(fā) 生危險。活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容聲音的傳播活動過程材料與工具：1、學(xué)生說說自己一般在什

8、么情況下能聽到聲音。2、教師點撥，使學(xué)生明確聲音的傳播需要介質(zhì)，一切 氣體、液體、固體都能作為傳播聲音的介質(zhì)。3、讓學(xué)生通過實驗體會聲音在堅硬的物體中傳播得更 快。學(xué)生興趣高漲，通過拓展，學(xué)生會分析一些實際的問 題，如登上月球的宇航員靠什么來交談?；顒訒r間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容沸點活動過程材料與工具：1、談話引入，水開時會冒出很多氣泡，也就是說誰在 沸騰。2、我們包液體沸騰時的溫度稱為它的沸點。學(xué)生實驗，各種液體的沸點是不一樣的。3、教師小結(jié)。實驗效果很好，水和酒精的沸點就不 同?；顒訒r間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師

9、活動內(nèi)容認識科學(xué)家活動過程材料與工具：1、搜集關(guān)于科學(xué)家的資料。2、學(xué)生匯報他們的事跡、3、學(xué)生談聽后的感受野4、談自己的理想、學(xué)生的思想受到了很大的震撼，大多數(shù)學(xué)生立志要為國 家做貢獻，樹立了熱愛科學(xué)的觀念?？茖W(xué)興趣小組活動記錄16周一第6節(jié)課實驗室活動地點活動成員 興趣小組學(xué)生 指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容 做個士電話材料與工具:1.、教師出示今天的活動主題：做個土電話2、介紹互動過程中的注意事項。3、學(xué)生自行探究，研制土電話?；顒訒r間4、成果展示：展示自己做的土電話，并注出優(yōu)劣點。學(xué)生都能做出土電話，并且在玩土電話的過程中，找出 了優(yōu)劣點，探討出了土電話的原理。活動過程活動時間周一第6節(jié)課活動

10、地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容小風(fēng)車材料與工具：1.、教師出示今天的活動主題：小風(fēng)車2、介紹互動過程中的注意事項。3、教師指導(dǎo)，制作小風(fēng)車。（強調(diào)使用剪刀時要注意 安全）活動4、玩風(fēng)車，通過玩風(fēng)車，體會風(fēng)車在轉(zhuǎn)動的過程中， 會產(chǎn)生力的效果。學(xué)生在制作風(fēng)車的過程中有一定的困 難，但在玩的過程中，學(xué)生體會到了風(fēng)車在轉(zhuǎn)動的過程 中，能產(chǎn)生力的效果。過程活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容筷子的神力活動過材料與工具：思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷 子會把米和杯子提起嗎？材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根操作：1、將米倒?jié)M塑料杯。2、用手將杯子里的米

11、按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子 外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在 一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。程活動時間周一笫6節(jié)課實驗室活動地點活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容自制小貼畫活動過程材料：各種各樣的貝殼、白卡紙、強力膠、蠟筆準(zhǔn)備：學(xué)生事先收集、積累各種貝殼，需要很長一段時 間過程：將己經(jīng)收集起來的貝殼放在一起，充分發(fā)揮自 己的想象，先將貝殼鋪在白卡紙上，擺出各種各樣的形 狀，然后考慮需要改變顏色的貝殼，用蠟

12、筆涂上。最后 用強力膠把己經(jīng)擺好的貝殼粘在白卡紙上，經(jīng)過一段時 間之后，就能固定在白卡紙上了科學(xué)興趣小組活動記錄活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容思維訓(xùn)練一一看誰想得妙材料與工具：活動過程活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力。知識鏈接：想象，就是過去沒有感知過的事物在頭腦中形成新形 象的過程。想象分為三類。一是再造想象，如看到大樓圖紙就 想象出大樓的樣子；二是創(chuàng)造想象，這是在個人頭腦中獨立創(chuàng)造 出來的事物的新形象：三是吆J想，是與人的愿望相結(jié)合的并指未 來的想象。常用的聯(lián)想手段有四種：1、相近聯(lián)想：由時間和空間 上接近的事物引發(fā)的聯(lián)想（如由天安門聯(lián)想到人民英雄紀

13、念碑）； 2、相似聯(lián)想（如由籃球想到西瓜）；3、對比聯(lián)想（如山黑暗想到 光明）；4、關(guān)系聯(lián)想（如由個人想到集體，由原因想到結(jié)果）?；顒舆^程：一、說明想象的重要性：1、愛因斯坦的話：想象力比知識更重要，因為知識是有限的， 而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源 泉。2、三個瓦工的故事：三個瓦工在工作。有人問：你們在干什么第一個瓦工答道： 我正在砌磚。第二個瓦工答道：我干一小時活，掙XX元工錢。 提出問題的人稍向前走了幾步，來到第三個瓦工跟前，提出相 同的問題。笫三個瓦匚仰望著上空，以富有幻想的表情凝視著遠 方，答道：你是在問我嗎？我正在修建大教堂。建造一座對本地 區(qū)產(chǎn)生巨大精

14、神影響的、能夠與世長存的教堂。這個故事雖然沒有把這三個瓦工的結(jié)局告訴我們，但是，可以 推論，前兩個人恐怕是以瓦工的生涯度過了一生。而在腦海里描繪 建造大教堂的第三個瓦工，決不甘心當(dāng)一輩子瓦工。他也許當(dāng)上了 工長，也許當(dāng)上了承包人，也許當(dāng)上了建筑工程師。這是因為他富 有想象力，胸懷抱負的緣故。能在眼前清楚地描繪出想象的人，能 一直奔向成功，而缺乏想象力的人，到頭來也只能在原地踏步。 二、進行相似聯(lián)想的練習(xí)：1、教師出示兩幅相似的圖（如云和羊）讓學(xué)生進行對比，讓學(xué) 生知道相似聯(lián)想的方法。2、再讓學(xué)生在從這兩幅引發(fā)相關(guān)內(nèi)容自由思考，然后讓學(xué)生到 黑板上來補畫，誰想到新的誰就上來畫，越多越好，集思廣益

15、，加 深學(xué)生對相似聯(lián)想的認識。3、逐幅問誰添畫了什么，各自報告， 看誰添畫得最恰當(dāng)有趣。三、進行自由聯(lián)想的練習(xí)：1、小明上學(xué)是相近聯(lián)想的訓(xùn)練，需要在許多物件中找出與小明 有關(guān)的事件。2、說鋼，讓大家聯(lián)想（如回答：鐵軌、橋梁、鋼盔、煉鋼工人等）四、活動總結(jié)和評價?？茖W(xué)興趣小組活動記錄活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容自制熱氣球活動過程材料與工具：1 .首先我們用軟紙裁出68個葉狀的紙片。2 .將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。3 .用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定 在桌子上。4 .盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對準(zhǔn)底部的開口并 且打開開關(guān)。氣球會慢慢變大拉緊細線并且離開桌面科學(xué)興趣小組活動記錄活動時間周一第6節(jié)課活動地點實驗室活動成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師王老師活動內(nèi)容自制壁掛式花籃21