1、 考場(chǎng)作文題好文一半 芳草滿園花滿目考場(chǎng)作文要?jiǎng)?chuàng)新，要出彩，切忌重復(fù)過去，切忌重復(fù)別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么，怎樣才能寫出耳目一新的考場(chǎng)作文呢？ “題好一半文”，一句每個(gè)考生都耳熟能詳?shù)脑捳Z闡明了作文題目的重要性，而今，題目卻沒有起到它應(yīng)有的作用?？紙?chǎng)作文中，一些考生的習(xí)慣做法是先把文章寫好，之后再匆忙中隨意地寫個(gè)題目上去。于是，文章的題目往往缺失了它的效用，更嚴(yán)重的情況就是通常所說的文不對(duì)題，文章的內(nèi)容和題目無法關(guān)聯(lián)起來，“橋歸橋，路歸路”，使得文章留下了遺憾。任意一篇文章的題目都決非信手拈來的，它應(yīng)該是作者深思熟慮的結(jié)果。古人將擬題比作“畫龍點(diǎn)睛”

2、，龍雖畫好，但是要讓它騰飛，是需要一雙“明眸善睞”的眼睛。醒目而新奇的題目才能夠立刻吸引閱卷者的眼球，讓閱卷者眼前一亮，你的文章才可以脫穎而出、鶴立雞群。古人云：題者，額也；目者，眼也。就是說，題目是一篇文章的前額和眼睛?！邦}好文一半”，好的題目準(zhǔn)確、簡潔、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，或給人以深深的啟迪。題目擬得如何，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，影響到作文的藝術(shù)感染力。先入為主，第一印象。對(duì)于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分，題目不好，也會(huì)影響到得分。標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和閱卷者情感、心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)，也是傳遞作品主題、展示作者才情的重

3、要內(nèi)容。俗話說“秧好一半谷，題好一半文”“文題善，佳篇成一半”，好的標(biāo)題能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文題上多下工夫，切不可匆忙中隨意地寫個(gè)題目作為標(biāo)題，簡捷醒目有文采的題目方能快速攫住閱卷人的目光，為自己的作文贏得良好的“第一印象”。湖北省高考滿分作文題：如果把“母語”當(dāng)作單體（或單一的認(rèn)識(shí)對(duì)象）來理解，可以談母語是什么，母語的重要性，母語的作用，對(duì)母語的感受，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，母語的現(xiàn)狀，或者把母語具體化為一個(gè)具體論述的目標(biāo)，如母語-漢語-方言（詞或句）等。如果把“母語”當(dāng)作關(guān)聯(lián)體來理解，可以談母語與人的社會(huì)化、母語與民族、母語與文化、母語與政治、母語與經(jīng)濟(jì)、母語與社會(huì)等。不論把母語當(dāng)作單

4、體還是關(guān)聯(lián)體，都應(yīng)牢牢地把握試題所給材料中的關(guān)鍵點(diǎn)：“感受母語、學(xué)習(xí)母語、運(yùn)用母語”?！坝赡刚Z談開去”這一類的作文，母語成為文章內(nèi)容感發(fā)的“點(diǎn)”，由母語是文化的載體而聯(lián)想到其他同樣具有文化承載作用的事務(wù)，或由母語而聯(lián)想到其他事務(wù)，應(yīng)視為基本符合題意。作文標(biāo)題新穎、別致，富有內(nèi)涵當(dāng)然技高一籌，足以讓閱卷老師“一見鐘情”。這就啟發(fā)我們平時(shí)擬題時(shí)要多推敲，多潤色，讓題目首先成為亮點(diǎn)。（一）準(zhǔn)確、鮮明標(biāo)題應(yīng)緊扣文章內(nèi)容，一目了然。標(biāo)題決不能作擺設(shè)，更不能讓人摸不著頭腦。而應(yīng)緊扣話題、有的放矢。在給材料的作文中，文題須切合材料的內(nèi)涵，或抓住材料的中心話題。標(biāo)題的準(zhǔn)確與否 ，與審題正確與否密切相關(guān)。一般說

5、來，審題出現(xiàn)偏差往往在文題上有所反映。如果對(duì)材料把握不透，最好擬非論點(diǎn)式的題目，如“由想到的”、“從談起”、“有感于”等。（二）新穎、生動(dòng)標(biāo)題應(yīng)不落俗套，讓人耳目為之一新，激起閱讀興趣。 “新穎”即新穎新奇有創(chuàng)意，指標(biāo)題能吸引人扣住讀者的心弦，使之有新鮮感產(chǎn)生閱讀下去的欲望，如還原漢語的甘醇懸崖邊緣的漢語文化捍衛(wèi)漢語母語如河（07年湖北高考作文）（三）簡潔、凝練標(biāo)題應(yīng)短小精悍，醒目上口，給人廣闊的聯(lián)想空間?？梢锰N(yùn)含哲理的古詩文、名句做文題，如 、 等。標(biāo)題是文章的眼睛。在考場(chǎng)上，一個(gè)靚麗奪目的標(biāo)題能引起閱卷老師的注意和興趣，使閱卷老師對(duì)你的作文青眼有佳。那么，如何才能擬出一個(gè)好的話題作文標(biāo)題

6、呢？ 文題是文章的眉目，“題好文一半”，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如 這些文題巧用成語，新穎別致。又如 這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如 等活用修辭給人賞心悅目的感覺。 考場(chǎng)作文的文題，首先必須準(zhǔn)確，要扣準(zhǔn)話題，不能偏題離題；其次要醒目，要緊扣文章內(nèi)容，讓人一看一目了然，人耳目一新的感覺；再其次要簡潔，要短小簡單，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。常見的文題有三種類型老實(shí)型。老老實(shí)實(shí)的采用原話題的原詞句，并

7、不多加改造。如 。深化型。對(duì)原話題理解的基礎(chǔ)上，所擬文題或明確主旨，或概括內(nèi)容，或體現(xiàn)思路，或表明特色，如 。藝術(shù)型。采用一定的修辭方法，常見的如比喻式 ，夸張式 ，引用式 (歌曲) (詩句)，反問式 ，情景式 ，符號(hào)式 + = ，呼告式媽媽，我想對(duì)你說，對(duì)比式 與 。這三種情況以后兩種為好。 俗話說得好“題好一半文”。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的文章擬一個(gè)靚麗標(biāo)題，直至“為伊銷得人憔悴”。近些年來，高考作文為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸張地說，題目擬得如何，不但給閱卷老師第一印象的問題，甚

8、至直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分?？丛S多高分作文的擬題方法，的確給人新穎的感覺。1引用流行歌曲，如2運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問等修辭格，如3套用流行語，如 4借用成語或名句，如5活用熟語，如 6采用散文化的語言或詩的語言，如鄭板橋在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也?！碑孆埣犬叄c(diǎn)睛尤為重要；織錦已完，添花方才美妙。只有擬出新穎醒目的標(biāo)題，才能讓閱卷老師“一見鐘情”，搏得閱卷老師的“青眼”。擬題方法雖然多種多樣，但無論怎么擬題，都一定要緊扣話題，而且要力求新意。而要真正擬好題目，除了需要一些靈氣，還需要我們平時(shí)多讀書，多看報(bào)，做生活的有心人，處處留心，從生活中汲取營養(yǎng)

9、。母語，那一絲血脈 守住文化最后的凈土 愛的就是你 捍衛(wèi)漢語 回歸母語的本源 民族之魂漢語 母乳、母語及民族圖騰 母語如河 執(zhí)子之手，與子同生 擁緊自己的靈魂 詩般母語 國語失落癥猛于虎 給妹妹的一封信 懸崖邊緣的漢語文化 語言的回歸 美麗的漢語，美麗的人名 母語，母語 也寄母語 談母語與人的社會(huì)化 母語與民族 母語與文化 母語與政治 母語與經(jīng)濟(jì) 母語與社會(huì)母親的語言 媽媽的話 母愛 和諧 啟示：1.標(biāo)題范圍盡量要小，不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。萬一標(biāo)題太大，可以采用副標(biāo)題的方式加以限制。 2. 標(biāo)題不能過長，標(biāo)題過長則顯得松散。 3. 標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中，含蓄能

10、起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對(duì)文章內(nèi)容的印象和體會(huì)。 題目應(yīng)力求簡潔凝煉，形象生動(dòng)，擬題原則是“小”“準(zhǔn)”“新”，能展示文采，先聲奪人。如可借用以下手法：可以用適當(dāng)?shù)男揶o手法。如用漢語連綴心靈的星空,喻心靈為星空,漢語為橋梁,進(jìn)行心與心的交流,生動(dòng)形象?？忌?,以 ，新奇而貼切，形象地昭示了 的重要性?；霉旁娢?。古文是中華五千年的精華所在,上?？忌拿饷饽稳艉螛?biāo)題由項(xiàng)羽的垓下歌中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而來，給人一種幽默調(diào)侃的怪味感覺。文題所透露出的幾絲茫然與無奈，正是吸引讀者閱讀的強(qiáng)大磁力所在。有地方鄉(xiāng)土氣息。 標(biāo)題新穎,引人入勝.化用歷史、文學(xué)素材。揭示哲理。(一

11、）引用化用法（二）巧用詞語法（三）借名擬題法（四）反向擬題法 （五）妙用修辭法（六）巧用算式法（七）中外結(jié)合法（八）詩情畫意法（九）設(shè)置懸念法（十）怪異另類法作文如何吸引閱卷老師的雙眼 “題好一半文”，一句每個(gè)考生都耳熟能詳?shù)脑捳Z闡明了作文題目的重要性，而今，題目卻沒有起到它應(yīng)有的作用?？紙?chǎng)作文中，一些考生的習(xí)慣做法是先把文章寫好，之后再匆忙中隨意地寫個(gè)題目上去。于是，文章的題目往往缺失了它的效用，更嚴(yán)重的情況就是通常所說的文不對(duì)題，文章的內(nèi)容和題目無法關(guān)聯(lián)起來，“橋歸橋，路歸路”，使得文章留下了遺憾。任意一篇文章的題目都決非信手拈來的，它應(yīng)該是作者深思熟慮的結(jié)果。古人將擬題比作“畫龍點(diǎn)睛”，

12、龍雖畫好，但是要讓它騰飛，是需要一雙“明眸善睞”的眼睛。醒目而新奇的題目才能夠立刻吸引閱卷者的眼球，讓閱卷者眼前一亮，你的文章才可以脫穎而出、鶴立雞群。下面介紹幾種從近年來高考滿分作文中總結(jié)出的擬題形式，以供考生參考： 形象描繪式 此類題目將所要講述的道理形象化，把文章的觀點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)出來，達(dá)到“言淺意深”的效果。如關(guān)于“相信自己與聽取別人的意見”的話題作文，一考生將自己的作文題目擬為“把握別人垂下的藤索”，題目中的藤索正是文中老師的建議，迷惘中的“我”正是抓住了這根藤索，才走出“暗無天日的洞穴”。“要善于聽取別人的建議”是這篇文章的中心論點(diǎn)，然而作者對(duì)這幾個(gè)字卻只字未提，只是以形象的標(biāo)題明確

13、地向閱卷者傳達(dá)了這個(gè)觀點(diǎn)。2004年的關(guān)于“幸?？鞓放c我們的思維方式”為話題的作文，一篇名為蒙著黑紗的幸福的文章很引人注目。揭開黑紗，即揭開我們思想上的陰影，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊，形象的比喻道出深刻的道理。上海卷高考作文文化的呼吸也正是通過這種形象化的方法寫出了文化所需要的一種狀態(tài)。 貌離神合式 此類作文題目多將幾個(gè)毫不相關(guān)的名詞用分隔號(hào)隔開，而通常這些看似毫無聯(lián)系的名詞卻被作者巧妙地勾連在一起，共同揭示文章的主題。如以“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”為話題的高考作文中，重慶一考生的題目擬為“詩人明月黃花”，初看此題，自然會(huì)產(chǎn)生這一個(gè)疑問“這三者有什么關(guān)系”正是這個(gè)疑問，激發(fā)起讀者的閱讀興趣，使

14、得讀者自然而然地產(chǎn)生閱讀的愿望。又如一篇名為哀痛者幸福者的文章，文中正是借魯迅先生紀(jì)念劉和珍君一文中的內(nèi)容闡明了“換一種思維方式，哀痛者也會(huì)變成幸福者”這一觀點(diǎn)。 詩文化用式 此類題目巧妙地運(yùn)用古典詩詞中的語句，或營造意境，或點(diǎn)明觀點(diǎn)，可以原詩文完整借用，也可以根據(jù)需要進(jìn)行改寫。如“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”的話題作文中，作者借用杜甫的名句“感時(shí)花濺淚”為題，形象地揭示出感情親疏與事物認(rèn)知的關(guān)系，充分說明了“人的感情親疏不同，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)便也不同”的觀點(diǎn)。如“遭遇挫折和放大痛苦”為話題的作文中，一考生的題目為“爭渡！怎渡？”，便是化用李清照如夢(mèng)令中的詩句?！盃幎伞睂懗隽水?dāng)人們競相爭渡的情形，而“

15、怎渡”提出了怎么才能擁有最完美的行程，暗合了話題的內(nèi)容。2005年上海卷關(guān)于流行文化的話題，有的考生將題目擬為莫為浮云遮望眼、任爾東西南北風(fēng)，巧妙地化用詩句吸引閱卷者的注意。 妙趣橫生式 此類題目，顧名思義，就是通過題目的幽默趣味吸引閱卷者的注意。如森林公審大會(huì)實(shí)錄一文，童話般的題目馬上勾起閱卷者的閱讀興趣，希望一睹為快。文章的觀點(diǎn)也正是通過森林法庭審理兔子與灰狼一案得以體現(xiàn)。還有一題為審蒼蠅的文章，也以其獨(dú)特的視角贏得了閱卷者的喜愛。高考作文中，一篇名為我餓了的文章引起閱卷者的注意，原因正在于充滿妙趣。 經(jīng)典改編式 優(yōu)秀的文學(xué)作品可以給我們留下深刻的印象。而聰明的作者也正借用對(duì)文學(xué)經(jīng)典作品的

16、改編讓自己的文章給人留下難忘的印象。通常，此類作品的題目便明示了這一特點(diǎn)。如孔雀東南飛新傳這樣的題目，別出心裁，改編原著，以全新的面貌詮釋了“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”這一話題。又如琵琶行之父母有情一文中，運(yùn)用白居易琵琶行中對(duì)于音樂的描寫的詩句與父母對(duì)我的教育一一對(duì)應(yīng)，述說了自己對(duì)父母的感激之情。 流行時(shí)尚式 此類題目能夠?qū)W(xué)生所感興趣的流行時(shí)尚元素與話題相結(jié)合，以新奇的方式讓題目引人注目。如“愛”在心口難開，化用流行歌曲愛你在心口難開，將父子間的真情真摯地表達(dá)出來。前段日子流行誰動(dòng)了我的奶酪一書，風(fēng)靡一時(shí)，上海卷的小考生立即借用，改編成自己的作文題目誰動(dòng)了我們的文化觀，不能說不聰明。 直現(xiàn)文體式

17、此類題目直接顯示出文章的特殊文體。同一般的記敘文、議論文或抒情散文不同，它的文體是別致的，與眾不同的。借此來引起閱卷者的注意。如患者吳誠信的就診報(bào)告一文，通過文中“望診”“把脈”“醫(yī)生建議”，寫出了“吳誠信”的種種表現(xiàn)以及治療辦法，極具新意。又如一篇名為藥品說明的文章，借對(duì)產(chǎn)品的說明寫出了自己對(duì)“感情親疏和對(duì)事物認(rèn)知”這一話題的認(rèn)識(shí)。以上所列出的題目類型不過是滄海一粟，不可能囊括所有的題目式樣。重要的是考生能夠從這些題目中得到一些啟示，再融入自己的思考，也能擬出精彩的題目。 賞析例文1：放飛孩子【亮點(diǎn)透視】“放飛孩子”作為本文的標(biāo)題，深深地吸引了讀者的目光。就像眼睛是心靈的窗戶一樣,讓人耳目一

18、新,眼前一亮。例文2：真正的快樂幸福只有一種理由【亮點(diǎn)透視】文章標(biāo)題明朗，概括出了全文的主旨。例文3：魂斷大觀園【亮點(diǎn)透視】紅樓夢(mèng)乃四大名著之一,以魂斷大觀園為題目，格外引人注目。薛寶釵本來命運(yùn)比林黛玉好得多，她為什么還魂斷大觀園呢？不同常人的觀點(diǎn)，就是本文的亮點(diǎn)。例文4：例文5：忙兮忙兮奈若何【亮點(diǎn)透視】精彩。標(biāo)題由項(xiàng)羽的垓下歌中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而來，給人一種幽默調(diào)侃的怪味感覺。文題所透露出的幾絲茫然與無奈，正是吸引讀者閱讀的強(qiáng)大磁力所在。例文6：陽光總在風(fēng)雨后【亮點(diǎn)透視】好象一首歌的名字就叫“陽光總在風(fēng)雨后”，文章以此為標(biāo)題，有特色！例文10：人生旅途自己把握【亮點(diǎn)透視】題好一半文，好的標(biāo)題一是能昭示文章的主旨和主要內(nèi)容，二是能激發(fā)讀者濃厚的閱讀興趣。文章以“人生旅途自己把握”為題、為寫作角度，已先在題目這一醒目位置明確了自己的看法：面對(duì)人生旅途，我們?nèi)绾巫?？那就是要自己把握。例?1：遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏,遠(yuǎn)逝的夢(mèng)【亮點(diǎn)透視】文章富有詩意的題目，給人想象的空間。作者以“逝的風(fēng)