1、考場(chǎng)作文開頭技法俗話說:“ 萬事開頭難。 ” 對(duì)于考場(chǎng)作文來說, 寫好作文開頭尤為重要。 因?yàn)槔蠋熼喚頃r(shí)首先看的便是第 一段,所以臨考寫作時(shí)一定要寫好開頭段,緊緊抓住老師的目光,讓老師不由自主的隨著你的思路走?？?的來說開頭的方法多種多樣,有一條是最重要的,那就是:簡(jiǎn)潔明了,迅速入題。請(qǐng)看近年各地中考滿分 文的開頭技巧。技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者我快要死了 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只 有到吃藥、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來,而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會(huì)有太多的報(bào)怨,因?yàn)槲抑?我快要死了。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對(duì)死亡。 (選

2、自 2002年陜西省中考滿分文感受生活之美 技巧點(diǎn)撥:這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:“ 我 ” 快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他怎 么會(huì)快死了呢?他得了什么病?的一來會(huì)怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你 迫不及待想知道下文。這種開頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀,效果很好。 技巧二:開門見山,亮明觀點(diǎn)朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時(shí),你的感想 如何?我那時(shí)卻不氣憤得想大聲呼叫:“ 請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境! ” (選自 2002年廣東省中考滿分文 我關(guān)注 人類的生存環(huán)境 技巧點(diǎn)撥:考場(chǎng)議論文的寫

3、作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫作時(shí)開門見山,擺明態(tài)度,不失為一 種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡(jiǎn)潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn), 為下文展開議論打下了基礎(chǔ)。痛苦的時(shí)候,你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候,你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家 融進(jìn)去的是悲傷,化解出來的是快樂;家 接納的是難過,釋放的是開心。家,真好! (選自 2003年 云南省中考作文家,真好 技巧點(diǎn)撥:記敘文也能開門見山。 你看, 這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì) “ 家 ” 的感受毫無遮掩的表達(dá) 出來,為全文定下了基調(diào)。技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我

4、感到了心沉水底的清涼,引起了對(duì)你的不盡的思念! 曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車 小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自 2002年河南中考滿分文當(dāng)我面對(duì) “ 溶溶月 色 ” 的時(shí)候 技巧點(diǎn)撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶, 引發(fā)思緒。 這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。 文中先寫月色, 由溶溶月色引發(fā)了 “ 我 ” 的聯(lián)想, 使我回憶起 同樣是在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感?！??；丶铱纯? 回家看看 ” 歌聲在房間的上空回旋著。 東子拿著父親的信, 淚水溢滿了

5、臉頰。 三年了, 東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思,思緒又回 到了三年前。 (選自 2003年甘肅省中考滿分文?；丶铱纯?技巧點(diǎn)撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故 事發(fā)生的時(shí)間。技巧四:突出矛盾,渲染氣氛“ 你這書記趁早別當(dāng)了, 半點(diǎn)用也沒有! ” 從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我, 離家門還有百來米遠(yuǎn), 就聞到了一 股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲,一種 “ 黑云壓城 ” 的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事, 爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一

6、陣暴風(fēng) 驟雨過后, 才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。 今天不知又為了什么。 (選自 2002年湖北仙桃中考滿分文 “ 民 主墻 ” 的風(fēng)波 技巧點(diǎn)撥:記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣?！?今年夏天太熱了,干脆明天去買空調(diào)! ” 媽媽邊吃飯邊說道?！?買空調(diào),買空調(diào),你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢供孩子以后上大學(xué),簡(jiǎn)直不會(huì)打算。 ” 奶奶嘮叨著,臉 上沒有了笑容。“ 你這老人,應(yīng)該享受享受,今年 70歲了,還能活多久嘛? ” 媽媽隨口答道。我心里納悶著:他們有時(shí)說話不投機(jī),但很少鬧矛盾,今天的氣

7、氛很緊張,人們常說婆媳間沒有血緣 關(guān)系,所以很難相處好。 (選自 2003年重慶市中考滿分文責(zé)任 技巧點(diǎn)撥:故事有矛盾才會(huì)有吸引力,在產(chǎn)生矛盾 解決矛盾的過程中,文章的曲折性、可讀性會(huì) 大大加強(qiáng)。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進(jìn)一步展開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。技巧五:巧用修辭,展示文采愛心是冬天里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛心 是汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了新生的希望。 (選自 2002年湖北荊州中考滿分文把愛心帶給他人 假如我是小鳥,我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江 河,那雪域高原便成為我記憶中

8、的烙印;假如 無論我是什么,無論我以什么方式存在,我可以忘記周 圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的 那就是回報(bào)。 (選自 2002年貴陽市中考滿分 文詮釋回報(bào) 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華, 我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和,待人用善,待人和善。 (選自 2003年江西中考滿分文待人和善 常聽老人說:“ 我走過的橋比你走過的路還多! ” 那時(shí), 我就在想, 橋究竟是什么呢?難道只村西頭的那 兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學(xué)必須經(jīng)過的 “ 橋 ” 嗎?(選自 2003年山西省中考滿分文美麗的橋 技巧點(diǎn)撥:修辭是語言運(yùn)用中不可缺少

9、的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多 風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果。上面幾例中,第一例 運(yùn)用比喻、排比手法,第二例運(yùn)用擬物、排比手法,第三例采用排比,疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn), 抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新;第四例則采用設(shè)問方式,先設(shè)下疑問, 再展開故事,具有很強(qiáng)的吸引力,易引發(fā)讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡,自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的 印象。技巧六:描寫環(huán)境,烘托背景教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上, “ 嚓、嚓 ” 地響。教室內(nèi),一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到 了白熱化的階段。 (選自 200

10、2年湖北仙桃中考滿分文心中筑起一堵墻 紫紅色的去霞充滿著整片天空, 其中還有一輪血似的夕陽, 如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出 “ 最美不過夕陽紅 ” 的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀。 (選自 2002年湖北荊州中考滿分文把黎明的美麗帶給 曾失落的我 晚風(fēng)吹過河面上最的一波漣漪,夕陽收起它最后一道余暉,秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站 著,目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已逝過,當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還可以 對(duì)自己說:“ 別傷心, 我已體驗(yàn)過那種感覺, 雖然只是曾經(jīng)擁有。 ” (選自 2003年安徽中考滿分文 曾經(jīng)擁有 技巧點(diǎn)撥:一切景語皆情語,在記敘文、散文的寫作

11、中,環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣 氛,可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫,既可以為 文章提供一個(gè)特定的背景,又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭,第一段寫一場(chǎng)急雨的降臨,為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景,并制造一種緊張的氣氛。 第二段則寫夕陽西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎(chǔ),是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通 過 “ 晚風(fēng) ”“ 夕陽 ”“ 秋霜 ” 的描寫襯托出此時(shí)人物的心情。三段文字寫法簡(jiǎn)單但很實(shí)用,效果也好,能極大地引 發(fā)讀者的閱讀興趣。技巧七:廣泛引用,突出主題“ 請(qǐng)把我的歌, 帶回你的家, 請(qǐng)把你的微笑留下 ” 每當(dāng)耳

12、邊響起著熟悉的旋律, 自己就好像遇見了多 年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。 (選自 2003年甘肅省中考滿分文歌聲與微笑 著名科學(xué)家愛迪生說:“ 自信是成功的第一秘訣。 ” 是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。 (選自2003年河南省中考滿分文擁有自信方能成功 “ 月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅。 ”每當(dāng)我吟誦這句詩,心中便有說不出的陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真?zhèn)€展現(xiàn)出一幅畫來。 (選自 2003年吉林省中考滿分文陶醉 技巧點(diǎn)撥:引用法是一種很常用的文章開頭法,引用的內(nèi)容是很豐富的,若是議論文則常引用名人名 言以增強(qiáng)論證效果,突出主題,如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句,

13、以引發(fā)下文, 便于敘事抒情,如上面第一例、第三例。此外,還可引用古語、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。作文經(jīng)典結(jié)尾 10法1、 用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “ 老師,無論我走到哪里,我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護(hù),一路鼓 勵(lì)! ”(感謝恩師 抒發(fā)了對(duì)老師的感激之情。2、用希望式點(diǎn)題結(jié)尾。如 “ 把理解帶到人吧,盡量給別人減少一分病苦,增添一分快樂! ”(最愛的人,別 傷他最深 3、用推理式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “ 有一顆感恩的心,會(huì)讓我們的社會(huì)多一寬容與理解,少一些職責(zé)與推委;多 一些和諧與溫暖,少一些爭(zhēng)吵與冷漠;多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與渙散 ”(有一顆感恩的心 。 作者用 “ 有一顆感恩的心,會(huì) ” 的句

14、式,點(diǎn)明了 “ 要有一顆感恩的心 ” 這個(gè)主題。4、 用表決式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “ 可以確定的是,無論前路陽光明媚,或是崎嶇陡峭,我會(huì)堅(jiān)定地 痛并快 樂著。 ”(痛并快樂著 既點(diǎn)明主題,又回應(yīng)文題,可謂一箭雙雕。5、 用展望式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “ 我,我的未來不是夢(mèng)! ”(我的未來不是夢(mèng) 6、 用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “ 她讓我懂得了寬容,學(xué)會(huì)了寬容。 ”(寬容 7、 用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “ 誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是守信,誠(chéng)信是一句承諾,誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng),誠(chéng)信是 一根不屈的脊梁。 ”(誠(chéng)信 世間最美的 把誠(chéng)信比作脊梁。8、 用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “ 友善的微笑可以壓倒一切,無論來自親人還是陌生人

15、,關(guān)鍵在于真誠(chéng)和友好。 讓我們以友善的微笑面對(duì)人生,面對(duì)生活,面對(duì)別人。那么,世界將會(huì)更美好的明天。 ”(友善的微笑 9、 用引用式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “ 請(qǐng)聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧 當(dāng)你感到痛苦悲哀的時(shí)候,最好是再學(xué) 些什么東西,學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地 既然這樣,我們何不去學(xué)習(xí)呢? ”(一首詩的啟示 引用 名言。再如 “ 讓我們?cè)俦骋槐楹纹浞嫉脑姲?” 生活是多么廣闊,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快樂和 寶藏。 “(樂就在平凡生活中 引用現(xiàn)代詩句。還如 ” 云南是云海,日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出 其里。 “(云南云 引用古詩句。 10、 用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾 。如 “21世紀(jì)的今天

16、,不要再時(shí)時(shí)墨守成規(guī)。 這個(gè)時(shí)代,要的是創(chuàng)造性的人才。朋友,記住:我創(chuàng)新,所以我生存! ”(我創(chuàng)新,所以我生存 回眸一笑百媚生如何寫好文章的結(jié)尾一、啟迪人心的結(jié)尾在結(jié)尾處寫出自己發(fā)自肺腑的看法,或是充滿激情的呼吁,或是富有哲理的啟迪。這樣的結(jié)尾一 般精練而有力度,寥寥數(shù)語,擲地有聲。1、今天我不再哭泣,明天我不會(huì)哭泣,我心里只響著一個(gè)聲音:“如果你認(rèn)為你行,你就一定行 ! ”戰(zhàn)勝脆弱2、郭小川說“記憶屬于死神” ,而未來的命運(yùn)真真切切地在我們手中,擁有自己的記憶財(cái)富,用自己的 腳走自己的路,不要移植的記憶!3、蛇生四足,披鱗戴甲,脫胎換骨為龍,豈有過矣?添足者,我為你叫好!舊的技術(shù)被打破,新的

17、技術(shù)被 創(chuàng)造;舊的制度被推翻,新的制度被建立,這便是進(jìn)步。我們?cè)缫巡皇窃澈?決不應(yīng)野蠻地去咬敢于直立行走的同類。 “畫蛇添足”贊4、茶喝到嘴里是苦的,細(xì)細(xì)品嘗卻是一縷縷清香。感受父愛正如品茶,初時(shí)是苦澀,但隨后就是沁人心田 的一縷縷醇香父愛如茶二、詩情畫意的結(jié)尾優(yōu)秀作文在結(jié)尾處展開想像,用描寫的手法向讀者展示一幅優(yōu)美的圖畫,或用名言佳句抒寫自己 的情懷。這樣的結(jié)尾一般要求與文章的風(fēng)格基本一致,要寫得自然生動(dòng),切忌矯揉造作。1、語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇,到景陽岡的青石上感受驚險(xiǎn);它讓我們體味“逝者如斯”的 感慨, “才下眉頭,卻上心頭”的憂愁, “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”的無奈, “秋陰

18、不散霜飛晚,留得枯荷聽雨 聲”的蕭瑟冷香飛上語文2、像鴻鵠飛越山嶺,像駱駝穿越沙漠,高潔的志向和持久的耐力始終是生命價(jià)值的兩個(gè)籌碼, “路漫漫其 修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索” ,而堅(jiān)韌我追求的品格,會(huì)始終伴我走完我的人生。堅(jiān)韌我追求的品格 三、促膝談心的結(jié)尾結(jié)尾用促膝談心的方式也是很好的表達(dá)方式,它能告訴讀者自己對(duì)問題的看法、對(duì)生活的感悟。 要求語言親切感人、樸實(shí)自然。1、是啊,人面對(duì)生活的時(shí)候,心理承受能力總是有強(qiáng)有弱的,關(guān)鍵是如何把握自己。堅(jiān)強(qiáng)些、勇敢些,珍 愛生命,熱愛生活,你就一定能夠撐起一片屬于自己的天空。撐起一片屬于自己的天空 2、朋友,走過歷史的煙云,你對(duì)生活有什么答案 ? 你將如何

19、面對(duì)現(xiàn)實(shí) ? 你將以什么姿態(tài)去面對(duì)未來生活的挑 戰(zhàn) ? 別忘了,我們正年輕, “看云”的日子不要迷失在天真浪漫中,尋找理性的答案,讓我們追,讓我們飛。 生活需要我們?nèi)?chuàng)造,美好的未來是我們自己的。蒼?？丛扑?、照應(yīng)開頭的結(jié)尾照應(yīng)開頭的結(jié)尾往往被人忽視,認(rèn)為事情已經(jīng)敘述完了,不必再照應(yīng)前文。其實(shí),在某些文章里 照應(yīng)開頭是非常重要的一著,有時(shí)甚至可以說是生死攸關(guān),盡管那只是短短的幾句話。1、我拔腿就往外跑,由于跑得太急,重重地摔了一跤,好痛好痛。這時(shí)隱約聽見媽媽叫我起床的聲音,睜 眼一看,小屋里熟悉的擺設(shè)出現(xiàn)在我的眼前,原來我做了一個(gè)夢(mèng)。假如記憶可以移植 2、 答案在風(fēng)中飄揚(yáng)開篇:走過多少路,一個(gè)人

20、才能被稱做偉人 ? 飛過多少大洋,白鴿才能安詳?shù)亻L(zhǎng)眠沙灘 ? 所有的答案, 朋友,答案在風(fēng)中飄揚(yáng)。照應(yīng)開頭的結(jié)尾:最后請(qǐng)?jiān)试S我仍以答案在風(fēng)中飄揚(yáng)的歌詞作結(jié):高山能存多少年,直到變成滄海 ? 人生能有多少年,直到靈魂獲得自由 ? 經(jīng)歷多少磨難,人才明白尊重 生命 ? 所有的答案,朋友,答案在風(fēng)中飄揚(yáng)。五、其他結(jié)尾方式:總結(jié)式、引用式、意味深長(zhǎng)式總結(jié)式:其實(shí),信用,不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,實(shí)際上,它最終影響的,還是人心。試問:有誰愿意生活在 一個(gè)毫無安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。一個(gè)人的信用,反映的是他自身,而一個(gè)社會(huì)的信用,反映的卻 是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際所信 賴。最后,我想起了一位哲人的話:要使一個(gè)民族所有人都有信用,那未免過于天真;而若連守信用的人都找不出,那又未免過于墮落。關(guān)于誠(chéng)信的思考引用式:上帝說:現(xiàn)在一無所有的人,注定他將來很富有。父親是為了將來的富有而現(xiàn)在才一無所有?？?父親的“富有”是什么呢?我不禁 對(duì)著眼前的書本,感受到了肩頭的重?fù)?dān)。父親一無所有意味深長(zhǎng)式:旁