1、2010年同等學歷考試已經(jīng)結(jié)束，2011年同等學歷備考工作已經(jīng)拉開了帷幕，為幫助廣大考友做好了2011年同等學歷考試備考工作，考試大同等學歷站編輯特收集整理了2011年同等學力英語語法知識匯總供大家參考使用。2011年同等學力語法知識匯總比較狀語從句用法讓步狀語從句用法方式狀語從句用法條件狀語從句用法結(jié)果狀語從句用法目的狀語從句用法原因狀語從句用法地點狀語從句用法非謂語動詞作主語和表語用法非謂語動詞作定語的用法非謂語動詞作表語的用法非謂語動詞作賓、主語補足語的用同等學力英語虛擬語氣小結(jié)（1）同等學力英語虛擬語氣小結(jié)（2）同等學力英語 比較狀語從句 常用引導詞：as（同級比較）,

2、60;than（不同程度的比較） 特殊引導詞：the more  the more   just as , so; A is to B what /as X is to Y; no  more than; not A so much as B She is as bad

3、-tempered as her mother. 她和她媽一樣脾氣暴躁。 The house is three times as big as ours. 這所房子是我們的三倍大。 The more you exercise, the healthier you will be. 越鍛煉你就越健康。 Food is to men what oil 

4、is to machine. 食物之于人，猶如油之于機器。同等學力英語 讓步狀語從句 引導讓步狀語從句的連詞和詞組：although, though（雖然）；even if，eventhough（即使）；as，while（盡管）；whetheror（不論還是）；whoever，nomatterwho（無論誰）；whenever,nomatter when（無論何時）；however，nomatterhow（無論怎樣）；whatever，nomatterwhat（無論什么）等。 （1）although和though都表示“雖然”，但al

5、though比though正式，更多用于句首；二者都可與yet，still或nevertheless連用，但不能和but連用： He didnt stop working though（或although）he was ill. 他雖然病了，但未停止工作。 (2)as引導的讓步狀語從句要用倒裝語序，可用though代替，但比though語氣強，被倒裝的部分可以是表語、狀語和動詞原形： Child as（或though）he is, he knows a lot.表語；名詞 他

6、雖然是個孩子，但懂得很多。 當表語是可數(shù)名詞單數(shù)時，不能加不定冠詞a（或an）。 Good as he is, he will never be top of his class.表語；形容詞 他雖然很好，但他決不會成為班上的尖子。 Hard as（或though）he works, he makes little progress.狀語；副詞 雖然他工作很努力，但卻幾乎沒有進步。 Try as（或though）he

7、 might, he could not find a job.謂語；動詞原形 不管他怎么努力，他還是找不到工作。 （3）while有時可引導讓步狀語從句，但一般要位于句首： While I like the colour, I dont like the shape. 我雖然喜歡那顏色，但不喜歡那形狀。 （4）whatever（或whenever）和nomatterwhat（或when）二者都可引導讓步狀語從句，但前者有時還可以引出主

8、語從句和賓語從句等，后者卻不行： Whatever（或No matter what）you say, I wont believe you.（狀語從句） 不管你說什么，我決不相信你的話。 Ill eat whatever（no matter what）you give me.賓語從句 你給我什么我就吃什么。 同等學力英語 方式狀語從句 引導方式狀語從句的連詞：as（如同）；asif（或asthough）（好象）。 （）as和like都有“就像”的意思，as

9、是連詞，后加句子；like是介詞，后加名詞、代詞或名詞性短語： I work as others do(或likeothers). 我像別人那樣工作。 （）asif，asthough兩者意義相同，從句謂語動詞常用虛擬語氣，asif比asthough更常用： They are talking as if (或asthough)they had seen a ghost. 他們談著話，就像是見了鬼。 asif和asthough有時可引導表語從句。同等學力英語 

10、條件狀語從句 引導條件狀語從句的連詞或詞組：if，suppose，supposing（that），provided，providing（that），onconditionthat（如果，假如）；unless（除非）；so（或as）longas（只要）；incase（萬一）。 在條件狀語從句中，要用一般時態(tài)代替將來時（和時間狀語從句相同）： You will miss the train if you dont hurry. 你要不快點，就會誤了火車。 will表示“愿意”時，是情態(tài)動詞，可用與條件狀語從句： If&

11、#160;you will go, please tell me. 如果你愿意去的話，請告訴我。 （）unless在意義上等于ifnot，但比if語氣更強：考試大You will fail unless you study hard. (= You will fail if you do not study hard.考試大) 除非你努力學習，否則你要失敗。 if可用于虛擬語氣，unle

12、ss不用于虛擬語氣。 （）suppose和supposing（that）相當于if。 （）provide，providingthat，onconditionthat，so（或as）longas相當于onlyif： As long as ( = Only if) you dont lose heart, you will succeed. 只要你不灰心，你就會成功。 （）incase Do tell us in case

13、0;you have any trouble. 萬一有什么困難，一定告訴我們。 incase引導目的狀語從句時也可用should表示可能性小些。同等學力英語 結(jié)果狀語從句 引導結(jié)果狀語從句的連詞：sothat，suchthat（如此以致于）；sothat，that（結(jié)果）等。 （）sothat，suchthat 常用句型為： so形容詞（或副詞）that so形容詞a（或an）單數(shù)可數(shù)名詞that sucha（或an）（形容詞）單數(shù)可數(shù)名詞that such（形容詞）復數(shù)可數(shù)名詞that such（形容詞）不可數(shù)名詞that suchthat He

14、60;spoke so fast that I couldnt follow him. 他講得太快，我跟不上。 It was such a good day（= It was so good a day）that we all went swimming. 天氣那么好，我們都去游泳了。 The film was such that

15、0;everyone was deeply moved. 電影如此精彩，觀眾都被深深打動了。 “somany（或much，few，little）名詞”，“suchalotof（或lotsof）名詞”是習慣用法，不可亂用。 （）sothat，that都可以表示結(jié)果，sothat較常用，that多見于口語中： He didnt study hard, (so) that he failed in the exam. 他沒用功學習，結(jié)果他考試沒及格。 sothat引導目的

16、狀語從句時，該從句中常用may（或might）等情態(tài)動詞；引導結(jié)果狀語從句時，從句中多不用情態(tài)動詞，而且從句前有逗號；再者可根據(jù)上下文判斷。同等學力英語 目的狀語從句 引導目的狀語從句的連詞：in order that, so that（為了）；for fear that, in case, lest（以免）等。 （）in order that, so that引導的目的狀語從句中需用情態(tài)動詞，現(xiàn)在時態(tài)常用may，can或will；過去時態(tài)常用could，

17、should或might（含義教正式），有時也用would。in order that比sothat正式，inorderthat引導的從句可位于主句前，也可位于主句后；而sothat引導的從句只可位于主句后： He went the letter by air mail in order that（或sothat）it might reach them in good time. 這封信他航空寄去，以便他們能即使收到。 （）f

18、orfearthat，incase，lest引導的目的狀語從句中常用虛擬語氣，從句謂語動詞形式常為“should動詞原形”： He took his raincoat with him in case（或forfearthat或lest）it should rain. 他帶上了雨衣以免下雨。同等學力英語 原因狀語從句 引導原因狀語從句的連詞：because（因為）；as（由于）；since，nowthat（既然）；seeingthat（鑒于）等。 （）because，since，as都可表示“因

19、為”。 because表示原因的語氣最強，通常回答以疑問詞why引導的問句，除特別強調(diào)外，該從句一般位于主句后；since表示稍加分析后而推斷出來的原因，比as正式；as表示對方已知道的原因。since和as不回答why引導的疑問句，而且其從句一般放在句首： I do it because I like it. 因為我喜歡我才干。 Since no one is against it, lets carry out the plan.

20、既然沒人反對，我們就執(zhí)行這個計劃吧。 As he wast ready in time, we went without him. 由于他未及時準備好，我們沒等他就走了。 because是連詞，becauseof是介詞短語。 because和so不可同時使用，只用其中的一個。 for也常引導表示原因的分句，但for是并列連詞，因此不能用于句首；for所提供的理由是一種補充性的說明，且for前常有逗號： The days are short, for it&

21、#160;is now December. 白天短了，因為已是月了。 （）部分表示感情的狀態(tài)形容詞（如sorry，glad，pleased等）有時可接一個that引導的從句表示原因，作狀語從句（但也有人認為是賓語從句）： I am sorry that I have caused so much trouble. 真對不起，給你添了這么多麻煩。同等學力英語 地點狀語從句 引導地點狀語從句的連詞：where（在地方）；wherever（無論何地）；everywhere（每一地方

22、）等： There are plenty of sheep where I live. 我住的地方羊很多。 Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 指具體地點時，從句可放在主句前，也可放在主句后（如前一例句）；兼有抽象條件的含義時，從句須放在主句前（如后一例句）。一、 解析非謂動詞作主語  1. 不定式作主語。如：  To say is

23、60;easier than to do.  解析：用不定式作主語時，常表示一次性的、具體的、特指的動作，并且用it作形式主語而將其后置。如上例可改為：It is easier to say than to do.  2. 動名詞作主語。如：  Walking after supper is good for both young and old.  解析：

24、若表示抽象的、習慣性的動作時常用動名詞。  二、解析非謂語動詞作表語  1. 不定式作表語。如：  What I can do is to give you some reasonable advice.  The library books are not allowed to be taken away.  解析：不定式作表語時，其后接動詞（詞

25、組）主動式或被動式，與其最近的動詞采用原形。  2. 動名詞作表語。如：  His job is teaching.  The most famous writings in the world are worth reading.  解析：動名詞作表語時，表語既具有動詞特征又具有名詞性，甚至有時表語和主語可以互換。如上例可改為：Teaching is his job.  3. 

26、;分詞作表語。如：  The film is interesting, and my sister gets interested in it.  解析：現(xiàn)在分詞作表語，表示主語所具有的特征，表語與主語之間是主動關(guān)系，并且常以物作主語，譯為“某物怎么樣”；過去分詞作表語，表示主語所處的心理狀態(tài)，主語  和表語之間存在被動關(guān)系，并且常以人作主語，譯為“某人感到怎么樣”。具有這一用  法的有：surprise, interest,

27、 touch, move, puzzle, excite, tire, please, disappoint, satisfy,  encourage等。  解析非謂語動詞作定語  1. 不定式作定語。如：  Every day the workers have a lot of work to do.（動賓關(guān)系）  She h

28、as no wish to go with you.（同位關(guān)系）  The second officer to come in was Smith.（主謂關(guān)系）  This is the best way to learn a foreign language.（修飾關(guān)系）  解析：不定式作定語時通常后置，即作后置定語，表示將要發(fā)生的動作，與被修飾

29、的名詞之間存在動賓關(guān)系、同位關(guān)系、主謂關(guān)系或修飾關(guān)系。  2. 動名詞作主語。如：  We shall have a writing competition.  There is a swimming pool in the park.  解析：用動名詞作定語，起說明被修飾名詞性質(zhì)或用途的作用。  3. 分詞作定語。  （1）現(xiàn)在分詞作定語。如：  Now there 

30、;is a fire burning in the fireplace.  The villagers built a road leading to the city.  解析：現(xiàn)在分詞作定語時，與它修飾的詞之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞表示動作正在進行或經(jīng)常性、現(xiàn)在或當時的狀態(tài)。  （2）過去分詞作定語。如：  There is a village called

31、60;Gum Tree far away from here.  The Olympic Games, first played in 775BC, did not include women players until  1912.  解析：過去分詞作定語時，與它所修飾的詞之間存在被動關(guān)系。過去分詞所表示的動作是在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生，或沒有固定的時間性。解析非謂語動詞作賓語&

32、#160; 1. 不定式作賓語。 如： She pretended not to see me when I came in.  Little Jim should love to be taken to the theatre this evening.  解析：有些動詞之后要用不定式作賓語。表示某次具體的動作或行為。類似的動詞有 hope, a

33、gree, choose,manage,promise,expect,determine,decide,seek,refuse,arrange,desire等。  2. 動名詞作賓語。 如： Would you mind my opening the window?  He didnt remember having lived with his friend before.  解析：有些動詞（詞組）后接動

34、名詞形式，表示動作的經(jīng)常性、習慣性或已經(jīng)完成。類 似的詞有enjoy, keep, admit, avoid, escape, consider, delay, put off, give up等。  注意：want, need, require 等動詞以物作主語時，其后的賓語用主動式表被動含義或用  不定式的被動式。如Those young trees need watering/&#

35、160;to be watered.另外，還有少數(shù)動詞， 如mean, stop, try, cant help 等后既可接不定式也可接動名詞，但各自發(fā)生時間有先后。 如：  （1）The light in the room is still on.  Oh, I forgot to turn it off.  （2）Where is&#

36、160;your pen?  Oh, I remember having putting it in my bag.解析非謂語動詞作賓語補足語、主語補足語  1. 不定式作賓語、主語補足語。如：  The policeman told the boy not to play on the road.  The old man w

37、as often seen to stand at the door of his house.  解析：諸如get, ask, beg, invite, oblige, allow, hate, wish, want, expect, like, permit,  encourage, request, advise, ord

38、er, persuade, cause, warn等動詞后都可用不定式作賓語補足語。但hope, think, agree, insist, plan, suppose, suggest, announce, demand等動詞不能這樣用。如果動詞let, have, make, hear, notice, see, observe, feel, look at, listen 

39、;to等，用于被動語態(tài)中時，則可以用不定式作主語補足語。  2. 分詞作賓語、主語補足語。  （1）現(xiàn)在分詞作賓語、主語補足語。如：  Toms father saw him sitting on the eggs.  Soon steam can be seen rising from the wet clothes.  解析：現(xiàn)在分詞作賓語、主語補足語時，表示現(xiàn)在分詞的邏輯

40、主語就是句子的賓語或主語，與邏輯主語之間存在主動關(guān)系。  （2）過去分詞作賓語、主語補足語。如：  I had my house painted last week.  Her book was found stolen when Kate came back home.  解析：過去分詞作賓語、主語補足語時，表示過去分詞的邏輯主語就是句子的賓語或主語，與邏輯主語之間存在被動關(guān)系。1）  

41、;語氣： 陳述，疑問，祈使，虛擬 2）  虛擬語氣：表示一種純?nèi)患傧氲那闆r或主觀愿望，動詞需要用一種特殊形式。 形式分為三類：現(xiàn)在虛擬語氣（動詞用原形），過去虛擬語氣（動詞用過去式，但動詞be要用were），過去完成形式（動詞用過去完成時）。有些情態(tài)動詞，如should, would, might常用在虛擬語氣中。 3）  虛擬語氣在條件句中的用法： 虛擬條件句：就是包含條件從句的句子。 條件句分為：   真實條件句有些條件句是可能實現(xiàn)的。 虛擬條件句有些條件句是純假象的句子。 If we le

42、ave now, we can still catch the train. If I had enough money, I would buy a computer. If you are waiting for a bus youd better join the queue. 4)   &#

43、160;表示現(xiàn)在和將來情況的虛擬條件句： 表示現(xiàn)在或?qū)淼奶摂M條件句從句中的謂語（用過去式形式）；主句謂語（would+動詞原形） If I had a map I would lend it to you. If you left your bike outside, someone would steal it. If I were you Id pla

44、nt some trees round the house. 注：If I were you句中，were不能改成was,但在第三人稱單數(shù)后用was也可以。如： If Helen were(was) here how nice it would be! 主句謂語有時也可以由might, could構(gòu)成。 If I could type, I might save

45、60;a lot of time. If he had a permit he could get a job. 在條件句從句中有時還可以用were to +動詞，或should+動詞。 If he were (was) to resign, who would take his place? If I should be

46、60;free tomorrow, I will come to see you. 在某些條件從句中（如were to +動詞，should+動詞），if有時可以省略，這時語序要改為倒裝。 Were I Tom, I would refuse. Were I in your shoes I would let him know what I

47、0;thought of him. Should she be interested, Ill phone her. 從句有時可以用If it were not for這種句型，表示“若不是”。 If it were not for your help, we would be in serious trouble. 表示過去情況的虛擬條件句：（這

48、類從句表示一個與事實相反的過去情況） 表示過去情況的虛擬條件句條件從句中的謂語（相當于過去式的形式）；主句的謂語（would have+過去分詞） If I had known that you were coming, I would have met you at the airport. If I had left sooner, Id have caught&

49、#160;the bus. What would you have done if youd been in my position? 注：在主句中，如果主語是第一人稱，可以用should構(gòu)成謂語。 I should (would) have talked it to my mother if I had thought of it. 主句中也可用

50、could和might構(gòu)成，有時還可由should構(gòu)成。 If my father had lived, he could have done all this for me. If we had found him earlier we might have saved his life. If he had apologized, you should have done so too. 從句中也可用had not been for來構(gòu)成謂語，表示“要不是”。 If it hadnt been for your timely help, we would have got into serious trouble. If it&