1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題訓(xùn)練(三)1. (6分)小偉利用下圖所示裝置進(jìn)行系列探究活動(dòng)。從分液漏斗依次向集氣瓶中加入適量滴有酚酗:的氫氧化鈉溶液；過量的氫氧化鈣溶液；一定量的稀鹽酸。回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)實(shí)驗(yàn)的探究目的(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，酚儆起到的作用是(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)溶液澄清，則溶液中溶質(zhì)的組成可能是(寫其中的一種)，確定該組成的方法是2. (7分)某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)(1) A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)實(shí)驗(yàn)開始后，關(guān)閉&、打開Ki,可觀察到B中

2、現(xiàn)象為;C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是;待蠟燭熄滅后，鐵片上的棉花劇烈燃燒起來，由此可得到的推論(3)實(shí)驗(yàn)開始后，關(guān)閉Ki和打開Ka,觀察E中現(xiàn)象，然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象，其不同之處是,有關(guān)反應(yīng)的方程式為。3. (8分)三位同學(xué)用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁。學(xué)習(xí)必備歡迎下載用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝小明認(rèn)為：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。小紅認(rèn)為：僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個(gè)

3、實(shí)驗(yàn)：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引。于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。小光通過查詢有關(guān)資料得知：（1） 一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe2。+CO=Fe3Q+CO2（2）四氧化三鐵（Fe3Q）為黑色固體，有強(qiáng)磁性，能夠被磁鐵吸引。因此，小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立，你是否同意他的說法？,請(qǐng)具體說明你的理由小光欲通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論除上述方案，還可以采取另一種實(shí)驗(yàn)方案，所用的試劑是,將該試劑與黑色固體混合，通過觀察,判斷黑色固體中是否含金屬鐵。4. （8分）小麗去爺爺家，

4、發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺(tái)氧立得便攜式制氧器，她仔細(xì)閱讀了所用制氧劑的說明對(duì)制氧劑產(chǎn)生了興趣。氧立得復(fù)方制氧劑A齊I：固體氧釋放劑。B齊不溶于水的固體，保證出氧速率穩(wěn)定。1 .用法與用量：將A劑、氧立得制氧器反應(yīng)倉中，2 .規(guī)格：A齊1J：50g/包B劑先后放入裝好水的通過導(dǎo)管和鼻塞吸氧。B齊1J：3g/包反應(yīng)倉氧立得便攜式制氧器【提出問題】A劑的主要成分和B劑的作用各是什么?【查閱資料】過碳酸鈉（化學(xué)式2N&CO-3H2Q）俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒。過碳酸鈉溶于水或受熱時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。【做出猜想】猜想I:A劑可能是過碳酸鈉。猜想II:B劑的作用是催化作用

5、。學(xué)習(xí)必備歡迎下載【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你幫助小麗完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。驗(yàn)證猜想I主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后生成大工體OOJJ實(shí)驗(yàn)另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化鎰的試管中。稍后將帶火星的木條放在試管口生成大工體此氣體使帶火星的木條復(fù)燃O綜合上述、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，得出初步結(jié)論：A劑的主要成分是過碳酸鈉驗(yàn)證猜想n實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論實(shí)驗(yàn)將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中，制完氧之后，取出剩余物，過濾、洗滌、干燥、稱重。和侍固體質(zhì)里為3g:實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生大量氣體，該氣體使帶火星的木條復(fù)燃綜合上述、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

6、，得出結(jié)論：B劑的作用是催化作用【反思拓展】請(qǐng)你針對(duì)制氧劑的保存或反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議:5. (6分)為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:澄清石灰水(1)打開止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒在液面下，其原因是(2)當(dāng)觀察到燒杯中(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí)，說明集氣瓶中已集滿二氧學(xué)習(xí)必備歡迎下載化碳?xì)怏w。然后進(jìn)行的操作是,向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶。一段時(shí)間后可觀察到,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（3）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)利用上圖

7、裝置做一個(gè)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是%（X分）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題月是鎏劑碳酸物溶液和氫氧化聃溶液，小虹等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).（1）寫出武管中碳駿船與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式我乳化拍腫液-（2）實(shí)臉結(jié)束后，小紅同學(xué)將，兩架武管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁t(yī)就時(shí)廢液進(jìn)行了過濾*小紅等幾位同學(xué)對(duì)謔液的成分又迷行了探究*【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？【錯(cuò)想】小紅認(rèn)為；只含氧乳化財(cái)；小明以為：可能含有氫鼠牝物,碳酸糖和氮氧化鈣;你認(rèn)為還可耗一一（寫一種精柢）*，卜亮認(rèn)為：可能含有氫氧化輛和碳酸柄；工記論】你認(rèn)為小紅、小

8、明、小亮三位同學(xué)中談的猜想不合理，.清說明理由一【實(shí)險(xiǎn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)-個(gè)筒單的去驗(yàn)證明你的猜想正碉.去臉步臊實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象論r你的猜想正胤工賓險(xiǎn)分析】小克同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟賓臉現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)鞋花取擇于試管中，涌入小懶稀歪酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立.一_你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)臉結(jié)果判斷是否正項(xiàng)？請(qǐng)說明理由"【反恩拓展在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮?通過說上探究，你認(rèn)為應(yīng)恚樣處理上述實(shí)臉后的廢液才能倒入下水道?學(xué)習(xí)必備歡迎下載初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題訓(xùn)練參考答案（3）1、（1）2NaOH+CO=Na2CO+H2O（2）探究堿和鹽能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)（3）判定

9、酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)（4） NaCl、CaCl2、HCl、酚Mt;取少量該溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則溶液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl、酚Mt;若無氣泡產(chǎn)生，溶液中的溶質(zhì)為NaCl、CaC公酚明2、（1）CaCO+2HCl-CaCl2+H2O+CO2T（2）紫色石蕊溶液變紅二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大。過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量。（3）關(guān)閉（時(shí)E中無現(xiàn)象，打開&時(shí)E中溶液變渾濁。2NaOH+CO2-N&CO+H2OCa(OH)2+CO2-CaCQJ+H2O3、（2）、同意根據(jù)資料可知，在此條件下會(huì)發(fā)生反應(yīng)：3Fe2Q+C

10、O=2Fe3Q+CO2,生成的Fe3Q也是黑色固體且能被磁鐵吸引，同時(shí)生成的CO也能使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量黑色固體于試管中，若產(chǎn)生氣泡則黑色固體中含金屬鐵向其中滴加稀鹽酸若沒有氣泡產(chǎn)生則黑色固體中不含金屬鐵硫酸銅溶液是否有紅色固體生成（方法合理得分）4、驗(yàn)證猜想I實(shí)驗(yàn)（1）、步驟：滴加稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁結(jié)論：A劑溶于水有Na2CO3生成實(shí)驗(yàn)A劑溶于水有過氧化氫生成驗(yàn)證猜想n實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B劑在制氧前后質(zhì)量不變。實(shí)驗(yàn)步驟：另取少量A劑放入試管中，加足量水溶解，再加入實(shí)驗(yàn)所得干燥固體，然后將帶火星的木條伸入試管結(jié)論：B劑在制氧前后化學(xué)性質(zhì)不變（反思拓展）：制氧劑應(yīng)放在干燥、陰涼處5、（1）防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出（2）溶液出現(xiàn)渾濁關(guān)閉止水夾a,打開活塞b,燒杯中的混濁液體從導(dǎo)管倒吸入集氣瓶中。（3）水從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少6