1、高三新材料作文審題立意訓(xùn)練及答案把握材料全局，理解材料的整體立意。不可從某一局部入手，抓住片言只語不放，這樣，很容易跑題。1、有一則小故事是這樣的： 有個(gè)太太多年來不斷嘲笑對(duì)面太太很懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗不干凈?？矗涝谠鹤永锏囊路?，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子”直到有一 天，有個(gè)朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太的衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰 漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是自己家里的窗戶臟了。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人也比檢討自己更簡單。 因?yàn)?，生活?dāng)中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜恕Ｎ覀儾?/p>

2、妨提醒他們：“擦亮你的窗子?！倍覀兠總€(gè)人也應(yīng)常常自 問一句：“自己的窗子擦亮了嗎 ？”要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不 要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?！窘嵌忍崾尽块喿x材料，我們會(huì)找到一個(gè)關(guān)鍵的句子：“一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人也比檢討自己更簡單。”擦亮你心靈的窗子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更真實(shí)更精彩的東西在閃閃發(fā)光，生活 中很多東西都不是可以直視的，要用心去發(fā)現(xiàn)。眼睛是心靈的窗戶，擦亮窗戶就是擦亮眼睛、擦亮心靈。擦亮心靈的窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是你沒看過的。擦亮你的窗子。這是一個(gè)比喻型作文，我們應(yīng)善于

3、從喻體中發(fā)現(xiàn)本體，然后通過聯(lián)想類比，這樣才能打開思路。這里 的窗子并非只是實(shí)指的窗子，而有更深層面的意義，是非物質(zhì)化的心靈、認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)類的窗子。隔著物質(zhì) 的窗子看世界有時(shí)會(huì)很不分明，很不清楚；隔著心靈上的窗子更會(huì)讓心迷失方向。這個(gè)話題可以寫在人與 人交往過程中，我們很容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，可對(duì)于自己的問題或錯(cuò)誤往往看不到，因此別讓灰塵 擋住了自己的視線，擦亮窗子可以使我們看清這個(gè)世界；因此多找到自身的不足，檢討一下自己，而不要 一味地怪罪別人。文章需要從這個(gè)層面展開，寫出自己的認(rèn)識(shí)與思考。2、有這樣一個(gè)傳說，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加美妙 動(dòng)聽。

4、從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后，它把自己的身 體扎進(jìn)最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻它超脫了自身的痛苦， 而那歌聲竟使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美妙的歌，曲終而命絕。然而，整個(gè)世界都在靜靜地 諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用疼痛的巨創(chuàng)來換取。它的歌聲是以生命為代價(jià)的 歌唱，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動(dòng)地的愛的方式?！窘嵌忍崾尽恐髦迹嘿澝狼G棘鳥以頑強(qiáng)的精神唱出最美的生命之歌。材料中的主要事件：荊棘鳥從離巢便不懈尋找著荊棘樹，經(jīng)歷磨難，超脫自身的痛苦，唱出最美的生命絕

5、唱。 超脫出自身的痛苦，生命之花才美麗；有頑強(qiáng)的意志，才敢挑戰(zhàn)生活中的荊棘；生命需要勇敢和頑強(qiáng)。如何讓把握寓意。1、提取關(guān)鍵語句。2、明確材料主旨 3、紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和 枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風(fēng)景。【角度提示】寫優(yōu)勢互補(bǔ)才能夠達(dá)到共贏。1、相互映襯，構(gòu)筑和諧 2、互惠互利，實(shí)現(xiàn)雙贏 3、借人精華，以鑄輝煌 4、巧“借”巧“還”，牽牛花借枯樹之軀，得以昂然，此巧“借”；攀而附之， 展葉開花添美麗，也使枯木逢春，此巧“還”。于巧借巧還之中，牽?；ǖ靡孕Π林︻^，枯木得以久病逢 春，田地間萬物因之

6、和諧、因之美麗。4、在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一個(gè)小村莊比賽爾，它緊貼在一塊僅有1.5平方千米的綠洲旁，為艱苦的生活條件所迫，村民們曾多次試圖離開那里，但無論向哪個(gè)方向走，卻一次次有走回原地。原來，在一望無 際的沙漠中憑感覺前行，常常會(huì)走出大小不一的圓圈， 從起點(diǎn)再回到起點(diǎn)。1926年英國皇家科學(xué)院院士肯？ 萊文來到這里，他教會(huì)比賽爾人認(rèn)識(shí)了北斗星。他們沿著北斗星指引的方向，只用了三天就走出了大漠?！窘嵌忍崾尽浚?）科學(xué)改變世界（2）方法決定成功5、有一家人生活很貧困，一位富有的女士很想幫助他們。一天，這家人的鄰居去找那位女士，勸她不要管 他們，因?yàn)樗麄兪窃谘b窮。這個(gè)鄰居說：“這家的孩子天天都能

7、吃上美味的食物?！碑?dāng)天中午，富有的女士去拜訪那家人。她剛要叫門就聽到屋里有人說話，一個(gè)小女孩說：“今天你要 吃醬肉嗎？另一個(gè)女孩答道：“不，今天我想吃烤雞?！甭犕赀@番話，女士敲了一下門，然后走了進(jìn)去。 她看到兩個(gè)小女孩坐在桌前，而桌子上只有幾片薄薄的干面包，兩個(gè)冰涼的土豆和一罐水。那位女士詢問 這到底是怎么回事。這家人說，他們把這點(diǎn)可憐的食物想象成各種各樣的美食，一個(gè)小女孩說：“當(dāng)您把 面包當(dāng)作水果餅時(shí)、面包就會(huì)變得非?？煽??！?“如果把面包當(dāng)成冰淇淋的話，它會(huì)更加美味?！绷硪粋€(gè) 小女孩說。【角度提示】（1）尊重事實(shí)（讓事實(shí)說話）（2）樂觀是快樂之源（3）美好的心態(tài)孕育快樂6、一陣海嘯過后，沙

8、灘上出現(xiàn)了許多魚。它們的心被無奈與痛苦充斥。有的魚，選擇自暴自棄，一動(dòng)也不 動(dòng)，在寂寞的等待中結(jié)束了生命；有的魚，不停地跳躍，想回到碧藍(lán)的大海中，但沒過多久，它們就累死 了；有的魚，它們知道回去已不可能，但努力呼吸適應(yīng)沒有水的新環(huán)境，在呼吸中他們長出了肺，鰭也變 成了四肢，于是，它們開始了新的生活，也許，陸地上的生活比海洋里的生活更美好?！窘嵌忍崾尽浚?）適應(yīng)是硬道理（2）用行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)（3）學(xué)會(huì)調(diào)整（4）積極應(yīng)對(duì)（豈能坐以待斃？）7、有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)給失業(yè)家庭各發(fā)放 1000元補(bǔ)助，一個(gè)宣布為“救濟(jì)金”，一個(gè)宣布為“保 險(xiǎn)金”。前一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的失業(yè)家庭覺得太少，充滿了抱怨，并期待安排工

9、作；后一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的失業(yè)家庭覺得沒 有后顧之憂，開始努力去爭取工作。同樣是 1000元，效果確實(shí)如此不同。材料中兩種不同的表述和產(chǎn)生的 不同結(jié)果蘊(yùn)涵著什么道理？你對(duì)此又怎樣的思考？請寫一篇800字以上的文章?！窘嵌忍崾尽浚?）從積極的角度思考，生活便會(huì)煥然一新（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）健康心態(tài)，積極生活8、（1）袁隆平一行三人組成的中國雜交水稻專家組，乘飛機(jī)到達(dá)洛杉磯。美國圓環(huán)種子公司總經(jīng)理威爾 其已經(jīng)打著牌子在機(jī)場迎候。初次見面，威爾其鬧了個(gè)以貌取人的笑話。袁隆平笑道：“威爾其先生，您 認(rèn)錯(cuò)人是完全可以理解的，我還有一個(gè)綽號(hào)，叫做剛果布，也就是非洲黑人的意思?！?“您真了 不起，

10、袁先生。一認(rèn)清您，我就想象出您的偉大發(fā)明是怎樣取得的了。”威爾其敬佩地說。（2）袁隆平說：“ 6歲時(shí)一次郊游，曾在武漢郊區(qū)參觀了一個(gè)園藝場。滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的 花草和一串串鮮艷的果實(shí)?！睍r(shí)隔 60多年的漫長歲月，袁隆平憶及當(dāng)年兒時(shí)的感受，仍不免雙眼閃爍，神 采煥發(fā)。這片美麗的記憶，成了他心目中永遠(yuǎn)的夢幻，使袁隆平從此與“農(nóng)”結(jié)下了不解之緣。你對(duì)發(fā)生 在袁隆平身上的事有怎樣的看法和認(rèn)識(shí)？【角度提示】（1）偉大的成就，來自忘我的奮斗（2）鋼鐵是這樣煉成的（3）興趣引領(lǐng)成功（4）對(duì)科學(xué)的追求就是對(duì)美的追求9、一輛開往郊區(qū)的公交車馬上要開了，一個(gè)穿著整潔的青年一步跳上了已經(jīng)啟動(dòng)的車子，回頭對(duì)

11、售票員說：“我的皮夾被人偷了，沒錢了。”售票員說：“沒錢就不能上車。”這個(gè)青年理也不理地坐到位置上。售票員讓他下車，他裝作沒聽見，顯出一副無所謂的樣子，車上的人議論紛紛：“就 5元錢，值得這樣嗎？” “也許是沒有錢了，開車吧，就算做件好事。” “這樣拖著，我們怎么辦？”雙方就這樣僵持著一會(huì)兒，一個(gè)大學(xué)生模樣的人掏出 5元錢，對(duì)售票員說：“我替他買了吧?！笔燮眴T接過錢，給了車票。車子 開出不久，那位沒買票的青年人掏出手機(jī)與別人滔滔不絕地聊天【角度提示】（1）堅(jiān)持原則，維護(hù)秩序2）遵守規(guī)則，社會(huì)有序和諧（3）動(dòng)機(jī)與效果10、一個(gè)酷愛芭蕾舞的女孩決定將跳舞作為自己的人生理想，但她很想知道自己是否有這

12、個(gè)天分。于是， 當(dāng)一個(gè)芭蕾舞團(tuán)來到女孩居住的城市時(shí)，她跑去求見該團(tuán)的藝術(shù)教練。女孩說：“我想成為最出色的芭蕾 舞演員，但我不知道自己是否有這個(gè)天分?！?“你跳一段舞給我看看?！苯叹氄f。5分鐘后，教練對(duì)女孩搖搖頭說：“不，你沒這個(gè)條件?！迸牡鼗氐郊?，把舞鞋扔到箱底后再也沒穿上。多年后，她去看 芭蕾舞演出，在劇院門口又碰到了當(dāng)年的教練。她給教練看了自己家人的照片，并聊起了現(xiàn)在的生活。她 說：“有一點(diǎn)我始終不明白。您怎么那么快就知道我沒有當(dāng)舞蹈家的天分呢？” “哦，你跳舞時(shí)我?guī)缀鯖] 怎么看，我只是對(duì)你說了對(duì)其他所有人都會(huì)說的話?！彼龤鈶嵉亟械溃骸澳倪@句話毀掉了我的一生，我 原本可以成為最出色

13、的舞蹈演員的！” “我不這樣認(rèn)為。”老教練反駁道，“如果你真的渴望成為一名舞 蹈家，你是不會(huì)在意我對(duì)你說的話的。你怎樣理解這件事？請以“誰動(dòng)了我的舞鞋”或“誰動(dòng)了我 們的舞鞋”為題作文?！緲?gòu)思提示】這是命題作文?！拔栊笔潜扔骼硐搿⒛繕?biāo)、愛好。在選擇題目中的“我”或“我們”的時(shí) 候，要考慮你的素材，以及題目的難度?！白吣愕穆?，讓人們?nèi)フf吧！”對(duì)于一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定而又能果敢行 動(dòng)、發(fā)憤努力的人，世界都要為之讓路！那些毫不負(fù)責(zé)任的言論又豈能左右他們的腳步？11、有一只鳥從遠(yuǎn)處飛來，捕鳥者張開鳥網(wǎng)等著它，鳥一頭扎進(jìn)了網(wǎng)，捕鳥者輕而易舉捕得了鳥。這時(shí)捕鳥者發(fā)現(xiàn)，鳥只是鉆進(jìn)網(wǎng)上的一個(gè)網(wǎng)眼，于是有人便制作了只

14、有一個(gè)網(wǎng)眼的捕鳥網(wǎng)，結(jié)果再也捕不到鳥了。【構(gòu)思提示】這是一個(gè)比喻性的話題，故事中的鳥從表象上看，只是鉆進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)眼，其實(shí)，正因?yàn)橛斜?多的網(wǎng)眼與它聯(lián)系著，共同作用，這一個(gè)網(wǎng)眼才能有所成就。個(gè)體只有在與整體的聯(lián)系中才能發(fā)揮作用， 在集體的協(xié)作中成就事業(yè)。12、大學(xué)畢業(yè)的阿琳因?yàn)橐粫r(shí)找不到工作，進(jìn)了一家百貨公司做營業(yè)員。別人都認(rèn)為她做營業(yè)員太可惜， 但她卻很珍惜這份工作。阿琳熱情周到的服務(wù)很快便得到了顧客和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。阿琳所在的柜組前面有道 不起眼的臺(tái)階，時(shí)常會(huì)有顧客經(jīng)過時(shí)不小心被絆一下。所以每當(dāng)有不知情的顧客經(jīng)過時(shí)，阿琳總是善意地 提醒一句“請小心前面的臺(tái)階”。別的同事見了都笑她多此一舉，那些人

15、又不買自己柜組的商品，管那閑 事干嘛！阿琳從不爭辯，總是一笑置之。一天，公司老總巡視時(shí)經(jīng)過那道臺(tái)階，阿琳習(xí)慣性地提醒說：“請 小心前面的臺(tái)階?！崩峡傄汇叮芸毂忝靼琢嗽趺椿厥?，他贊賞地看著阿琳點(diǎn)點(diǎn)頭。后來阿琳便被提升為柜組組長。幾年后，她成了這家公司的副總經(jīng)理、一個(gè)人的成功，有時(shí)只是比別人多說了一句話而已。【構(gòu)思提示】“成功只需多說一句話” “多說一句話”僅僅是表象，真正的含義是“成功來自于責(zé)任心和 愛心”當(dāng)然，選材和行文時(shí)要兼顧話題中的“一句話”。13、有位美國記者采訪晚年的老摩根，投資銀行的一代宗師，問：“決定你成功的條件是什么？”老摩根 不假思索地說：“性格。”記者又問：“資金和資本何者

16、更為重要？”老摩根答道：“資本比資金重要， 但更重要的還是性格。”請以“性格決定命運(yùn)”為標(biāo)題，自主立意，自選文體，寫一篇800字以上的文章?！緲?gòu)思提示】這是命題作文，前面的材料只是為了引出標(biāo)題。選材和行文要注意突出“性格-思想一行為一成敗一命運(yùn)”的表述程序?；顫娦托愿窨勺屔畛錆M歡樂、情趣，力量型性格使人不斷前進(jìn)，完美型性 格驅(qū)使人貢獻(xiàn)、犧牲，和平型性格則會(huì)給你帶來輕松、隨和等。閱讀下面的材料，按要求作文：（60分）南通市高三一模作文那些有渡河經(jīng)驗(yàn)的人，在涉水之前，總會(huì)習(xí)慣地隨手抓起一塊石頭投入水中以測量水深，水花濺得越高， 水聲越是響亮，河水也就越淺。那濺不起多大水花、聽不見多大水聲的河水，

17、必定是深不可測的。黃河并不是奔騰咆哮的。黃河中游有一段，看上去就是凝滯不動(dòng)的混濁的泥漿，然而，連搏擊過激流的黃 河船夫也不敢在這里放船，因?yàn)楹有氖橇鲃?dòng)的，沒有誰能說清它究竟有多深。靜，是外觀姿態(tài)；流，顯示了內(nèi)在的力量；深，則意味著蘊(yùn)藉和深重。靜水流深，不顯不露，昭示著生命 的博大精深。令人屏息凝神，浮想聯(lián)翩請根據(jù)上述材料，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于800字。審題提示：這是一篇材料作文。所給材料有三節(jié)文字。第一節(jié)文字從渡河涉水經(jīng)驗(yàn)談起，將淺水河與深水河進(jìn)行對(duì)比， 實(shí)際上對(duì)外表深沉不露而內(nèi)在深邃博大的人生態(tài)度進(jìn)行了肯定。第二節(jié)將黃河外表的平靜與內(nèi)在

18、的流動(dòng)與 淵深進(jìn)行對(duì)比，主張不能僅看其表，而應(yīng)當(dāng)看到內(nèi)在的流動(dòng)與深邃。第三節(jié)文字進(jìn)行評(píng)說，為文章立意作 了暗示。“靜”可以理解為“沉靜” “寧靜” “平靜” “冷靜” “靜默” “靜穆” “沉穩(wěn)”，類似的還有“不張揚(yáng)”“不顯山” “不露水” “內(nèi)斂”等等。（“鎮(zhèn)靜” “謙虛”屬于擦邊球，語言基本功好的，降一個(gè)檔次處 理。）“流”可以是一種內(nèi)在的活力，內(nèi)在的動(dòng)力，內(nèi)在的能量?！吧睢笔恰吧铄洹?“深沉” “深度” “豐厚的內(nèi)蘊(yùn)” “厚實(shí)的功底” “博大精深的素養(yǎng)”?！办o、流、深”提倡內(nèi)斂、不張揚(yáng)、有底蘊(yùn)，這是中國人傳統(tǒng)的為人風(fēng)范。“靜、流、深”三者是表里的辯證統(tǒng)一，三者分為兩個(gè)方面：“靜”為一方面，一定要涉及；“流” “深” 為另一方面，可都涉及，也可僅涉及其一。作文題選：靜穆中爆發(fā)出力量/智者無言/靜水流深/靜中求動(dòng)/生命的深度/心如深山/平靜成就不平凡/學(xué)會(huì) 不顯不露/人不可貌相/深出生命的精彩/人心又t測/隱藏的愛/靜/沉默是金/靜之力/深沉/靜中求動(dòng)/靜磁? 深/人生需要流動(dòng)的靜水/內(nèi)斂/靜如止水/亦動(dòng)亦靜/謙虛，進(jìn)步之道/表與里/靜中有動(dòng)/靜中風(fēng)云