三年級下語文同步試題放風(fēng)箏_滬教版_第1頁
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文檔簡介

1、.2019年滬教版小學(xué)語文三年級下冊 第4課 放風(fēng)箏 同步試題1比一比，再組詞。 爭 排 箏 徘 2填入適宜的量詞。 一 風(fēng)箏 一 面孔 一 眼睛 一 襯衫 一 花苗 一 花盆3寫出以下詞語的近義詞。 瞬間 消逝 似乎 期望 4在括號里填上適宜的字每句用字不可重復(fù)。 1風(fēng)箏在天空中 來 去。 2小魚在小河里 來 去。 3燕子在半空中 來 去。 4小猴在樹枝中 來 去。5閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。 不知過了多少時候，那孩子又出如今我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄過來。他一手抱著一個花盆，來到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下來，一雙小手扒開松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出來栽進土里。噢，他剛剛不小心踩倒了幾棵

2、花苗，從自己家里移來幾棵補上了。 云兒多么純潔，就如同孩子的心。 風(fēng)箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空變得越發(fā)美了。 朵朵云兒也似乎快樂地笑了。 1讀下面的句子，圈出句中表示動作的詞。 他一手抱著一個花盆，來到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下來，一雙小手扒開松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出來栽進土里。 2讀句子理解意思。 風(fēng)箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空變得越發(fā)美了。 1“越發(fā)的意思是_。2這句話的意思是_。6小 紙 船 我們來到半山的小溪邊。用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它順著 隨著微風(fēng)，順著 隨著流水，分開我們吧。 小紙船在水上滾動 挪動著，前前后后地出發(fā)了，我們都拍著手，在歡呼我們自己折

3、的紙船前進 小紙船帶走了我們童年的夢想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著。 看，每一只小紙船都飄 漂得這么久，這么遠!我們都快樂地笑了。我們對自己的夢想說：“去吧，小紙船!你們各奔前程吧!前面有你們廣闊的天地! 1照樣子，寫詞語。 例：前前后后 _ _ _ 2劃去括號內(nèi)不適宜的詞。 3答復(fù)以下問題。 假如你是小作者，你會對前進的小紙船說些什么?_*;參考答案1爭取 風(fēng)箏 排隊 彷徨【解析】2一只風(fēng)箏 一張面孔 一雙眼睛 一件襯衫 一畦花苗 一個花盆【解析】3瞬間剎那 消逝消失 似乎仿佛 期望希望【解析】41.飄來飄去 2.游來游去 3.飛來飛去 4.蕩來蕩去【解析】51.抱 來到 蹲 扒 拔 栽 2.1“越發(fā)的意思是更加。 2這句話的意思是在作者看來天空因風(fēng)箏變得美麗，天空因小男孩美妙的心靈變得更美麗?！?/p>

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