1、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計課程實驗教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼： 016073課程名稱：物流系統(tǒng)分析與設(shè)計英文名稱: Logistics system analysis and design計劃學(xué)時/實驗總學(xué)時: /16適用專業(yè)：物流管理本科專業(yè)課程類別：專業(yè)課先修課程：運籌學(xué)、配送與配送中心、現(xiàn)代物流技術(shù)、交通運輸學(xué)二、 實驗教學(xué)的總體目的和要求 本課程的目的是培養(yǎng)適合現(xiàn)代商務(wù)、物流行業(yè)的應(yīng)用型人才。改課程要求學(xué)生從系統(tǒng)論的視角來看待物流，了解系統(tǒng)的基本概念，從理論上掌握物流系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能、分析方法、分析工具、分析原理等，以及運用這些理論進行物流系統(tǒng)分析、庫存優(yōu)化、物流規(guī)劃與優(yōu)化以及對企業(yè)物流系

2、統(tǒng)、供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)、區(qū)域物流系統(tǒng)、信息系統(tǒng)進行分析。本課程基于實際發(fā)展的需要，結(jié)合現(xiàn)代的管理思想、信息技術(shù)和其他相關(guān)的先進理論和方法，全面系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代物流系統(tǒng)規(guī)劃的概念、戰(zhàn)略作用和對企業(yè)的影響，描述了進行現(xiàn)代物流系統(tǒng)規(guī)劃的設(shè)計過程及其新思想、新技術(shù)在其中的影響作用，是一門綜合多個學(xué)科理論與思想的新興學(xué)科。1.對學(xué)生的要求要求學(xué)生學(xué)習(xí)物流系統(tǒng)的相關(guān)理論，如庫存優(yōu)化、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、企業(yè)物流系統(tǒng)、供應(yīng)鏈物流等相關(guān)理論知識，并在實驗前根據(jù)具體的實驗項目應(yīng)認真預(yù)習(xí)，寫出預(yù)習(xí)報告，并對實驗結(jié)果作出預(yù)測；學(xué)生實驗時統(tǒng)一安排、集中實驗，每人一臺計算機，應(yīng)用相關(guān)軟件進行實驗。在實驗過程中應(yīng)遵守實驗室規(guī)則

3、，聽從老師的安排，嚴(yán)格按實驗操作規(guī)程進行操作，不損壞儀器設(shè)備，并注意安全；實驗完畢，應(yīng)整理好儀器設(shè)備，寫完實驗報告，征得老師同意后可離開實驗室。2.對教師的要求教師應(yīng)至少提前一周通知學(xué)生實驗課的時間和地點，實驗室人員應(yīng)準(zhǔn)備好儀器設(shè)備和有關(guān)藥品，并作一次預(yù)備實驗；在上實驗課時，教師應(yīng)對學(xué)生講清實驗?zāi)康暮鸵?，在重點和難點方面應(yīng)做一些演示，在操作過程中教師應(yīng)對學(xué)生進行指導(dǎo)，耐心回答學(xué)生提出的問題，糾正學(xué)生的錯誤的操作；實驗完畢，實驗室人員應(yīng)整理好所有的儀器設(shè)備，并做好安全工作，認真填寫“實驗項目管理手冊”；教師應(yīng)收齊實驗報告，批改實驗報告，并等級實驗成績。3.對實驗條件的要求(1)硬件支持：物流系

4、統(tǒng)設(shè)備，服務(wù)器一臺，教師機一臺，學(xué)生機70臺；激光打印機一臺；(2)軟件支持；物流系統(tǒng)仿真軟件。三、 實驗教學(xué)內(nèi)容物流活動是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的重要組成部分，是決定產(chǎn)品成本、生產(chǎn)經(jīng)營周期和企業(yè)經(jīng)濟效益的重要因素。隨著物流活動的日益頻繁，物流管理在企業(yè)管理中的地位和作用顯著提高，物流管理成為工商管理領(lǐng)域中的新興學(xué)科，對物流系統(tǒng)的認識與分析顯得極為重要，物流系統(tǒng)分析課程是物流管理專業(yè)的核心課程。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進一步掌握物流系統(tǒng)分析與設(shè)計的方法和步驟，加深對物流系統(tǒng)的理解，培養(yǎng)學(xué)生從物流實際管理中發(fā)現(xiàn)問題，提煉問題，解決問題的能力。本課程在系統(tǒng)介紹物流系統(tǒng)分析的概念、步驟、原理的基礎(chǔ)上，以生

5、產(chǎn)系統(tǒng)及其物流為研究對象，主要解決對各種實體生產(chǎn)要素及其綜合體如何進行系統(tǒng)分析，規(guī)劃與設(shè)計，管理，控制和改良等問題，以求得系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和效益最優(yōu)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)在掌握物流系統(tǒng)分析的概念、步驟、原理的基礎(chǔ)上，以生產(chǎn)系統(tǒng)及其物流為研究對象，主要解決對各種實體生產(chǎn)要素及其綜合體如何進行系統(tǒng)分析，規(guī)劃與設(shè)計，管理，控制和改良等問題，以求得系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和效益最優(yōu)。本課程具有很強的實踐性，教學(xué)必須堅持理論與實踐相結(jié)合。在講清楚基本概念的前提下，充分應(yīng)用案例教學(xué)，結(jié)合基本理論進行教學(xué)。 物流系統(tǒng)分析與設(shè)計課程實驗項目與學(xué)時一覽項目序號實驗項目名稱實驗項目類別實驗學(xué)時實驗要求實驗項目一物流配送中

6、心的規(guī)劃布局仿真課程實驗8必修實驗項目二作業(yè)流程和運輸線路實物仿真課程實驗8必修合計16實驗項目一實驗名稱：物流配送中心的規(guī)劃布局仿真實驗?zāi)康呐c要求：(1) 了解物流仿真系統(tǒng)工作原理及使用要求，進一步掌握和鞏固物流配送中心規(guī)劃和庫存管理等方面理論知識，提升學(xué)生的物流規(guī)劃能力。(2) 利用物流仿真智能軟件系統(tǒng)，按老師布置的具體要求，完成一個物流配送中心的規(guī)則布局仿真。(3) 提交規(guī)劃布局圖，完成實驗報告。實驗條件：(1) 硬件支持：物流系統(tǒng)設(shè)備，服務(wù)器一臺，教師機一臺，學(xué)生機70臺；激光打印機一臺；Microsoft  Visio2003軟件一套；配送管理軟件一套(2)軟件支持；物流系

7、統(tǒng)仿真軟件；Microsoft  Visio2003軟件一套；配送管理軟件一套實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗實驗學(xué)時：8實驗內(nèi)容：了解物流仿真系統(tǒng)工作原理及其使用要求，進一步掌握和鞏固物流配送中心規(guī)劃和庫存管理方面理論知識，提升學(xué)生的物流規(guī)劃能力。利用物流仿真智能軟件系統(tǒng)，按老師布置的具體要求，完成一個物流配送中心規(guī)劃布局仿真。要求完成使用vision繪制給定案例的物流配送流程圖；并為課本案例“上海聯(lián)華生鮮食品加工配送中心物流案例”中的配送流程，繪制成流程圖；熟悉配送管理軟件；進行物流中心的生產(chǎn)組織與日常經(jīng)營活動模擬；利用物流仿真智能軟件系統(tǒng)完成物流配送中心規(guī)劃布局仿真。實驗步驟與方法：用vi

8、sion繪制給定案例的物流配送流程圖。（1）打開“業(yè)務(wù)流程Visio模板.vsd”，在形狀工具中打開模具文件“流程圖繪制Visio模具12號字體.vss”，學(xué)習(xí)如何運用Visio 繪制流程圖。（2）理清該文檔附錄給定“上海聯(lián)華生鮮食品加工配送中心物流案例”中的配送流程，繪制成流程圖的形式，可分為三個流程進行繪制。儲存型物流配送流程中轉(zhuǎn)型物流配送流程加工型物流配送流程（3）熟悉配送管理軟件，學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件的安裝與啟動；物流軟件基礎(chǔ)信息錄入；物流中心的生產(chǎn)組織與日常經(jīng)營活動模擬。(4)完成物流配送中心規(guī)劃布局仿真。實驗項目二實驗名稱：作業(yè)流程和運輸線路實物仿真實驗?zāi)康呐c要求：(1) 熟悉和掌握物流配

9、送中心的實際作業(yè)流程操作技能，提升學(xué)生流程設(shè)計與優(yōu)化等方面的能力。(2) 利用物流仿真智能軟件系統(tǒng)，按老師布置的具體要求，完成一個物流配送中心的作業(yè)流程設(shè)計。(3) 提交作業(yè)流程優(yōu)化方案，完成實驗報告。實驗條件：(1) 硬件支持：物流系統(tǒng)設(shè)備，服務(wù)器一臺，教師機一臺，學(xué)生機70臺；激光打印機一臺；(2)軟件支持；物流系統(tǒng)仿真軟件。實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗實驗學(xué)時：8學(xué)時實驗內(nèi)容：(1) 熟悉物流仿真系統(tǒng)系統(tǒng)工作原理及其使用要求，掌握物流配送中心的實際作業(yè)流程設(shè)計方法，提升學(xué)生流程設(shè)計與優(yōu)化等方面的能力。(2) 利用物流仿真智能軟件系統(tǒng)，按老師布置的具體要求，完成一個物流配送中心的作業(yè)流程設(shè)計和優(yōu)化

10、。(3) 根據(jù)理論教學(xué)的內(nèi)容，利用系統(tǒng)仿真軟件，完成以下內(nèi)容的實驗的求解：運輸問題與線性規(guī)劃；旅行路線問題與動態(tài)規(guī)劃；設(shè)備配置與更新策略；物流配送中心選址；物流網(wǎng)絡(luò)分析。實驗步驟與方法：（1）實驗2-1 運輸問題與線性規(guī)劃根據(jù)教學(xué)課件第二章物流運輸規(guī)劃/第二節(jié) 運輸問題與線型規(guī)劃/二、運輸問題及運輸表格式，學(xué)習(xí)運用運輸與配送管理計算分析軟件中的運輸問題求解程序，求最優(yōu)運輸方案。（2）實驗2-2 旅行路線問題與動態(tài)規(guī)劃根據(jù)教學(xué)課件第二章物流運輸規(guī)劃/第二節(jié) 旅行路線問題與動態(tài)規(guī)劃三、應(yīng)用例題：送貨路線規(guī)劃，學(xué)習(xí)運用運輸與配送管理計算分析軟件中的旅行路線規(guī)劃程序，求最優(yōu)運輸路線方案。（3）實驗2-

11、3 設(shè)備配置與更新策略根據(jù)教學(xué)課件第三章 運輸經(jīng)營決策分析-第三節(jié) 設(shè)備配置與更新策略-二、設(shè)備更新策略分析給出的案例，學(xué)習(xí)運用運輸與配送管理計算分析軟件中的設(shè)備更新優(yōu)化求解程序，求最優(yōu)更新策略。（4）實驗2-4 物流配送中心選址根據(jù)教學(xué)課件第八章物流配送中心規(guī)劃-第三節(jié) 配送中心選址-二、選址問題定量分析給出的案例，學(xué)習(xí)運用運輸與配送管理計算分析軟件中的選址計算方法，求最優(yōu)選址方案。（5）實驗2-5 物流網(wǎng)絡(luò)分析根據(jù)附錄中給出的網(wǎng)絡(luò)分析實驗指導(dǎo)和案例，學(xué)習(xí)運用運輸與配送管理計算分析軟件中的網(wǎng)絡(luò)分析程序，求最佳運輸路線方案。四、考核方式（黑體小四）本課程實驗采取考查的考核方式，其中，實驗報告占60%，實驗過程表現(xiàn)與實驗結(jié)果占40%，實