1、社會主義核心價值觀進校園活動總結自2016年4月份社會主義核心價值觀進校園活動啟動以來，我校積極行動，迅速成立了以校長李玉群為組長，以德育主任長孫佳維為副組長，以各年級班主任為組員的領導小組。為在全校范圍內深入宣傳以“明理，崇德，勵志，篤行”為主題的社會主義核心價值觀，我校首先通過“社會主義核心價值觀”橫幅、在校園內安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動，營造氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局，并把班級管理和育人效果納入了教師個人考核。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值

2、觀與學雷鋒活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，具體活動開展如下：一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍我校收集了大量美德兒童資料，并制作部分美德少年兒童宣傳畫，張貼在學生的必經之路上，讓學生適時地接受教育。另外，我們還制作了學雷鋒和學習烈士活動的宣傳畫，用英雄和榜樣的作用去感染學生，引導學生。為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校制作了“文明禮儀歌謠”宣傳欄并在宣傳欄的兩側輔以八榮八恥和學生文明八榮八恥，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。為了對學生進行愛國教育和愛家鄉(xiāng)教育，我們還制作了“可愛的家校”和“偉大的祖國”，起到了很好的教育效果。二、將學雷鋒活動與社會主義核心價

3、值觀結合起來雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。為了培養(yǎng)學生服務他人，奉獻社會的意識，我校以“學雷鋒活動月”為契機，開展了“我眼中的雷鋒精神”寫文比賽，通過比賽，讓同學們更加深入的了解了雷鋒精神。通過學唱雷鋒歌曲、愛國歌曲培養(yǎng)了同學們的愛國熱情。另外，我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學，組成了“學雷鋒志愿者服務隊”，并到鎮(zhèn)敬老院參加敬老服務活動，通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動，使得同學們更加了解今天幸福生活得來的不易，懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。真正做到了學習雷鋒的常態(tài)化。三、開展“走文明路，說文

4、明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育活動為了培養(yǎng)學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育活動。制定了學生禮儀規(guī)范和文明禮儀歌謠，在同學們中廣泛的傳唱。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明兒童”的簽名活動。通過一系列的主題教育活動，使學生真正

5、懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。四、開展“學雷鋒事跡，做文明兒童”主題教育活動學習他們聽學習他們牢記宗旨、服務人敢于奉獻的頑強作風，學習結合演講比賽和征文比賽、我校通過組織學生看身邊的雷鋒電視視頻活動，黨指揮、忠誠使命的高度政治覺悟，民的崇高境界，學習他們沖鋒在前、他們不怕犧牲、舍生忘死的英雄氣概寫給烈士母親使得同學們認識到學習學習他模范遵守紀律意達到了良好的教育效的一圭寸信等，通過這一系列的活動，雷鋒就是學習他自強、自立的優(yōu)秀品格，識，學習他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，果。總之，我校所做的成績得到了上級各級領導的充分肯定。但成績僅能代表過去，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的