1、【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件一、教材分析一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)重難點(diǎn)四、學(xué)習(xí)策略四、學(xué)習(xí)策略五、主題思維圖及任務(wù)型活動(dòng)五、主題思維圖及任務(wù)型活動(dòng)六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教材分析教材分析 本單元的教學(xué)核心項(xiàng)目是本單元的教學(xué)核心項(xiàng)目是“地點(diǎn)地點(diǎn)”（PlacePlace），涉及），涉及到國(guó)家、城市及所使用的語(yǔ)言等項(xiàng)目。到國(guó)家、城市及所使用

2、的語(yǔ)言等項(xiàng)目。Unit 1 Wheres your pen pal from? Section A Section A從展示國(guó)家的新詞從展示國(guó)家的新詞(Activity1a)(Activity1a)、介紹幾個(gè)國(guó)、介紹幾個(gè)國(guó)家中著名的城市家中著名的城市(Activity2a)(Activity2a)、語(yǔ)言、語(yǔ)言(Activity3a)(Activity3a)，到聽(tīng)力練，到聽(tīng)力練習(xí)習(xí)(Activity1b, 2b, 2c)(Activity1b, 2b, 2c)、句型操練、句型操練(Activity1c, 2d, 3b)(Activity1c, 2d, 3b)，語(yǔ)言，語(yǔ)言目標(biāo)層層遞進(jìn)，主要展示了重

3、點(diǎn)句型：目標(biāo)層層遞進(jìn)，主要展示了重點(diǎn)句型：Wheres your pen pal from? Where does he live? What language does she speak? 最后還有一個(gè)小測(cè)試：最后還有一個(gè)小測(cè)試：Name the place(Activity4) Name the place(Activity4) 以以游戲的方式來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)本部分單詞和句型的掌握情況。游戲的方式來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)本部分單詞和句型的掌握情況。 【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教材分析教材分析 Section B Section B中的教學(xué)是在已有的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，不少中

4、的教學(xué)是在已有的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，不少知識(shí)點(diǎn)都是以舊帶新，把所學(xué)的目標(biāo)句型進(jìn)行實(shí)際的綜知識(shí)點(diǎn)都是以舊帶新，把所學(xué)的目標(biāo)句型進(jìn)行實(shí)際的綜合運(yùn)用。合運(yùn)用。Unit 1 Wheres your pen pal from? 先以先以Activity1Activity1復(fù)習(xí)語(yǔ)言與國(guó)家的配對(duì)練習(xí)入手，復(fù)習(xí)語(yǔ)言與國(guó)家的配對(duì)練習(xí)入手，Activity2a, 2bActivity2a, 2b一個(gè)綜合的聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)展示學(xué)生的聽(tīng)力能一個(gè)綜合的聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)展示學(xué)生的聽(tīng)力能力，并以聽(tīng)力內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)力，并以聽(tīng)力內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)Activity2cActivity2c中假設(shè)的兩人中假設(shè)的兩人（父母與孩子）（父母與孩子）對(duì)話操練

5、來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，同時(shí)也引對(duì)話操練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生多與父母之間進(jìn)行溝通與交流。導(dǎo)學(xué)生多與父母之間進(jìn)行溝通與交流。Activity3aActivity3a是一篇是一篇emailemail形式的閱讀文章，并有相關(guān)問(wèn)題由學(xué)生在閱讀后進(jìn)形式的閱讀文章，并有相關(guān)問(wèn)題由學(xué)生在閱讀后進(jìn)行回答，行回答，Activity3b Activity3b 是根據(jù)提供的信息進(jìn)行填空的寫(xiě)作練是根據(jù)提供的信息進(jìn)行填空的寫(xiě)作練習(xí)，習(xí)，Activity3cActivity3c是一篇模仿寫(xiě)作，讓學(xué)生給自己的筆友寫(xiě)是一篇模仿寫(xiě)作，讓學(xué)生給自己的筆友寫(xiě)一封關(guān)于本人信息的一封關(guān)于本人信息的emailemail。

6、【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教材分析教材分析 Self-check Self-check是課后自我表現(xiàn)檢測(cè)，包括四個(gè)部分，對(duì)是課后自我表現(xiàn)檢測(cè)，包括四個(gè)部分，對(duì)本單元所學(xué)詞匯的檢測(cè)、添加生詞、描寫(xiě)新同學(xué)、介紹本單元所學(xué)詞匯的檢測(cè)、添加生詞、描寫(xiě)新同學(xué)、介紹最喜歡的一位新同學(xué)，最后在最喜歡的一位新同學(xué)，最后在Just for FunJust for Fun小幽默中輕松小幽默中輕松愉快地結(jié)束本單元。愉快地結(jié)束本單元。Unit 1 Wheres your pen pal from?【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教材分析教材分析 本單元

7、還可以在此基礎(chǔ)上介紹世界上主要國(guó)家的一些情況，如本單元還可以在此基礎(chǔ)上介紹世界上主要國(guó)家的一些情況，如國(guó)旗，地理位置，重要標(biāo)志物及一些重要人物。本單元是上冊(cè)關(guān)于國(guó)旗，地理位置，重要標(biāo)志物及一些重要人物。本單元是上冊(cè)關(guān)于個(gè)人基本信息（如姓名、年齡、生日、家庭成員、個(gè)人喜好、能力、個(gè)人基本信息（如姓名、年齡、生日、家庭成員、個(gè)人喜好、能力、日常生活及校園活動(dòng)）方面學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活密日常生活及校園活動(dòng)）方面學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活密切相關(guān)，語(yǔ)言材料富有實(shí)用性，讓學(xué)生在回顧的同時(shí)，介入新的語(yǔ)切相關(guān)，語(yǔ)言材料富有實(shí)用性，讓學(xué)生在回顧的同時(shí)，介入新的語(yǔ)言點(diǎn)，借此來(lái)豐富學(xué)生的談?wù)撛掝}

8、。它融交際功能、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)于一言點(diǎn)，借此來(lái)豐富學(xué)生的談?wù)撛掝}。它融交際功能、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)于一體，包含了文化知識(shí)、任務(wù)型語(yǔ)言學(xué)習(xí)成分以及語(yǔ)篇材料等內(nèi)容，體，包含了文化知識(shí)、任務(wù)型語(yǔ)言學(xué)習(xí)成分以及語(yǔ)篇材料等內(nèi)容，通過(guò)循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、通過(guò)循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，激活學(xué)生已有的文化背景知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方讀、寫(xiě)的能力，激活學(xué)生已有的文化背景知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方文化差異的敏感性，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)在實(shí)際情景中恰當(dāng)而靈活地運(yùn)文化差異的敏感性，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)在實(shí)際情景中恰當(dāng)而靈活地運(yùn)用語(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)言的工具性、交際性和文化性。用語(yǔ)

9、言，體現(xiàn)語(yǔ)言的工具性、交際性和文化性。Unit 1 Wheres your pen pal from?【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 1. 語(yǔ)法：語(yǔ)法： 掌握掌握wherewhere引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。 掌握表示國(guó)家和城市的名詞及語(yǔ)言。掌握表示國(guó)家和城市的名詞及語(yǔ)言。Unit 1 Wheres your pen pal from?語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)2. 2. 詞匯：詞匯：countries Canada France Japan the United States Australia Singapore the Unit

10、ed Kingdom cities Toronto Paris Tokyo New York Sydney languages French where pal from live a little3. 3. 交際用語(yǔ)：交際用語(yǔ)： Where is your pen pal from? He/She is from . Where is Johns pen pal from? Where does he live? He lives in . What language does he speak? He speaks English. I can speak a little French.

11、 Can you write to me soon?【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)Unit 1 Wheres your pen pal from?語(yǔ)言技能目標(biāo)語(yǔ)言技能目標(biāo)1. 1. 學(xué)會(huì)世界上主要國(guó)家和城市及語(yǔ)言的表達(dá)方式。學(xué)會(huì)世界上主要國(guó)家和城市及語(yǔ)言的表達(dá)方式。2. 2. 能談?wù)撟约核幍奈恢?，即哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)城市，能談?wù)撟约核幍奈恢?，即哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)城市， 能正確運(yùn)用能正確運(yùn)用wherewhere引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。3. 3. 能夠用自己在本單元中所學(xué)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容與筆友能夠用自己在本單元中所學(xué)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容與筆友 進(jìn)行對(duì)話與通信。進(jìn)

12、行對(duì)話與通信。 【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)Unit 1 Wheres your pen pal from?情感態(tài)度目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)1. 1. 有明確的學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的有明確的學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的 在于交流，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。在于交流，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。2. 2. 學(xué)生樂(lè)于接觸并了解異國(guó)的地理位置及其擁有學(xué)生樂(lè)于接觸并了解異國(guó)的地理位置及其擁有 的文化。的文化。【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)Unit 1 Wheres your pen pal from?文化意識(shí)目標(biāo)

13、文化意識(shí)目標(biāo)1. 1. 了解外國(guó)的國(guó)名及其相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言。了解外國(guó)的國(guó)名及其相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言。2. 2. 了解世界上主要國(guó)家的一些情況，如國(guó)旗和地理位了解世界上主要國(guó)家的一些情況，如國(guó)旗和地理位 置，及一些相關(guān)人物。置，及一些相關(guān)人物。3. 3. 了解世界上一些主要國(guó)家的重要標(biāo)志物，美國(guó)紐約了解世界上一些主要國(guó)家的重要標(biāo)志物，美國(guó)紐約 的自由女神像、澳大利亞悉尼的歌劇院、法國(guó)巴黎的自由女神像、澳大利亞悉尼的歌劇院、法國(guó)巴黎 的埃菲爾鐵塔，加拿大多倫多國(guó)家電視塔的埃菲爾鐵塔，加拿大多倫多國(guó)家電視塔( (世界第一世界第一 高高553.33m)553.33m)，等等。，等等。4. 4. 了解現(xiàn)代最流行的網(wǎng)

14、絡(luò)工具及網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，比如了解現(xiàn)代最流行的網(wǎng)絡(luò)工具及網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，比如OICQOICQ、 ICQICQ、MSNMSN，emailemail等等。等等。【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)Unit 1 Wheres your pen pal from?重點(diǎn)重點(diǎn)： 1. 1. 區(qū)分表示國(guó)家名稱(chēng)和國(guó)家語(yǔ)言的單詞，區(qū)分表示國(guó)家名稱(chēng)和國(guó)家語(yǔ)言的單詞， 例如例如JapanJapan和和JapaneseJapanese。 2. 2. 掌握好重點(diǎn)句型：掌握好重點(diǎn)句型： Wheres your pen pal from? Where does he live? Wh

15、at language does he speak? 3. 3. 學(xué)會(huì)利用學(xué)會(huì)利用OICQOICQ、MSNMSN軟件、發(fā)軟件、發(fā)emailemail等等 方式與人進(jìn)行交流。方式與人進(jìn)行交流。難點(diǎn)難點(diǎn)： 1. 1. 國(guó)家名稱(chēng)和語(yǔ)言。國(guó)家名稱(chēng)和語(yǔ)言。 2. 2. 如何用所學(xué)句型進(jìn)行綜合運(yùn)用，尤其在如何用所學(xué)句型進(jìn)行綜合運(yùn)用，尤其在 寫(xiě)作中，要注意寫(xiě)作內(nèi)容的豐富性和句型寫(xiě)作中，要注意寫(xiě)作內(nèi)容的豐富性和句型 的多樣性。的多樣性?！咀钚隆科吣昙?jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略Unit 1 Wheres your pen pal from?1. 1. 要求學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的

16、方式，能根據(jù)需要進(jìn)行有目要求學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的方式，能根據(jù)需要進(jìn)行有目 的預(yù)習(xí)，使其對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容起補(bǔ)充作用。的預(yù)習(xí)，使其對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容起補(bǔ)充作用。2. 2. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué) 習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，善于抓住英語(yǔ)交流的機(jī)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，善于抓住英語(yǔ)交流的機(jī) 會(huì)。會(huì)。3. 3. 能夠在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行有效得復(fù)習(xí)，善于整理與歸納，能夠在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行有效得復(fù)習(xí)，善于整理與歸納， 找尋記憶的規(guī)律。找尋記憶的規(guī)律。4. 4. 能利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源查找信息，用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行能利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源查找信息，用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)

17、行 真實(shí)的交際，積極參與課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)。真實(shí)的交際，積極參與課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)。【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件 及任務(wù)型活動(dòng)及任務(wù)型活動(dòng) 主題思維圖主題思維圖Unit 1 Wheres your pen pal from?Task Four:Famous peoplePlaceTask Five:CompositionTask Three:LanguagesTask Two:CitiesTask One:Countries【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)過(guò)程設(shè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?

18、Period 1: SectionA-1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 2c, 2d. Period 2: SectionA-3a, 3b, 4. SectionB-1, 2a, 2b, 2c. Period 3: SectionB-3a, 3b, 3c. Self-check(3,4)課課 時(shí)時(shí) 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)過(guò)程設(shè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?Period One（一）熱身活動(dòng)：（一）熱身活動(dòng)：What did you do during the winter holiday

19、?computerCountry: ChinaCity: Wenzhou（二）創(chuàng)設(shè)情境，以舊引新（二）創(chuàng)設(shè)情境，以舊引新: :pen palDo you want to make pen pals from another country? What countries do you want? Why? I like to make pen pals from . Do you know why? 【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)過(guò)程設(shè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?Period One（三）口語(yǔ)操練，鞏固新知。

20、（三）口語(yǔ)操練，鞏固新知。A: Where is . from? B: He / She is from . AustraliaJapanCanadathe United KingdomFrancethe United States【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)過(guò)程設(shè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?Period OneCountryCanadaAustralia the United StatesJapanFranceChina the United KingdomSingaporeNew YorkToronto

21、SydneyParisLondonTokyoCity（四）以舊帶新，深入話題（四）以舊帶新，深入話題 T: Where does he/she live? S: He/She lives in . What famous buildings do you know in China?【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)過(guò)程設(shè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?Period Two（一）復(fù)習(xí)已知（一）復(fù)習(xí)已知A: Where is . from? B: Where does . live?（二）以舊引新，帶出新詞及句型。（二

22、）以舊引新，帶出新詞及句型。They are from different countries. And they speak different languages.【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)過(guò)程設(shè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?Period TwoMake a dialogue to talk about their names, nationalities, languages, hobbies, etc.（三）鞏固句型操練（三）鞏固句型操練【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件

23、教學(xué)過(guò)程設(shè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?Period Two（四）綜合口語(yǔ)運(yùn)用（四）綜合口語(yǔ)運(yùn)用Suppose you have a pen pal in another country. Make a dialogue about your pen pal between your parents and you.【最新】七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit1說(shuō)課課件 人教新目標(biāo)版 課件教學(xué)過(guò)程設(shè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)Unit 1 Wheres your pen pal from?Period Three復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固Student A has Table A. Student B has Table B. Ask and