1、課堂要求整理桌面，只擺放本節(jié)課所需物品整理桌面，只擺放本節(jié)課所需物品保持端正坐姿保持端正坐姿認(rèn)真聽講認(rèn)真聽講 積極有序的回答問題積極有序的回答問題 認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真完成作業(yè) 課堂要求 做到上課不說(shuō)話、不睡覺做到上課不說(shuō)話、不睡覺 不看課外書（不看課外書（所有與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書，統(tǒng)為課所有與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書，統(tǒng)為課外書外書） 不玩東西不玩東西 妥善保管自己的美術(shù)用具（妥善保管自己的美術(shù)用具（做到不丟失，不損做到不丟失，不損壞壞） 課堂討論有秩序，服從老師管理課堂討論有秩序，服從老師管理 按老師要求，認(rèn)真按時(shí)完成做業(yè)。按老師要求，認(rèn)真按時(shí)完成做業(yè)。繪畫工具繪畫工具 本學(xué)期所需美術(shù)用品n素描紙一包 8K

2、 20張n繪畫鉛筆至少一支 2Bn繪畫橡皮一塊n水粉顏料及水粉工具 n手工紙一包n部分材料課前通知購(gòu)買第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段第一課第一課 造型的表現(xiàn)力造型的表現(xiàn)力學(xué)習(xí)目標(biāo)n了解造型的基本要素，其中包括：線條、明暗、體量、空間等。n知道造型要素在美術(shù)創(chuàng)作中的作用。n通過(guò)交流和討論，提出對(duì)美術(shù)作品的感受和看法。導(dǎo)學(xué)：n藝術(shù)家在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí)，除了運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，還要運(yùn)用藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)。造型作為創(chuàng)造形象的重要手段，具有豐富的表現(xiàn)力，本課我們將了解造型的基本要素及它的藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其表現(xiàn)力。n線條n明暗n體量n色彩n構(gòu)圖美術(shù)的主要表現(xiàn)手段美術(shù)的主要表現(xiàn)手段這幾

3、幅畫在造型手段上有什么不同？這幾幅畫在造型手段上有什么不同？達(dá)芬奇達(dá)芬奇蒙娜麗莎蒙娜麗莎莫奈莫奈持陽(yáng)傘的婦女持陽(yáng)傘的婦女線條畫法線條畫法明暗畫法明暗畫法色彩畫法色彩畫法不同線條給人不同的不同線條給人不同的感受。感受。線 條 語(yǔ) 言畢加索畢加索境前少女境前少女輕重起落輕重起落美妙流暢美妙流暢轉(zhuǎn)折有情轉(zhuǎn)折有情富于變化富于變化有創(chuàng)造性有創(chuàng)造性線條繪畫作品欣賞線條繪畫作品欣賞吳道子吳道子 唐唐 天王送子圖天王送子圖 局部局部吳冠中吳冠中 春如線春如線線條繪畫作品欣賞線條繪畫作品欣賞線條線條輕快輕快富有富有動(dòng)感動(dòng)感線條繪畫作品欣賞線條繪畫作品欣賞具有輕重干具有輕重干濕濃淡變化濕濃淡變化富有意境富有意境漓

4、江漓江明明 暗暗 語(yǔ)語(yǔ) 言言 運(yùn)用色彩運(yùn)用色彩的黑白灰關(guān)系的黑白灰關(guān)系來(lái)顯示物體的來(lái)顯示物體的立體感和凹凸立體感和凹凸感感楊飛云楊飛云 女女 肖像肖像明暗繪畫作品欣賞明暗繪畫作品欣賞西班牙西班牙 委拉斯凱支委拉斯凱支 教皇英諾森十世教皇英諾森十世 利用色利用色彩的明暗和彩的明暗和體積表現(xiàn)出體積表現(xiàn)出教皇的威嚴(yán)教皇的威嚴(yán)和狡詐和狡詐明暗繪畫作品欣賞明暗繪畫作品欣賞荷蘭荷蘭 維米爾維米爾 倒牛奶倒牛奶利用色彩的明利用色彩的明暗和光影表現(xiàn)暗和光影表現(xiàn)出婦女的勤勞、出婦女的勤勞、純樸、善良純樸、善良明暗繪畫作品欣賞明暗繪畫作品欣賞中國(guó)中國(guó) 靳尚宜靳尚宜 塔吉克少女塔吉克少女利用色彩的利用色彩的明暗和體

5、積明暗和體積表現(xiàn)出少女表現(xiàn)出少女的典雅的典雅n體量指一建筑物或雕塑作品等實(shí)物的物體量指一建筑物或雕塑作品等實(shí)物的物質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感受。覺效果和心理感受。 空間空間n建筑、雕塑以實(shí)體空間關(guān)系體現(xiàn)不同的視覺效建筑、雕塑以實(shí)體空間關(guān)系體現(xiàn)不同的視覺效果，而繪畫作品則是在二維的平面上虛擬性地果，而繪畫作品則是在二維的平面上虛擬性地表現(xiàn)出空間感。表現(xiàn)出空間感。小試牛刀色色 彩彩 語(yǔ)語(yǔ) 言言不同的色彩給不同的色彩給人不同的感受，人不同的感受，藝術(shù)家把色彩藝術(shù)家把色彩作為美術(shù)最富作為美術(shù)最富有表情和某種有表情和某種象征意義的藝象征意義的藝術(shù)語(yǔ)

6、言術(shù)語(yǔ)言法國(guó)莫奈法國(guó)莫奈印象日出印象日出再現(xiàn)性色彩再現(xiàn)性色彩 表現(xiàn)性色彩表現(xiàn)性色彩 色色 彩彩 語(yǔ)語(yǔ) 言言 的的 分分 類類固有色色彩固有色色彩條件色色彩條件色色彩情緒性色彩情緒性色彩裝飾性色彩裝飾性色彩這兩幅作品在色彩表現(xiàn)上有什么不同？這兩幅作品在色彩表現(xiàn)上有什么不同？ 條條 件件 性性 色色 彩彩雷諾阿雷諾阿持陽(yáng)傘的婦女持陽(yáng)傘的婦女條件性色彩是條件性色彩是再現(xiàn)物象在特再現(xiàn)物象在特定光線和環(huán)境定光線和環(huán)境下呈現(xiàn)的色彩下呈現(xiàn)的色彩固固 有有 色色 色色 彩彩固有色色彩是固有色色彩是排除了環(huán)境復(fù)排除了環(huán)境復(fù)雜的反射色光雜的反射色光對(duì)物體本來(lái)顏對(duì)物體本來(lái)顏色的影響，依色的影響，依靠顏色的深淺靠顏色

7、的深淺來(lái)表現(xiàn)物象來(lái)表現(xiàn)物象這兩幅作品在色彩表現(xiàn)上有什么不同？這兩幅作品在色彩表現(xiàn)上有什么不同？荷蘭荷蘭 梵高梵高星空夜星空夜中國(guó)中國(guó) 農(nóng)民畫農(nóng)民畫 情情 緒緒 性性 色色 彩彩情緒性色彩情緒性色彩是色彩給予是色彩給予人的情緒的人的情緒的感染，在畫感染，在畫面中形成一面中形成一種明顯的色種明顯的色調(diào)表情調(diào)表情裝裝 飾飾 性性 色色 彩彩農(nóng)民畫農(nóng)民畫裝飾性色彩是畫家裝飾性色彩是畫家從表現(xiàn)意圖出發(fā)主從表現(xiàn)意圖出發(fā)主觀進(jìn)行色彩搭配觀進(jìn)行色彩搭配藝術(shù)家運(yùn)用線條、形體、色彩、明藝術(shù)家運(yùn)用線條、形體、色彩、明暗等，依據(jù)一定的形式法則進(jìn)行搭配組暗等，依據(jù)一定的形式法則進(jìn)行搭配組合，創(chuàng)造出不同的繪畫方法。合，創(chuàng)

8、造出不同的繪畫方法。總總 結(jié)結(jié)寫寫 實(shí)實(shí) 性性 繪繪 畫畫 荷蘭荷蘭 維米爾維米爾表表 現(xiàn)現(xiàn) 性性 繪繪 畫畫梵高梵高 荷蘭荷蘭 星空夜星空夜紅黃藍(lán)的構(gòu)圖紅黃藍(lán)的構(gòu)圖 蒙得里安（荷蘭）蒙得里安（荷蘭）抽抽 象象 性性 繪繪 畫畫油畫油畫 紅黃藍(lán)紅黃藍(lán) 瓦西里瓦西里康定斯基（俄國(guó)）康定斯基（俄國(guó)）抽抽 象象 性性 繪繪 畫畫分析以下作品運(yùn)用了哪些繪分析以下作品運(yùn)用了哪些繪畫語(yǔ)言和表現(xiàn)方法來(lái)表達(dá)作者的畫語(yǔ)言和表現(xiàn)方法來(lái)表達(dá)作者的思想感情？思想感情？欣欣 賞賞 與與 評(píng)評(píng) 述述這兩幅畫運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法？這兩幅畫運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法？馬蒂斯馬蒂斯馬蒂斯夫人像馬蒂斯夫人像挪威挪威 蒙克蒙克吶

9、喊吶喊這兩幅畫運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法？這兩幅畫運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法？畢加索畢加索夢(mèng)夢(mèng)裝裝 飾飾 畫畫謝楚余謝楚余這幅畫運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法？這幅畫運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法？西班牙西班牙 委拉斯凱支委拉斯凱支紡織女紡織女這幅畫運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法？這幅畫運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法？作者作者 莫奈莫奈 法國(guó)法國(guó)作者作者 何家英何家英作者作者 法國(guó)法國(guó) 夏加爾夏加爾課課 后后 小小 結(jié)結(jié)了解繪畫的語(yǔ)言和表現(xiàn)方法，能更了解繪畫的語(yǔ)言和表現(xiàn)方法，能更好地幫助我們欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品。好地幫助我們欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品。瀏覽課本 第一單元 第一課瀏覽目標(biāo)：瀏覽目標(biāo)：1、快速瀏覽課本，了解本課中都有哪些哪、快速瀏