人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題第七單元（上）_第1頁(yè)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題第七單元（上）_第2頁(yè)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題第七單元（上）_第3頁(yè)
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1、.人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題第七單元上一、我能準(zhǔn)確拼讀這些詞語(yǔ)，還能寫得漂漂亮亮。9分二、火眼金睛。讀音正確的打“√。6分fù liè chuan 附近 裂縫 竄出來f li cuàn fù cng fù 條幅 花叢 受欺負(fù)fú cóng f 三、比一比，組成詞語(yǔ)。16分趴 談 欺 遭 叭 淡 期 糟 肥 鵝 膀 壓 胖 鴨 傍 莊 四、找朋友。11分五、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完好。9分六、我會(huì)連。10分漸漸地 飛快地 大聲地

2、 認(rèn)真地 快樂地走 笑 轉(zhuǎn) 聽 算七、讀一讀，想一想，句子中該選哪個(gè)詞語(yǔ)?12分八、請(qǐng)把這些標(biāo)點(diǎn)送回家。6分1、你看 這里的風(fēng)景多么美呀2、 夏天到了 荷花有的開放了3、你讀的是什么書呀4、一條狗怎樣才能吃到骨頭九、學(xué)了課文我知道，我會(huì)填。9分1、好多事情并不像我們想象的那么糟， ，壞事往往能變成好事。2、列寧以 為向?qū)?，找到?的家。3、讀了?揠苗助長(zhǎng)?這那么寓言，我想對(duì)這個(gè)人說：4、讀了?守株待兔?這那么寓言，我想對(duì)種田人說：十、閱讀短文，再答復(fù)以下問題。小螞蟻搬豆小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻，這只小螞蟻也用觸角點(diǎn)了點(diǎn)，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。螞蟻馬上排隊(duì)，由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回了家。原來，小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。1. 在文中找出與以下詞意思相近的詞語(yǔ)。6分立即 明白 團(tuán)結(jié)一致 2.讀了短文，我知道了小螞蟻是靠 來傳遞消息，我還知道了 。6分評(píng)價(jià)部分小朋友們，在學(xué)校里，在社會(huì)上，應(yīng)該與人和睦相處，友好往來。但有時(shí)也難免會(huì)和好朋友發(fā)生一些小矛盾，這時(shí)就需要我們必須學(xué)會(huì)寬容、原諒。寬容、原諒是一種修養(yǎng)，一種氣度。

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