1、小學五年級語文（上）寒假作業(yè)（二十一）學習園地一、比一比，再組詞。郎（ ） 挽（ ） 紗（ ） 恃（ ）朗（ ） 晚（ ） 沙（ ） 持（ ）二、根據詞與詞的關系填空，并試著自己寫一寫。 1、老虎對兇猛正如猴子對（ ） 2、堅硬對金剛石正如（ ）對海綿。 3、（ ）對（ ）正如（ ）對（ ） 4、（ ）對（ ）正如（ ）對（ ）三、下列詞語中哪些可以改寫成AABB或ABAB式詞語，仿照例子寫一寫。 馬虎 打掃 積極 仔細 可憐 研究 簡單 例：干凈干干凈凈 例：運動運動運動 四、按要求改寫句子。 1、春天到了，五顏六色的鮮花盛開了。（改成擬人句） 2、秋天到了，紅彤彤的柿子掛滿枝頭。（改成比喻

2、句） 五、閱讀下面一段話，回答問題我首先教會它自己捕獲食物。我把打得半死的羊拋到它跟前，讓它去考咬死剖開。慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄放進食物豐富的地區(qū)，并且悄悄地離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，它就像我嫁出去的女兒遇到了不幸回到娘家一樣。過了幾天，我又把它送回大自然。它走后，我又十分想念它，特別是在暴風雨的夜晚，我整夜想著它，不知它怎么樣了。1、用“”將這段話分成兩層。2、寫出這段話的段意。 3、“我”是怎樣教它捕食的？ 快樂天地一、知識長廊。古代有外國人在我國做官嗎？今天，有我國許多城市都能見到外國朋友。他們在這里或留學，或游覽，或

3、做生意。不一而足，在古代，也有外國人來中國學習、游歷、經商 等。有的甚至還受到朝廷的作用，在中國做起了大官。唐朝是當時世界上最強盛的王朝，發(fā)達的經濟與文化開放的社會風氣，曾吸引了眾多外國人來唐朝做官。據記載，當時有三千外國人曾在唐朝做官其中晃衡就是很有名的一位?；魏鈴男÷斆?、勤奮、酷愛漢文學，十九歲進“留學”中國從國子監(jiān)太學畢業(yè)后考上了進士，從此開始在唐朝做官，一路升官進爵備受重用。清朝時，有一位意大利人在中國生活了五十年，曾是三品高官，這個人就是郎世寧。郎世寧是康熙朝，雍正朝，和乾隆朝的宮廷畫師，還曾參加過圓明園西洋樓的設計。他為中國繪畫藝術的交流做出了突出的貢獻。無論是人物、消像畫，還是鳥

4、獸、山水畫，郎苣寧都很擅長。我們如果去參觀故宮，就能見到他的許多幅作品。來到中國之后，郎世寧再也沒有離開，他死后就葬在北京，乾隆皇帝親自為他撰寫了莫志銘?？梢娀实蹖λ钠髦?。二、動手做一做。手影游戲手影是利用手指、手掌和手臂三個部分的伸縮、角度和組合變化來進行造型的。手影中的動物造型錄較多，一般來說，用手指塑造角、耳朵、嘴、手、腳、翅膀等較多。用兩只手玩的手影游戲，變化豐富、造型錄復雜，下面演示幾種動物造型手影。附參考答案一、組詞。牛郎，朗誦，挽救，晚飯，紗布，沙灘，恃強，堅持二、1、機靈，2、柔軟，3，狐貍對狡猾，山羊，老實， 3、溫暖，陽光，寒冷，風雪三、仔細仔仔細細。簡單簡簡單單，馬虎馬馬虎虎。 打掃打掃打掃，可憐可憐可憐，研究研究研究。四、按要求寫句子。春天到了，五顏六色的鮮花都綻開了笑臉。 秋