1、播撒良好習(xí)慣，收獲精彩人生 你相信嗎？你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？子，拴得住一頭千斤重的大象？v 在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。也不掙扎。小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。而大象則是被

2、習(xí)慣綁住。v一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身份一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會(huì)怎么回答？ 乞丐的回答是乞丐的回答是“我要買一只好一點(diǎn)的我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后討飯碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后討飯時(shí)方便一些。時(shí)方便一些?！?人們說性格決定命運(yùn)人們說性格決定命運(yùn),而習(xí)慣而習(xí)慣塑造性格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)我塑造性格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)我們來說是一筆終身的財(cái)富，所以們來說是一筆終身的財(cái)富，所以我們這次班會(huì)的主題就是我們這次班

3、會(huì)的主題就是播撒良好習(xí)慣，收獲精彩人生。v習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。 小品小明的一天 v場(chǎng)景一：家里v場(chǎng)景二：課堂v場(chǎng)景三：間操v說說自己說說自己 關(guān)于關(guān)于“好習(xí)慣好習(xí)慣” “” “壞壞習(xí)慣習(xí)慣” ” 的故事的故事讓你比我好!我永遠(yuǎn)是第一，我永遠(yuǎn)是第一，歇會(huì)來得及歇會(huì)來得及!v 不良習(xí)慣“現(xiàn)象”：v1、上課了，有的同學(xué)才手忙腳亂的翻找試卷、練習(xí)本v2、考試前想到了一個(gè)題，但就是忘記記在哪里了，v3、考試失敗的原因：“看錯(cuò)題了”；“答案涂錯(cuò)了”；“看錯(cuò)要求了” 4、簡(jiǎn)單題沒耐心做，困難題沒恒心做 簡(jiǎn)單事不屑做， 困難事膽怯

4、做； 小事做不來， 大事做不成。v 不良習(xí)慣“現(xiàn)象”：v1、早晨上學(xué)遲到的理由： “鬧鐘沒響”；“自行車壞了”；“看錯(cuò)時(shí)間了” v2、“兩操”遲到，跑操不好，不認(rèn)真鍛煉。v3、自習(xí)課玩耍，說小話，學(xué)習(xí)不專注。v4、不認(rèn)真看書復(fù)習(xí)，每天只是應(yīng)付作業(yè)。v5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。v6、值日、清潔勞動(dòng)不認(rèn)真，應(yīng)付了事。v學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試1 1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（ ）2 2、課堂上注意力不集中；（、課堂上注意力不集中；（ ）3 3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（ ）4 4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（ ）5 5

5、、不懂不會(huì)也不問；（、不懂不會(huì)也不問；（ ）6 6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（ ）7 7、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動(dòng)；（活動(dòng)；（ ）8 8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（找人對(duì)對(duì)答案；（ ）9 9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（ ）1010、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（ ）1111、遇到好電視，或者一玩起

6、來，就忘記做作業(yè)；、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（ ）1212、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（ ）1313、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（ ）1414、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（ ）1515、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（ ）1616、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（ ）5 5個(gè)以下個(gè)以下，要引起注意，立即改正，要引起注意，立即改正5 51010個(gè)個(gè)，得趕快制定計(jì)劃，自己改正，得趕快制定計(jì)劃，自己改正1010個(gè)以上個(gè)以上

7、，問題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正，問題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正v好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富v蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文

8、都是在早上五點(diǎn)到學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。教育學(xué)家。不動(dòng)筆墨不看書v幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書眉和空白的地方寫上許多批語(yǔ)。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時(shí)寫下讀書筆記或心得體會(huì)。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 v魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^

9、賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。文明歌文明歌輕聲慢步過走廊 放學(xué)路隊(duì)快靜齊 穿戴整潔有講究 說話文明懂禮貌 紅領(lǐng)巾要胸前飄 少先隊(duì)員樂陶陶文明學(xué)生我能行 校園文明有我行學(xué)習(xí)歌學(xué)習(xí)歌讀書寫字要規(guī)范 認(rèn)真預(yù)習(xí)搶在先 自主學(xué)習(xí)我能行 小組合作我也行 做題審題是關(guān)鍵 獨(dú)立思考有主見培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣 遵此教誨益終身讀書歌讀書歌每天讀書半小時(shí) 成長(zhǎng)冊(cè)上留足跡 學(xué)會(huì)閱讀和思考 習(xí)作水平準(zhǔn)提高 早讀午讀和暮讀 快樂童年我閱讀健康歌健康歌陽(yáng)光體育伴我行 健康體魄我

10、能行 走好路、站好隊(duì) 做好操、跑好步 每天鍛煉一小時(shí) 幸福生活一輩子衛(wèi)生歌衛(wèi)生歌今天我當(dāng)值日生 班級(jí)就是我當(dāng)家 用過東西歸原處 環(huán)境整潔想大家 隨地吐痰不應(yīng)該 亂扔垃圾更不行快快改掉壞習(xí)慣 四好少年飄滿園秩序歌秩序歌上下樓梯靠右走 不系鞋帶不彎腰 不推不搡看仔細(xì) 遇到問題不亂擠 珍愛生命守秩序勞動(dòng)歌勞動(dòng)歌小小少年愛勞動(dòng) 自己事情自己做 穿衣疊被理書桌 房間整潔心歡樂 小小少年愛勞動(dòng) 家務(wù)事兒學(xué)著做洗碗掃地擦飯桌 爸媽開心我也樂生活歌生活歌孝敬父母 懂感恩 不攀比 不浪費(fèi) 會(huì)自理 求上進(jìn)孝心 愛心 感恩心 生活習(xí)慣也養(yǎng)成八大習(xí)慣為中心 快樂成長(zhǎng)請(qǐng)放心課課 前前上課前要預(yù)習(xí)，學(xué)新知不費(fèi)力。鈴聲響快

11、進(jìn)班，需用品放整齊，身坐正腳放平， 靜等老師把課上。上上 課課專心聽講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考。要發(fā)言，先舉手，精神飽滿嗓門亮。他人發(fā)言要靜聽，互相學(xué)習(xí)我能行。不懂問題快請(qǐng)教，理解掌握全做到。自習(xí)課，要上好，自覺學(xué)習(xí)不喧鬧。下下 課課文明休息不喊叫，上下臺(tái)階往右靠。教室走廊不奔跑，互助友愛不爭(zhēng)吵。作業(yè)、考試、出勤作業(yè)、考試、出勤作業(yè)動(dòng)腦不馬虎，書寫工整不應(yīng)付。考試嚴(yán)肅不抄襲，找到不足再努力。無病無事不缺席，落下課程要補(bǔ)齊。愛護(hù)公物愛護(hù)公物v愛清潔，講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂拋；v愛公物，勤打掃，花草樹木保護(hù)好；v有錯(cuò)事，需誠(chéng)實(shí)，接受教育聽勸告；v學(xué)和做，要和諧，全面發(fā)展求愉快克服不良習(xí)慣的辦法克服不良

12、習(xí)慣的辦法1：慎重結(jié)交朋友。：慎重結(jié)交朋友。v2：培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。：培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。v3：防微杜漸。：防微杜漸。v4：加強(qiáng)意志力的鍛煉。：加強(qiáng)意志力的鍛煉。v5：制訂切實(shí)可行的制度。：制訂切實(shí)可行的制度。v6：好友監(jiān)督。：好友監(jiān)督。自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高 這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體

13、內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身上腐爛，直到最后你的體內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們自己為自讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行動(dòng)，你一定可以做到的己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行動(dòng)，你一定可以做到的!請(qǐng)你核對(duì)你是否具有以下學(xué)習(xí)和生活讓的陋習(xí)：1.你上課的時(shí)候，注意力是否集中？比如轉(zhuǎn)筆，問時(shí)間，看看窗外和同學(xué)。2.你一節(jié)課上完是否總是想走出教育，哪些去廁所逛逛出舒服？3.你是否喜歡回答老師的問題？你是否

14、喜歡參加討論？4.老師不在的時(shí)候是否自覺？5.你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？6.你是不是按時(shí)完成作業(yè)？或者以各種理由不交不做作業(yè)。7.你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？8.你讀書時(shí)是否聲音不敢或不愿放大？9.你是不是經(jīng)?？刂撇蛔∽约?，總想出去玩呢？10.你是不是不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤呢？11.你是不是總是原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由？計(jì)劃書：計(jì)劃書：1.你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是：2.這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生什么影響？3.克服時(shí)間段：第一階段：第二階段：第三階段：4.克服方法：“人人都有好習(xí)慣”倡議書 同學(xué)們： 良好的習(xí)慣影響人的一生，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議： 一、文明生活，愛護(hù)公物，節(jié)約用錢；不亂吃，不亂吐，不亂扔。 二、文明學(xué)習(xí)，課堂有紀(jì)律，課間有秩序，不遲到、,不曠課。 三