第16課__繁榮的宋元文化_導學案_第1頁
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文檔簡介

1、第16課繁榮的宋元文化學習目標1、 知道司馬光和資治通鑒，并能識別史記和資治通鑒兩部史書的不同體例。2、了解宋詞的代表人物和代表作3、了解元曲的主要作家及代表作預習提綱（請同學們認真閱讀課文，思考并完成下列題目）況 概史學纟資治通鑒少編 、干i容 內評價文學宋詞赧點 獻特靚特換特 、辛及戲 劇元雜劇歷史地位匚共同探究中國古代有兩位著名的歷史學家，你知道他們是誰嗎？他們是哪朝人？比較一下他們的著作有何不同著作體裁成書時間內容司馬遷司馬光隨堂練習1、 資治通鑒是我國第一部編年體通史，此書內容包括（）夏商西周三代的更替 戰(zhàn)國七雄三國鼎立局面的形成宋金南北對峙A.B .C. D .2、 （2010 內

2、蒙赤峰）司馬遷和司馬光是我國古代偉大的史學家，他們生活的朝代分別是（）A 西漢唐朝 B 西漢北宋 C 秦朝元朝 D 唐朝 北宋3、（2010 山東青島）辛棄疾是兩宋時期“豪放派”詞風的重要代表，他的詞氣勢豪邁，雄健奔放。下列各項中，屬于辛棄疾詞作的是（）A “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”B “朱門酒肉臭，路有凍死骨”C “醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”D“和羞走，倚門回首，去卩把青梅嗅”4、（2010 山東青島）元朝是我國古代戲劇發(fā)展的黃金時期，名家輩出，名作迭起。關漢卿就是其中的一位。他和白樸、馬致遠、鄭光祖一起，被人們稱作“元曲四大家”。關漢卿的代表作是（）A.竇娥冤 B .西廂記 C .

3、牡丹亭D .桃花扇5、 開創(chuàng)一代豪放詞風的北宋詞人是（）A、蘇軾B、柳永C、李清照 D、辛棄疾6、 我國戲曲藝術成熟的標志（）A、散曲的興起B(yǎng) 、昆曲的興起 C 、漢劇的出現(xiàn) D 、元雜劇的興起7、在我國文學史上，詩、詞、曲出現(xiàn)的先后順序是（）A、 B、 C、 D、8、 下列關于資治通鑒的敘述，不正確的是（）A、由北宋史學家司馬光編寫B(tài) 、是我國第一部編年體通史C、記述了從春秋到五代末年的歷史D 、編寫的目的是為統(tǒng)治者提供治國經(jīng)驗9、 “此天地間必不可無之書，亦學者必不可不讀之書也?！?（清）王鳴盛十七史商榷（1）王鳴盛這實在稱頌哪一本書 ？主編是誰？他為什么編寫這本書？（2）王鳴盛為什么給予這本書如此高的評價？10、根據(jù)圖片提示信息，回答問題4圖一資治通鑒書影圖二蘇軾手書圖三關漢卿（1）圖一中史書的編寫體裁有何特點？記述的內容起止于那個時期 ？（2）圖

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