1、2016-2017學(xué)年教學(xué)工作要點本學(xué)年教學(xué)工作將以高水平應(yīng)用型示范學(xué)校建設(shè)為戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及“十三五”高等教育改革的要求，以“迎接教育部本科教學(xué)審核評估”為抓手，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)與區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的適應(yīng)度、教師與教學(xué)資源條件的保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運行的有效度、學(xué)生和社會用人單位的滿意度，深入開展教學(xué)改革與建設(shè)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與創(chuàng)建人才培養(yǎng)特色。重點開展以下幾項工作：一、以專業(yè)綜合改革為龍頭，強(qiáng)化應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)1. 做好“十三五”浙江省優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)申報與建設(shè)工作，遴選8個優(yōu)勢專業(yè)參加省級評審（9月30日前）；遴選7個特色專業(yè)，其中5個參加

2、省級評審，2個為備案（11月30日前）。2. 啟動校級專業(yè)綜合改造示范專業(yè)建設(shè)工作，基于省優(yōu)勢特色專業(yè)推薦申報遴選首批示范建設(shè)專業(yè)，注重年度考核，強(qiáng)化建設(shè)績效，以考核獎補(bǔ)形式資助，逐步達(dá)到高水平應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。3. 開展專業(yè)自主評估工作，參照浙江省高校本科專業(yè)達(dá)標(biāo)評估指標(biāo)體系，分兩批對本校43個本科專業(yè)進(jìn)行一輪評估，進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)合理定位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵在工程領(lǐng)域申請參加國際實質(zhì)等效的專業(yè)認(rèn)證。4. 以科教協(xié)同、產(chǎn)教融合為重點和突破點，深化專業(yè)綜合改革和行業(yè)特色學(xué)院建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和企業(yè)資源優(yōu)勢，共同組成教學(xué)團(tuán)隊開展專業(yè)建設(shè)與課程改革，共同開展應(yīng)用技術(shù)研究、科

3、技服務(wù)和人員培訓(xùn)。5. 深入推進(jìn)研究性教學(xué)課程改革，深度融合現(xiàn)代信息技術(shù)，開展基于MOODLE平臺示范建設(shè)課程、精品在線開放課程評選與建設(shè)工作。進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)體系，加強(qiáng)模塊課程開發(fā)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。6. 啟動應(yīng)用型人才培養(yǎng)平臺建設(shè)工作，以強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和提升應(yīng)用技術(shù)研創(chuàng)能力為重點，建設(shè)一批開放式創(chuàng)新中心、大學(xué)生實踐教學(xué)基地、工程（技術(shù)）研究中心等人才培養(yǎng)平臺。7. 加強(qiáng)專業(yè)負(fù)責(zé)人和專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)，強(qiáng)化目標(biāo)、落實任務(wù)，注重培訓(xùn)提升，構(gòu)建績效考核與激勵機(jī)制。8. 以高素質(zhì)培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，打造專業(yè)品牌與特色，為2017年按專業(yè)招生打下堅實基礎(chǔ)。精心做好符合招生需求的專業(yè)介紹。二、以分層分類評價

4、為指引，提升內(nèi)涵建設(shè)1. 浙江省教育廳發(fā)布浙江省普通高校分類管理改革辦法（試行），明確指出將來在綜合評價高校和進(jìn)行高教資源分配時將逐步把分類評價結(jié)果作為重要參考因素。為此要深入學(xué)習(xí)文件精神，研究教學(xué)為主型多科性高校評價的16個二級指標(biāo)和31個觀察點，集聚優(yōu)勢，特色發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力躋身全國同類前列。2. 修訂、完善二級學(xué)院教學(xué)業(yè)績評價辦法，以人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為核心，過程性與結(jié)果性相結(jié)合以結(jié)果性為主，定性與定量相結(jié)合以定量為主，發(fā)展性與水平性兩個維度評價，用于本學(xué)年考核評價。三、以審核評估為契機(jī)，扎實推進(jìn)建設(shè)工作1. 發(fā)布迎評工作方案，按進(jìn)程表穩(wěn)步推進(jìn)迎評工作，各二級學(xué)院是審核評估的主角，

5、院長是第一責(zé)任人，扎實做好迎評促建工作。2. 高度重視各項數(shù)據(jù)的采集與上報工作，逐步推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)管理改革，建立教學(xué)工作常態(tài)監(jiān)測機(jī)制。做好學(xué)年基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報（9月30日前）和教學(xué)質(zhì)量年報發(fā)布（12月30日前）工作。3. 聚焦課堂，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化課程研究性教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)教師更加重視課堂教學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主觀能動作用，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將開展校院兩級課堂教學(xué)巡察活動。4.  加強(qiáng)日常的教學(xué)檢查，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，做好校院二級學(xué)生教學(xué)信息員隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)信息反饋，定期召開學(xué)生教學(xué)信息員會議，充分聽取學(xué)生對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理和自我管理、自我教育的作用。5. 健全并完善教學(xué)運行各項規(guī)章制度，根據(jù)本科教學(xué)審核評估的要求，做好各