1、第一教程如何區(qū)分“的”、“得”、“地”一、在句子中，用在名詞（表示人和事物名稱的詞）前面的，要用白勺“的”字。 如：1、我愛勤勞的媽媽。 2、公園里的景物美極了。 句中的“媽媽”、“景物”都是名詞，前面應(yīng)該用“的“字。二、在句子中，用在動詞（表示動作行為的詞）前面的，要用土也“地”字。 如：1、他積極地回答問題。2、大雪紛紛地下。 句中的“回答”、“下”都是動詞，前面應(yīng)該用“地”字。三、在句子中，用在動詞后面的多數(shù)要用雙人“得”字。 如：1、地被掃得很干凈。 2、小弟弟笑得流出了眼淚。 句中的“掃”、“笑”都是動詞，后面要用“得”字?！暗谩弊趾竺娴脑~語補(bǔ)充說明了前面動作的效果如何（地掃得怎么樣

2、？地掃得很干凈）。補(bǔ)充兩點(diǎn)： 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。 2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是用來形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)該用“得”。為了便于記憶，請記住一個順口溜： 名詞前面是“白勺”， 動詞跟著“土也”跑， 動詞后面“雙人（得）”到， 默記5遍腦開竅。我會填“的”、“得”、“地”深深（ ）水溝 跳（ ）真高 寬廣（ ）馬路 清澈（ ）泉水 結(jié)實(shí)（ ）身體 熱情（ ）招待 快樂（ ）喊道 認(rèn)真（ ）勞動吃（ ）太快 小?。?）爪印 激動（ ）說 機(jī)靈（ ）猴子第二教程太陽和虹剛下過雨，太

3、陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽到了，就驕傲起來，說自己比太陽還漂亮。太陽對虹說：“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你?！焙绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立即不見了。1、短文共有_ 個自然段，第二個自然段有_句話。2、“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的是_，“我”指的是_。3、虹不見了，是因?yàn)椋海?）A. 虹太驕傲了。 B. 人們都贊美虹。 C. 太陽躲進(jìn)云里了。二、給下面的文段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號?！咎崾尽繉τ诿疤柡鸵柕倪\(yùn)用，要注意“提示語”的幾種不同形式。即：人物語言提示語的三種格式：提示語在前面，提示語后用冒

4、號。（拉車式）提示語在中間，提示語后用逗號。（挑擔(dān)式）提示語在后面，提示語后用句號。（推車式）吃過晚飯 爸爸問我 你作業(yè)寫完了嗎 我說 您看看吧 爸爸看完后 點(diǎn)點(diǎn)頭 說 做得不錯 爸爸接著說 下次繼續(xù)努力 謝謝爸爸夸獎 我說 第三教程葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。（1）這段有_句話。（2）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。 表示顏色的詞有_、_。（3）用“”畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。 二、照樣子，將“把”字句改為“被”字句。例：他把花瓶

5、打碎了?；ㄆ勘凰蛩榱恕?、 老奶奶把大公雞趕走了。 、 明明把我的語文書借去了。 、 他把小魚扔回了大海。 、 媽媽把房間打掃得干干凈凈。 第四教程大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（ ）句；（2）填空:a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是( ) ；夏天的樹上，葉片是( ) ；秋天的樹葉顏色有( ) 和( ) ；冬天的樹下，滿地是( ) 。c、大自然的郵票指( )。二、照樣子，寫句子

6、。例：我是三好學(xué)生。王麗也是三好學(xué)生。我和王麗都是三好學(xué)生。、 小魚能在水里游。青蛙也能在水里游。 、 我是二年級學(xué)生。丁丁也是二年級學(xué)生。 、 小馬要過河。老牛也要過河。 、 小城的春天很美。小城的冬天也很美。 第五教程夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（ ）句。2、用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在( ) 開放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)? ) 。5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。 二、我會照樣子把句子寫具體。例：一輛汽車開過

7、來。 （紅色的 飛快地）一輛紅色的汽車飛快地開過來。 1、一個個氣球飄了上來。 （紅色的 搖搖擺擺地） 2、妹妹對我笑起來。 （可愛的 甜甜地） 3、松鼠一雙眼睛盯著蘋果。 （圓溜溜的 緊緊地） 第六教程小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠閑的日子。1、短文共有（ ）個自然段，標(biāo)上段落序號。2、正確連線：一架 野花一棵 飛機(jī)一朵 青草3、在正確內(nèi)容的括號里打小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（ ）大樹下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）小蜻蜓看上

8、去像什么？小蜜蜂（ ）小飛機(jī)（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃出來。二、照樣子，寫句子。例：小白兔的尾巴短短的。小白兔有短短的尾巴。1、樹上的蘋果又紅又大。 2、他的鉛筆很漂亮。 3、我的頭發(fā)長長的。 第七教程青島的路青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！”看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸(din b)。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有( ) 個自然段。2、在文中找出反義詞。高（）起（）上（）3、我在路上走

9、時，喊了()次，分別是在( ) 時和( )時喊的。青島的路像( ) ，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時，很像( ) 。4、照樣子寫詞語一起一伏 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 二、巧填數(shù)字成語。（）馬當(dāng)先 （）長（）短（）海為家（）彩繽紛 （）神無主 （）上（）下（）牛一毛 （）全（）美（）發(fā)（）中第八教程荷葉圓圓小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的機(jī)坪。小蜻蜓停在荷葉上，展開寬寬的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小朋友說：“荷葉是我的涼帽。”小朋友戴上荷葉，笑嘻嘻、紅潤潤的臉蛋兒，藏在綠油油、圓溜溜的荷葉下，比

10、荷花還美哩！1、讀一讀，你能寫出同樣的詞語嗎？ 笑嘻嘻 紅潤潤 綠油油 圓溜溜 亮晶晶_ 、_ _ _ 、_ _ _ 、_ _ 、_ _ _ 2、小水珠把荷葉當(dāng)成_ _ ，小蜻蜓把荷葉當(dāng)成_ ，小青蛙把荷葉當(dāng)成_ ，小朋友把荷葉當(dāng)成_ 。二、我會加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。、小山羊高興地說 好啊快走吧、小灰兔抱歉地說剛才我順路去看望了小花狗我們一起玩了一會兒所以來晚了、媽媽驚奇地問你為什么寫這幾個字、冬冬激動地說讓我去吧第九教程小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小

11、指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有( ) 個自然段。2、第( ) 個自然段寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）寶石一（ ）眼睛 一（ ）樹枝 一（ ）白菜4、小白兔身子_ ，耳朵_ ，嘴巴_ ，尾巴_，真可愛。二、我會照樣子把句子寫具體。例：夜空中有星星。 （什么樣的星星？）夜空中有一閃一閃的星星。 1、河里有小魚。 （小魚在干什么？） 2、丁丁讀

12、課文。 （他怎樣讀？） 3、小動物看到亭子周圍開滿了鮮花。 （什么樣的鮮花？） 第十教程我興高采烈地跑到屋外觀看雪景，只見雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來。雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了雪白雪白的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像戴上了雪白雪白的帽子。雪花落在馬路上，馬路好像系上了雪白雪白的哈達(dá)。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。1、這段話共有（ ）話，我最喜歡的一句話是 2、在（）里填上合適的詞。（）地跑（）地飄、讀一讀，填一填。（）雪花落在的身上，好像披上了雪白雪白的。（）雪花落在上，好像戴上了雪白雪白的。（3）落在，好像。（比喻句真優(yōu)美，學(xué)習(xí)了文中的語句，我也要照著樣子說比喻

13、句了。）二、讀一讀，連一連。太陽像珍珠升起來。星星像紅球發(fā)著光。月亮像小船撒在夜空里。落葉像鵝毛飄落下來。雪花像蝴蝶在飛舞。第十一教程出汗小花貓看見人會出汗，覺得稀奇：“咦（y），我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋(ln)淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱颍╰in）全身，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘（chng）涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個

14、都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（ ）個自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里（）鼻子（）腳掌 （）舌頭（）全身二、照樣子寫一寫變來變?nèi)砣?來去 來去又冷又餓又又又又 又又紅通通黑白笑高高興興第十二教程太陽花太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣(bn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩(nn)嫩的，像含著一包綠汁。早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏(ln)花瓣睡覺了。太陽花的顏色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)

15、的，還有紫紫的。1、這篇短文共有 _ 個自然段。2、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“_”劃出來。3、我會填：我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦?。?），太陽一（ ），太陽花就興沖沖地開放了。（ ），太陽一（ ），太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4、我會找出顏色的詞并在詞上打“”藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 細(xì)細(xì)的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的二、我會加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（1）公園里開著許多花 有牡丹 芍藥 紫丁香等 好看極了（2）那個小男孩兒在數(shù)星星 1 2 3 數(shù)到100（3）老師問我 林海 這篇課文向我們介紹了什么 你聽懂了嗎（4）哥哥還不滿足地說 為什么它這么直 還長得這么大 （5）我有一本 漢語成語小詞典

16、 它是我學(xué)習(xí)語文的好助手第十三教程小猴戴眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶帶著眼鏡補(bǔ)衣服，它想知道為什么。媽媽和奶奶說：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差一點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶老了，戴的是老花鏡；媽媽呢，戴的是近視眼鏡。你的眼睛好好的，干嘛要戴眼鏡??？”事情往往是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1、短文有 個自然段，寫的是_、_、_之間的故事。2、根據(jù)短文填空。（1）小猴戴媽媽的眼鏡感覺_ _，戴奶奶的眼鏡感覺_。（2）媽媽戴的是_；奶奶戴的是_。3、在文中找

17、出下列詞語的反義詞。清清楚楚（ ） 摘下（ ） 高興（ ） 4、這篇短文說明的道理是什么？請用“”選擇。 A、不能亂戴別人的眼鏡。 （ ） B、對別人合適的東西，對自己不一定合適。 （ ） C、奶奶和媽媽沒有騙小猴。 （ ）5、奶奶和媽媽為什么要戴眼鏡？請用“”畫出她們的回答。二、我會加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。1、他胸有成竹地說 這次戰(zhàn)斗我們一定會勝利2、清晨 推開窗戶往外一看 好大的雪啊3、雷鋒叔叔常說 一花獨(dú)放不是春 百花齊放春滿園 4、果園里栽種著蘋果樹 桃樹 梨樹 棗樹 真是數(shù)也數(shù)不清5、大家都喜歡看 大風(fēng)車 這個節(jié)目6、老師問我 赤壁之戰(zhàn) 這篇課文里介紹了什么第十四教程小蝸牛故事發(fā)生在春天

18、。蝸牛媽媽對小蝸牛說：“到小樹林里去玩玩，樹葉兒發(fā)芽了?！毙∥伵Ｅ赖煤苈苈?，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹林里的小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的。地上還長著許多草莓呢！”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去采一些草莓回來?！毙∥伵Ｅ姥脚溃懒撕镁貌排阑貋?。它對媽媽說：“媽媽，草莓沒有了，地上長了許多蘑菇，樹葉兒都變黃了?！蔽伵寢屨f：“哦，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，快去采些蘑菇回來吧！”小蝸牛爬呀爬，爬呀爬，過了好久好久才爬回來。它對媽媽說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著許多白白的雪，外面好冷呀。”蝸牛媽媽說：“哎！現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了！你還是躲在家里過冬吧！”1、 比一比，再組詞。夏（ ） 采（ ） 已（

19、） 復(fù)（ ） 菜（ ） 己（ ） 2、 照樣子寫詞語。碧綠：碧綠碧綠 火紅： 雪白： 筆直： 3、蝸牛媽媽一共說了 句話，用“”畫出媽媽說的話。4、小蝸牛到森林去了 次。它第一次出去玩，去的時候是 ，回來已經(jīng)是 ；第二次去摘草莓，去時候是 ，回來時已經(jīng)是 ；第三次去采蘑菇，去的時候是 ，回來時已經(jīng)是 。這說明 。5、讀了這篇童話，你受到什么啟發(fā)？ 第十五教程幫助別人就是幫助自己一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路也順暢了一些。待到他走近燈光時，才發(fā)現(xiàn)提燈的竟然是一位雙目失明的盲人。

20、 商人很奇怪的問那位盲人說：“你本人雙目失明，燈籠對于你來說一點(diǎn)用處也沒有，你為什么還打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？” 盲人聽了他的話后，慢條斯理地答道：“我打燈籠不是為給別人照路，而是因?yàn)樵诤诎抵行凶?，別人往往看不見我，我便很容易被撞到。而我提著燈籠走路，燈光雖然不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會被別人撞到了?！?、 請你在文中找到下列詞語的反義詞。白（ ） 遠(yuǎn)（ ） 節(jié)?。?） 單（ ） 問（ ） 困難（ ）2、填入適當(dāng)?shù)牧吭~。 一（ ）商人 一（ ）燈光 一（ ）漆黑 一（ ）燈籠3、選一選，填一填。不是而是 雖然但是 如果就 因?yàn)樗?（1）（ ）明天下雨，我們（ ）不

21、能去春游了。（2）我打燈籠（ ）為給別人照路，（ ）因?yàn)樵诤诎抵行凶撸瑒e人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。（3）（ ）他是盲人，（ ）商人覺得燈籠對他一點(diǎn)用處也沒有。（4）（ ）你的成績很好，（ ）也不要驕傲。4、盲人本來用不到燈籠，為什么他還要打燈籠呢？請你用“”在文中畫出答案。第十六教程臺灣的蝴蝶谷 祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。 臺灣的山多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶谷，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在這歡迎前來參觀的客人呀！1、用“_”畫出第3自然