1、1第十二章第十二章 機(jī)械波精品課件機(jī)械波精品課件 2專題歸納整合專題歸納整合章末綜合檢測(cè)章末綜合檢測(cè)本章優(yōu)化總結(jié)本章優(yōu)化總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建3知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建機(jī)械波機(jī)械波4機(jī)械波機(jī)械波5機(jī)械波的形成條件是波源和介質(zhì)機(jī)械波的形成條件是波源和介質(zhì),且是彈性介質(zhì)，介且是彈性介質(zhì)，介質(zhì)中任一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)都是由于前面質(zhì)點(diǎn)的帶動(dòng)，它質(zhì)中任一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)都是由于前面質(zhì)點(diǎn)的帶動(dòng)，它“堅(jiān)定不移堅(jiān)定不移”地重復(fù)著前面質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式，但又地重復(fù)著前面質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式，但又總總“滯后滯后”于前面質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，因此只要知道波的于前面質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，因此只要知道波的傳播方向，就可以確定波源方位，便可找到被判傳播方向，

2、就可以確定波源方位，便可找到被判專題歸納整合專題歸納整合專題專題1波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的相波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的相互判定互判定6定點(diǎn)前面的質(zhì)點(diǎn)定點(diǎn)前面的質(zhì)點(diǎn)(同一波上同一波上)，根據(jù)前面點(diǎn)的位置便知，根據(jù)前面點(diǎn)的位置便知此點(diǎn)的振動(dòng)方向反之，如果知道某點(diǎn)的振動(dòng)方向，此點(diǎn)的振動(dòng)方向反之，如果知道某點(diǎn)的振動(dòng)方向，便知它重復(fù)的是哪些點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，便可確定波源的方便知它重復(fù)的是哪些點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，便可確定波源的方位和波的傳播方向，波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向位和波的傳播方向，波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的相互判定是本章一種重要題型的相互判定是本章一種重要題型7 某時(shí)刻一列橫波的波形如圖某時(shí)刻一列橫波的波形

3、如圖121所示所示,則則()AP點(diǎn)正向點(diǎn)正向y方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)BP點(diǎn)正向點(diǎn)正向y方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)CQ點(diǎn)正向點(diǎn)正向y方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)DQ點(diǎn)正向點(diǎn)正向y方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)圖圖1218【精講精析精講精析】由波形圖可確定波源在左側(cè)，由由波形圖可確定波源在左側(cè)，由P點(diǎn)所在的位置可看出，它左側(cè)的質(zhì)點(diǎn)在它的下方，點(diǎn)所在的位置可看出，它左側(cè)的質(zhì)點(diǎn)在它的下方，因此它正向因此它正向y方向運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)方向運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確，正確，A錯(cuò)誤；由錯(cuò)誤；由Q點(diǎn)所在的位置可看出點(diǎn)所在的位置可看出,它左側(cè)的質(zhì)點(diǎn)在它的上方，它左側(cè)的質(zhì)點(diǎn)在它的上方，因此它正向因此它正向y方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)選項(xiàng)C正確，正確，D錯(cuò)誤錯(cuò)誤【答案答案】BC

4、9對(duì)波的圖象和振動(dòng)圖象的區(qū)別與聯(lián)系的考查屬基礎(chǔ)對(duì)波的圖象和振動(dòng)圖象的區(qū)別與聯(lián)系的考查屬基礎(chǔ)題型，雖難度不大題型，雖難度不大,但是新課標(biāo)下高考的熱點(diǎn)由于但是新課標(biāo)下高考的熱點(diǎn)由于波的圖象與振動(dòng)圖象形狀相似，很多同學(xué)在應(yīng)用時(shí)波的圖象與振動(dòng)圖象形狀相似，很多同學(xué)在應(yīng)用時(shí)易混在一起因此對(duì)波的圖象和振動(dòng)圖象問(wèn)題要形易混在一起因此對(duì)波的圖象和振動(dòng)圖象問(wèn)題要形成良好的思維習(xí)慣成良好的思維習(xí)慣專題專題2波的圖象與振動(dòng)圖象的綜合波的圖象與振動(dòng)圖象的綜合101先看兩軸：由兩軸確定圖象種類先看兩軸：由兩軸確定圖象種類2讀取直接信息；從振動(dòng)圖象上可直接讀取周期讀取直接信息；從振動(dòng)圖象上可直接讀取周期和振幅；從波的圖象

5、上可直接讀取波長(zhǎng)和振幅和振幅；從波的圖象上可直接讀取波長(zhǎng)和振幅3利用波速關(guān)系式：波長(zhǎng)、波速、周期間一定滿利用波速關(guān)系式：波長(zhǎng)、波速、周期間一定滿足足v/Tf.11 如圖如圖122甲所示為一列沿水平方向傳播的甲所示為一列沿水平方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在簡(jiǎn)諧橫波在t2 s時(shí)的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)時(shí)的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)P的振動(dòng)圖線，那么：的振動(dòng)圖線，那么：圖圖12212(1)該波的傳播速度為該波的傳播速度為_m/s；(2)該波的傳播方向?yàn)樵摬ǖ膫鞑シ较驗(yàn)開(填填“向左向左”或或“向右向右”)；(3)圖甲中圖甲中Q點(diǎn)點(diǎn)(坐標(biāo)為坐標(biāo)為x2.25 m處的點(diǎn)處的點(diǎn))的振動(dòng)的振動(dòng)方程為：方程為：y_

6、cm.13【答案答案】(1)0.5(2)向左向左(3)0.2cost14波的多解問(wèn)題是本章最重要的一種題型，也是能力波的多解問(wèn)題是本章最重要的一種題型，也是能力要求最高的一種問(wèn)題，要處理好本類問(wèn)題，一是要要求最高的一種問(wèn)題，要處理好本類問(wèn)題，一是要理解波的特點(diǎn)，尤其是波的空間周期性理解波的特點(diǎn)，尤其是波的空間周期性(每前進(jìn)一定每前進(jìn)一定的距離，波形相同的距離，波形相同)、時(shí)間周期性、時(shí)間周期性(介質(zhì)中某處每過(guò)介質(zhì)中某處每過(guò)一定的時(shí)間波形相同一定的時(shí)間波形相同)、波傳播的雙向性、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)、波傳播的雙向性、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的雙向性，二是在問(wèn)題中培養(yǎng)起多解意識(shí)的雙向性，二是在問(wèn)題中培養(yǎng)起多解意識(shí)專題專題3波

7、的多解問(wèn)題波的多解問(wèn)題151空間周期性：波在均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播的空間周期性：波在均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播的距離距離xnx0，nN，式中，式中為波長(zhǎng)，為波長(zhǎng)，x0表示表示傳播距離中除去波長(zhǎng)的整數(shù)倍部分后余下的那段傳播距離中除去波長(zhǎng)的整數(shù)倍部分后余下的那段距離距離2時(shí)間周期性：波在均勻介質(zhì)中傳播的時(shí)間：時(shí)間周期性：波在均勻介質(zhì)中傳播的時(shí)間：tnTt0，nN，式中，式中T表示波的周期，表示波的周期，t0表示總表示總時(shí)間中除去周期的整數(shù)倍部分后剩下的那段時(shí)時(shí)間中除去周期的整數(shù)倍部分后剩下的那段時(shí)間間163傳播方向的雙向性：本章中我們解決的都是傳播方向的雙向性：本章中我們解決的都是僅限于在一條直線上傳播的情況，即它有沿僅限于在一條直線上傳播的情況，即它有沿x正正向或負(fù)向傳播的可能向或負(fù)向傳播的可能4質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的雙向性：質(zhì)點(diǎn)雖在振動(dòng)，但在只質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的雙向性：質(zhì)點(diǎn)雖在振動(dòng)，但在只給出位置的情況下，質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)有沿給出位置的情況下，質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)有沿y和和y兩兩個(gè)方向的可能個(gè)方向的可能17 空間中有相距空間中