1、我的叔叔于勒 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力（1） 學(xué)習(xí)小說的主題與作者的寫作目的 。（2） 通過人物的情態(tài)、語言、動(dòng)作來揭示人物心理、刻畫人物的方法。（3） 體會(huì)莫泊桑小說精妙的藝術(shù)構(gòu)思，感受他的匠心獨(dú)運(yùn)。2、過程與方法  通過默讀圈點(diǎn)，感知人物的命運(yùn)、態(tài)度、性格，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，理解小說的主題。3、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：分析人物形象的方法難點(diǎn)：本文主人公與主題教學(xué)過程：一、 作者簡(jiǎn)介：莫泊桑（1850 1893 ） 他是19世紀(jì)后半期法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。短篇小說羊脂球的創(chuàng)作，使他轟動(dòng)了法國(guó)文壇。他短暫的一生中寫了300多個(gè)短篇和6個(gè)長(zhǎng)篇，其中許多作品流傳深廣，尤其是短篇小說，使他成為一代

2、短篇小說巨匠。代表作：長(zhǎng)篇有她的一生漂亮朋友（俊友）等；中短篇有菲菲小姐項(xiàng)鏈我的叔叔于勒等。莫泊桑短篇小說的特點(diǎn)他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫、人物語言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。很多作品都不同程度的諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。 二、小說知識(shí)回顧1、小說的三要素是什么？2、小說根據(jù)篇幅的長(zhǎng)短分為哪幾類？3、小說中人物描寫的方法有哪些？4、小說的故事情節(jié)可分為哪幾個(gè)階段？5、小說的環(huán)境描寫有幾類？自然環(huán)境描寫的作用是什么？三、預(yù)習(xí)作業(yè)展示1、本文主要人物有哪些？主人公是誰？

3、2、文中所敘述的故事是個(gè)怎樣的情節(jié)？3、用“從.中可以看出XXX是個(gè)什么樣的人”寫幾句話，分析人物的形象和性格。4 文中有兩處自然環(huán)境描寫，你能找到它們并說說它們的作用嗎？四、分析人物形象（一）、判斷小說的主人公1、看文中人物所占的篇幅。2、看人物在行文中所起的作用（在小說情節(jié)中是否占中心地位）。3、看通過刻畫哪個(gè)人物來表現(xiàn)小說的主題思想。明確主人公 1、小說題為我的叔叔于勒，卻只是略寫了于勒的過去和現(xiàn)在。他的出現(xiàn)也只是在海輪上賣牡蠣那短短的一瞬。（本文對(duì)于勒僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對(duì)菲利普夫婦的性格刻畫則用了很多筆墨。）2、于勒的貧富變化推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度

4、變化是隨著于勒的貧富而變化的，在這變來變?nèi)ブ锌坍嬃巳宋秕r明的性格。3、小說通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，從而揭示全文主題思想資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系。（二）分析人物形象的方法1、從分析情節(jié)入手，把握人物的性格特征 2、通過人物的肖像、行動(dòng)、語言等方面分析人物的內(nèi)心世界，把握人物性格。3、從揣摩作者的態(tài)度入手分析人物性格。例1：分析情節(jié)看人物于勒把自己應(yīng)得的部分錢花光了，還占用了我的父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn) 趕于勒來信說賺了錢，并且要賠償損失 盼發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的賣牡蠣的年老水手象于勒 怕船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣的窮水手叫于勒 躲變化的是：菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度隨著于勒的經(jīng)濟(jì)狀況而變化不變的是：菲利普夫婦的

5、金錢觀念菲利普夫婦形象自私貪婪 冷酷無情 唯利是圖 金錢至上例2：分析描寫句看人物形象分析有關(guān)父親的描寫句1.父親總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”2.他低聲對(duì)我母親說：“真奇怪！這個(gè)買牡蠣的怎么這樣像于勒？” 3.他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們?cè)趺崔k呢？” 分析有關(guān)母親的描寫句1、她很快地說：“可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”2、母親趕緊對(duì)他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！?、母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)重新回來拖累我們的。” 我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了！

6、拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”人物形象菲利普:貪婪、虛偽、自私、冷酷、菲利普夫人:貪婪、虛偽、自私、冷酷、有心計(jì)、尖刻、吝嗇例3：分析作者對(duì)于人物的評(píng)價(jià)小說中的“我”是整個(gè)故事的見證者。其他人物的態(tài)度和行動(dòng)，都是從“我”的眼里看到的；對(duì)其他人物的感受和評(píng)述，也都是從“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托著作者的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”三個(gè)稱呼強(qiáng)調(diào)了我與于勒叔叔的骨肉關(guān)系，表現(xiàn)了我對(duì)窮困潦倒的叔叔的同情，對(duì)菲利普夫婦的自私、冷酷的不滿。主題：本文通過描述菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后不同的態(tài)度，揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。五、看情節(jié)安排 學(xué)文章寫作手法1、寫作手法之一 設(shè)置懸念 趕于勒 -盼于勒-遇于勒-躲于勒盼于勒 趕于勒-遇于勒-躲于勒2、寫作手法之一對(duì)比 逐于勒 ：壞蛋、流氓、無賴、分文不值贊于勒： 正直的、好心的、有良心的遇于勒：賊、流氓、騙子 、這小子 3