1、基于課程標準、中招視野、兩類結構”教案設計教學內容：3.2代數(shù)式的值（1課時） 課型：新授課主備人： 修訂： 備課時間：一、學習目標確定的依據(jù)1、課程標準結合問題情境理解代數(shù)式的值的實際意義，會求代數(shù)式的值；知道代數(shù)式的值是一種算法。2、教材分析本節(jié)課是初中數(shù)學華師大版七年級數(shù)學第二部分，是對代數(shù)式和有理數(shù)的運算相關知識的繼續(xù)和拓展，是學習化簡求值計算的基礎，有著承上啟下的作用。3、中招考點河南中考每年都會以計算或解答題的形式考察分式或整式的化簡并代入求值，這就要用到代數(shù)式的值的相關知識，所以本節(jié)內容在中招考試中占有重要地位。4、學情分析學生在學習代數(shù)式和有理數(shù)的運算的基礎上學習代數(shù)式的值較容

2、易接受，但是整體代入求值，往往較為困難。二、學習目標三、評價任務1、向同桌說出代數(shù)式的值的概念，能用自己的話說出求代數(shù)式的值的方法。2、能根據(jù)實際問題列出代數(shù)式并會用數(shù)字代替數(shù)，求出代數(shù)式的值 。1、能說出代數(shù)式的值的概念，2、會用數(shù)字代替數(shù)，求出代數(shù)式的值四、教學過程學習目標教學活動評價要點兩類結構學習目標1：能說出代數(shù)式的值的概念自學指導一：1、 內容：90-91頁例12、 時間：5分鐘。3、 方法：前4鐘自學后1分鐘小組討論自學中所遇到的問題。4、 要求：自學后能獨立完成下列問題:(1) 用_代替代數(shù)式里的字母，按照代數(shù)式中的_得出的結果，叫做代數(shù)式的值。自學檢測一： 5、當x=2,y=

3、-1時，求代數(shù)式x(x+y)的值。全班90%的學生能準確說出代數(shù)式的值的概念會求出代數(shù)式的值。兩類結構1、 一般地，用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，按照代數(shù)式中的運算關系計算得出的結果，叫做代數(shù)式的值。學習目標2：能正確書寫代數(shù)式。自學指導二：1. 內容：課9293頁的例 2.時間：3分鐘。 3.方法：獨立自學 4.要求：說出求代數(shù)式的值的方法。自學檢測二：1、若x=3,y=2,則2x-4y=_。2、 x+y=6，則2x+2y=_。3、求下列代數(shù)式的值已知a=3,b=-2（1）a2 +2ab+b2 (2)(a+b)24、已知梯形的上底a=2cm,下底b=4cm，高h=3cm,利用梯形面積公式求這個梯形的面積.當堂訓練1當時，代數(shù)式的值為 （ ） A. B. C. 1 D.2當a5時，下列代數(shù)式中值最大的是 （ ）A.2a3 B. C. D.3.求下列代數(shù)式的值，計算正確的是 （ ）A. 當x0時，3x70 B. 當x1時，3x24x10C. 當x3，y2時，x2y21 D. 當x0.1，y0.01時，3x2y0.314.當a4，b12時，代數(shù)式a2的值是_。5.當x1，y6時，求下列代數(shù)式的值。（1）x2y2 （2）（xy）2 （3）x22xyy280生能正確地計算代數(shù)式的值。求代數(shù)式的值的步驟: (1) 代入，(2)計算； 注意事項：