三年級下語文教案字字皆辛苦_教科版_第1頁
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三年級下語文教案字字皆辛苦_教科版_第3頁
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文檔簡介

.字字皆辛苦教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過閱讀本文，理解李紳生活的艱辛、讀書寫作態(tài)度的刻苦認真。學(xué)習(xí)他自強不息的可貴精神。3、認識本課10個生字。教學(xué)重難點：感受李紳在艱辛條件下仍堅持讀書寫作的刻苦認真態(tài)度；正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)時間：一課時。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。出示古詩?憫農(nóng)?：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。讀一讀，談一談讀了這首詩的感受。這么好的詩，李紳是在什么條件下，又是怎樣創(chuàng)作出來的呢？引入課題。二、初讀課文，整體感知。借助拼音，把課文讀通順。再讀課文，圈畫出課后要求認的字多讀幾遍。w W w .x K b 1.c o M說說課文的主要內(nèi)容。兩方面內(nèi)容：李紳刻苦讀書和寫作態(tài)度認真三、自學(xué)交流。學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，看看李紳是在怎樣艱辛的條件下刻苦讀書，又是怎樣認真寫作的。通過做標記、做批注的方式來自學(xué)。班級交流自學(xué)體會。四、指導(dǎo)朗讀重點語句，體會人物精神。找出自己感受最深的句子在小組練讀。指名讀，說說自己為什么會那樣讀。五、檢查認字情況。生字卡片，采取齊讀、指名讀、開火車讀等多種方法進展。拓展。推薦閱讀：?憫農(nóng)?一

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