1、課 題自動(dòng)變速器的操縱使用教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自動(dòng)變速器操縱手柄；2、會(huì)操縱自動(dòng)變速器車輛；3、掌握自動(dòng)變速器的換擋規(guī)律。方法能力目標(biāo)1、根據(jù)實(shí)訓(xùn)臺(tái)操縱能夠自己總結(jié)出自動(dòng)變速器的換擋規(guī)律；2、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、善于反思、分析與總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。社會(huì)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。教學(xué)重點(diǎn)自動(dòng)變速器的換擋規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)自動(dòng)變速器的換擋規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)臺(tái)課 型理實(shí)一體課授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與手段時(shí)間1組織教學(xué)與導(dǎo)入清點(diǎn)人數(shù)、組織秩序，并導(dǎo)入項(xiàng)目課程。復(fù)習(xí)提問(wèn)：自動(dòng)變速器的特點(diǎn)

2、？1）起動(dòng)平穩(wěn)，傳動(dòng)系沖擊振動(dòng)小。2）穩(wěn)定車速低，換擋沖擊小。3）換擋操作大大簡(jiǎn)化，減輕了車輛行駛的勞動(dòng)強(qiáng)度。4）發(fā)動(dòng)機(jī)始終處于較有利的運(yùn)轉(zhuǎn)工況，因此能夠按照行駛需要使汽車發(fā)揮出良好的動(dòng)力性和經(jīng)濟(jì)性。講授法；多媒體課件5分鐘2資訊組織學(xué)生分組觀察自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)臺(tái)。1、自動(dòng)變速器的操縱手柄在換檔控制手柄的一側(cè)有表示手柄位置的符號(hào)，如：停車檔位，手柄置于該位置時(shí)，可以啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，但發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)車輛不行駛，且車輛無(wú)法移動(dòng)。：倒車檔位，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，手柄置于此位置，車輛將向后行駛。：空檔位，手柄置于該位置時(shí)，可以啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)車輛得不到驅(qū)動(dòng)力，但車輛可以移動(dòng)。：前進(jìn)檔位，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，手柄置

3、于該位置時(shí)， AT將根據(jù)車輛行駛的狀況自動(dòng)地在1.2.3和O/D檔之間變化。S：前進(jìn)低檔位，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，手柄置于該位置時(shí)， AT將自動(dòng)地在1和2檔之間變換。L：前進(jìn)低檔位，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，手柄置于該位置時(shí)， AT將只能以1檔行駛。2、情境模擬1）檢查操縱手柄是否處于P檔或者N檔，如是，打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。踩剎車，將操縱手柄掛入D檔。緩慢松開(kāi)制動(dòng)，車輛起步，踩油門，隨后用油門控制車速。2）在上陡坡前可以先踩剎車減速然后將檔位直接掛入S檔，一般情況下不換擋，加大油門即可。但可以選擇動(dòng)力模式，通過(guò)模式開(kāi)關(guān)控制換擋時(shí)刻，以得到動(dòng)力行駛結(jié)果。或者接通保持開(kāi)關(guān)，完全由手柄操縱汽車?；蛘邤嚅_(kāi)O/D開(kāi)關(guān)，

4、讓自動(dòng)變速器不能升入超速檔。3）紅燈前，踩剎車，可以保持在D檔，但必須踩剎車。也可以停穩(wěn)后將操縱手柄掛入N檔，綠燈亮，踩剎車將操縱手柄掛入D檔，緩慢松開(kāi)制動(dòng)，踩油門，車輛起步。3、自動(dòng)變速器的換擋規(guī)律常見(jiàn)的選擇控制開(kāi)關(guān)包括O/D開(kāi)關(guān)、模式開(kāi)關(guān)和保持開(kāi)關(guān)。1）O/D開(kāi)關(guān)：將其關(guān)斷時(shí)，自動(dòng)變速器不能進(jìn)入超速擋2）模式開(kāi)關(guān)：動(dòng)力模式、正常模式、經(jīng)濟(jì)模式等3）保持開(kāi)關(guān)：接通后變速器無(wú)法自動(dòng)換擋，此時(shí)手柄的D、S、L位分別表示變速器的3、2、1檔，以利于駕駛員用手柄人工選擇檔位，通過(guò)一些極端路面。換擋規(guī)律就是根據(jù)節(jié)氣門的開(kāi)度，決定何時(shí)升檔或者降檔。參考值就是發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和汽車的車速。當(dāng)汽車處于發(fā)動(dòng)機(jī)小負(fù)

5、荷、高車速行駛時(shí)，變速器自動(dòng)升檔；當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)處于大負(fù)荷狀態(tài)下，車速越來(lái)越低時(shí)，變速器自動(dòng)降擋。大負(fù)荷時(shí)推遲換擋，小負(fù)荷時(shí)提前換擋。講授法、情景教學(xué)法；多媒體課件、實(shí)物演示15分鐘3計(jì)劃布置任務(wù)：操縱自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)臺(tái)模擬升降檔，記下S1、S2、SL電磁閥燈的亮滅情況與當(dāng)時(shí)車速數(shù)值和負(fù)荷數(shù)值，根據(jù)這些數(shù)值總結(jié)出自動(dòng)變速器的換擋規(guī)律。分組討論，小組交流：學(xué)生分成兩組，依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流。討論法、演示法；自動(dòng)變速器操縱臺(tái)10分鐘4決策工作計(jì)劃如下：1、打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，起動(dòng)電機(jī)，拉住制動(dòng)手柄，將檔位掛入D檔，此時(shí)檔位顯示1檔位，顯示面板上的S1電磁閥燈、節(jié)氣門開(kāi)

6、度表、車速表點(diǎn)亮，P/N顯示前進(jìn)檔位。 2、固定一個(gè)小的節(jié)氣門開(kāi)度，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速旋鈕，車速表數(shù)值不斷增大，觀察檔位顯示及S1、S2、SL電磁燈的亮滅情況，同時(shí)記錄下?lián)Q擋時(shí)車速表的數(shù)值。3、固定4檔最低車速，增大節(jié)氣門開(kāi)度，記下檔位變換時(shí)的節(jié)氣門開(kāi)度值。4、固定一個(gè)大的節(jié)氣門開(kāi)度，車速增大達(dá)到4檔，車速不斷減小，觀察檔位顯示及S1、S2、SL電磁燈的亮滅情況，同時(shí)記錄下?lián)Q擋時(shí)節(jié)氣門開(kāi)度與車速的數(shù)值。項(xiàng)目教學(xué)法；自動(dòng)變速器操縱臺(tái)說(shuō)明書、底盤電控實(shí)訓(xùn)教程5分鐘5實(shí)施學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。各小組人員進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄：節(jié)氣門開(kāi)度大車速節(jié)氣門開(kāi)度小車速1-2檔2-3檔3-4檔節(jié)氣門開(kāi)度車速4-3檔3-2檔2-1檔項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物演示20分鐘6檢查指導(dǎo)學(xué)生對(duì)完成的項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行檢查。項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物操作5分鐘7評(píng)價(jià)學(xué)生分組展示操作成果，自評(píng)、互評(píng)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分1打開(kāi)系統(tǒng)相關(guān)電源，讓儀表顯示是否能夠正確操作202固定小的節(jié)氣門開(kāi)度，調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)速，觀察檔位變換是否能夠仔細(xì)觀察記下電磁閥燈情況203固定大的節(jié)氣門開(kāi)度，觀察檔位轉(zhuǎn)換是否能夠仔細(xì)觀察記下電磁閥燈情況204做升檔和降檔演示操作是否正確205演示完畢的操作是否能夠正確操作206合計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法；成果展示、學(xué)生講述10分鐘8總結(jié)當(dāng)汽車處于發(fā)動(dòng)機(jī)小負(fù)荷、高車速行駛