1、第第2課時(shí)課時(shí) 復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、電流的形成？、電流的形成？ 2、電流的方向是如何規(guī)定的？、電流的方向是如何規(guī)定的？ 3、完整的電路由哪、完整的電路由哪4部分組成？部分組成？ 4、當(dāng)電路閉合時(shí)，電源外部的電、當(dāng)電路閉合時(shí)，電源外部的電流方向？流方向？1. 學(xué)習(xí)電路圖中的元件符號(hào)；學(xué)習(xí)電路圖中的元件符號(hào)； 2. 認(rèn)識(shí)通路、斷路、短路；認(rèn)識(shí)通路、斷路、短路；3. 會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一一. .電路圖電路圖：用符號(hào)表示電路連接的用符號(hào)表示電路連接的圖，叫電路圖圖，叫電路圖。+-實(shí)物圖實(shí)物圖1、整個(gè)電路圖最好成矩形，導(dǎo)線、整個(gè)電路圖最好成矩形，導(dǎo)線要橫平豎直，元件要

2、分布均勻要橫平豎直，元件要分布均勻2、元件符號(hào)不能畫在拐角處、元件符號(hào)不能畫在拐角處3、連接之間不能斷開、連接之間不能斷開電路圖電路圖畫電路圖的要求畫電路圖的要求二、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖二、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖實(shí)物圖實(shí)物圖1、整個(gè)電路圖最好成矩形，導(dǎo)線要、整個(gè)電路圖最好成矩形，導(dǎo)線要橫平豎直，元件要分布均勻橫平豎直，元件要分布均勻2、元件符號(hào)不能畫在拐角處、元件符號(hào)不能畫在拐角處3、連接之間不能斷開、連接之間不能斷開 下面圖甲畫的是某人連接的電路。小電下面圖甲畫的是某人連接的電路。小電動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)嗎？在圖乙中連接正確的電路并畫出電路圖動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)嗎？在圖乙中連接正確的電路并畫出電路圖和電流方向。和電流

3、方向。想想議議想想議議M1.1.圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中連接它圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中連接它的電路。（注意：連接時(shí)導(dǎo)線不能交叉）的電路。（注意：連接時(shí)導(dǎo)線不能交叉）動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理電子門鈴2.2.在下圖中連接電子門鈴的電路，并畫出它的在下圖中連接電子門鈴的電路，并畫出它的電路圖。電子門鈴可以用電路圖。電子門鈴可以用 這樣這樣的符號(hào)代表。的符號(hào)代表。電子門鈴電子門鈴3.3.下圖是常用手電筒的剖面圖，觀察它的結(jié)構(gòu)。下圖是常用手電筒的剖面圖，觀察它的結(jié)構(gòu)。按下按紐時(shí)，電路是怎樣接通的？畫出它的電按下按紐時(shí)，電路是怎樣接通的？畫出它的電路圖。路圖。三三.電路的三種狀

4、態(tài)電路的三種狀態(tài)1.1.通路通路：正常結(jié)通的電路，即正常結(jié)通的電路，即用電器能夠正常工作的電路。用電器能夠正常工作的電路。2.2.斷路斷路（開路開路）：）：指某處指某處斷斷開沒(méi)有電流通過(guò)開沒(méi)有電流通過(guò)的電路。的電路。3.3.短路短路：直接用導(dǎo)線把電源正負(fù)極連接直接用導(dǎo)線把電源正負(fù)極連接起來(lái)起來(lái)中間不經(jīng)過(guò)用電器中間不經(jīng)過(guò)用電器的電路。的電路。（電源被短路，電路中會(huì)有很大的電流，（電源被短路，電路中會(huì)有很大的電流，可能損壞電源，是不允許的）可能損壞電源，是不允許的）通路通路斷路斷路短路短路1、下圖所示各電路元件為電路提供電、下圖所示各電路元件為電路提供電能的是能的是 ，消耗，消耗 電能的是電能的是 。 MABCDCA、B、D當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)2、下面正確的電路圖是（ ）。DBACC3、畫出下面實(shí)物圖的電路圖。4、如圖所示的四個(gè)電路中，符合電路基本組、如圖所示的四個(gè)電路中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（成條件且連接正確的是（ ）5、如圖所示的連接的電路中，能夠、如圖所示的連接的電路中，能夠使燈泡亮的電路