1、專題一1. CA項tdn/dOn;yP/ya;nan；B項，xian/xian;bo;xie/ye;C項，du/duo;zhang/chdng;jie/xie;D項，cerishenmi;xu/chu。2.CoA項，“角”讀jue”讀“chan”B項，“摻”D項，“噪”zao3.AoA項，zhdo/zhuocen/can,bian/pian;B項，bi;bi;biC項，j口；ju/zU；juD項，bo;fen;biar/pian4. B。A項，gou/gousaOsao;yan;x1ng/xing;B項，ben/benkong/kong;lei/lei;sang/sang;C項，gan;cha

2、i/qi;yuan/hui;fu/qiao;D項，xuan/xuan;chuang/qiang;wang/wang;jia5. BoA項，Iei/lei;se/sai;gu;mai/moB項，yir/yintie/tie;xie/xue;xu/yuC項,heng/hdng;qido/qiao;pie/pie;jingD項，zha/zhd;zuan/zuan;zai/zdi;xiao6.D。A項，gu/go;juan/juan;j1ngB項，gui/jue;man;xudn/xuan;C項，zhudnzhuanzai;shu/shuoD項，sha/sha;sang/sang;jin/j1n;7.

3、D。A項，jian;y1ng/ying;qido;B項，mdi/mdn;jido;qi/qieC項，ju;sh/she;dao/ddoD項，fei;q1;xue8.B。A項，xun;xiao;qie;jB項，pia0yu；dongnianC項，ben;zhao;zhi/shi;qiangD項，sang;y1n/yan;ang/dang9.A。B項，qia;fC項，tie；qingD項，y1ng;h10.A或B。(答案暫不確定。隨后公布)D項，剽悍piaoC項，少不更事geng11. B。A項，泄露IouC項，裨益biD項，恫嚇dong12 BoA項，按捺naC項，瞥眼pieD項，船舷xidn；

4、應屆ying;蕪菁jing；擂鼓Iei13 DoA項，張弛有致；媲美piB項，流光溢彩；若即若離jiC項，蟬聯(lián)；透露Iu14 DoA項，氛fen；匪feiC項，殫danB項，舛chuan15.B下載zai16.B。A項，ke/qiao;kuang/gang;zhiB項，/bing;zhua/zhaoC項，zhe/zhe;mo;bao/pD項，nong/long;mu;lu17.A。A項，lao/lun/mshu/shuoB項，ng/hang;zhuan/chuaC項，tai/daikun/shen/cuanD項，chunzhunzuan18.C。A項，ji;qiu;ju/ju;kai/xieB

5、項，he;e/jie;chuang/chuang;gaoC項，ting;che;ji；yanD項，du/shU;zhen;chui;mei/jue19.D。A項，驚魂甫定fuB項，喟然kuiC項，數見不鮮shuo20.D。A項，筆筒tong骨碌guB項，模式mu風靡miC項，窗澄清dPng語文專題二分享作者：如實'花開已被分享6次復制鏈接1。A，A項，“扭怩”改為“忸怩”2。D,A項，“精典”改為“經典”B項，“齒浹”改為“齒頰”C項，“漚心瀝血”改為“嘔心瀝血”3。A,B項，“撿”改為“揀”C項，“粹”改為“瘁”D項，“響”改為“享”4。D，A項，“劍”改為“箭”項，“猶”改為“尤”

6、B項，“裨”改為“稗”C5。C。A項，鋒芒畢露項，金碧輝煌B項，脈搏D6。C。A項，蟄伏項，千金一如既往B、宣泄、一諾項，人情世故D、精粹7。CoA：立竿見影暗度陳倉8.A：鑒戒倪、震古爍今D:惟妙惟肖9.A:B：歪門邪道D：知書達B：D:猶如10.D。C:11.D12.C腹經綸13.CC:斜暉A:滿堂灌邊緣化A:扼殺B:精神渙散C:A:如鯁在喉輕歌曼舞A:文身長年累B:蟬改弦更風靡、濫調渙然冰釋B:陷阱D:彌天大優(yōu)哉游哉B：掉書后事之師殊不知D：扺萬事俱備14. A。A：宵衣旰食霄壤之別15. A。B：賦予C：就緒D：蟄伏16. C。A：“裝”改為“妝”B：“融”改為“容”D：“鵲”改為“雀

7、”17. D。A:全對B:挑肥揀瘦夕陰、六根清凈C：消弭、朝暉D:尋人啟事、蛛絲馬18.A。B：一張一弛C：勿施于人D：輕歌曼舞19.D。A：互聯(lián)網B：權力C：意氣相投20.D。A：無錯別字B：脫穎而出C：這幅畫別出心裁過分D：皇天后土滄海一粟語文專題三1.依次是：赫然；悄悄；擴散；綴滿；匯聚；顯現；陶醉；映襯2. A3. 依次是：但是；以致；就；其實；因為4. D5. B6. A7. C8. C9. C10. B11. A12. D13. D14. A解析：B：“內衣產量”與后面的“著名品牌”不搭配。C：“這”指代不明，應將前半句改為“一些人指責這一學說缺乏理論支持，說它不以實驗而是以先驗方

8、式作一般性推理”。D：“愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀”不能是“喜歡”的范疇，可改為“書中的故事反映出的愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀對我產生了潛移默化的影響，手抄本那很漂亮的字跡也讓我非常喜歡”。解析：B.成分贅余?？梢愿臑椤斑@一理念，經過的實踐，被證實是正確的”。C.表意不明。“部分福利院參加高考的孤兒”有歧義，可改為“要與福利院部分參加高考的孤兒合影留念”或“要與幾所福利院參加高考的孤兒合影留念”D.搭配不當?！巴瓿伞焙汀袄硐搿辈淮钆?。3.錯誤之處：把改為“觀點鮮明，邏輯清楚，格式正確，不超過800字”把中的“敬啟”去掉或改為“收”4.“在”調至“參加”前；“反應”改為“意識”;“與”改

9、為“向”刪除“之際”；：“多次”調至“主動放棄”前解析：配不當成分殘缺，搭配不當搭成分贅余語序不當5.DA：語序不當，應該為“不僅讓世界更全面地B：句式雜糅，去掉“是個問題”C：表意不明，“窮苦”的是“故鄉(xiāng)”還是“孩子”6. BA:“古色古香”雖然是形容詞，但一般只做定語不做狀語。C：“炎涼”一般只用它的比喻義，即人事中的親疏冷暖，用在這里不恰當，也不能與D：重復。去掉“導致魚蝦絕跡”7. BA成分殘缺，應在“審美”后加“價值”C：應將“的意義特別重大”改為“有特別重大的意義”D：并列不當?！八a品”應包括“魚、蝦、甲魚、牛蛙”等8. AB：“訴諸于”重復累贅，去掉“于”C:句式雜糅；“圍繞以

10、做強大優(yōu)勢企業(yè)為項目”，可刪去“圍繞”或“以為”D:表意不明；“跟”可是介詞，也可是連詞。9. 由于環(huán)境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環(huán)境友好”的能源，其地位不斷提高然而，由于體質的原因，重慶守著儲量豐富的大氣田，卻始終“氣不足”“氣不順”A：語序不當，“綿延上千公里”應該放在“涉及10個盟市”的后面。C：誤用連詞導致成分贅余，“否則”即“如果不就”其后面不能出現于前文意思相反的句子。D：搭配不當，去除“開啟”，“樹立”應該為“建立”A：“目的不是，而是為了”成分贅余，應把“為了”去掉B：成分殘缺，應在“保險”后面加上“制度”做“建立”的賓語D:“今年是紀念丁搭配不當，可改為“

11、今年是老舍先生誕辰112周年”A：成分殘缺，缺少了與“具有”搭配的賓語中心語B：不合邏輯，“這”所指代的內容不可能是“罪魁禍首”D：句式雜糅，“關鍵問題”和“起著決定性作用”兩種句式混在一起。A：錯用虛詞，“和”造成邏輯錯誤，存在安全隱患”無法“依法追究”，應該“和”為而”B:15%20%與“左右”搭配不當C：語義重復，已經有“重點”，再加“優(yōu)先”自然多余，“優(yōu)質化”“農戶”搭配不當。14.中國古代的書畫藝術形成了自己的藝術傳統(tǒng)和鮮明的民族特色不僅是中華民族的藝術瑰寶，而且是全人類藝術寶庫中的珍品。語文專題五3.難道感恩就只是給父母洗腳嗎學校對學生進行感恩教育“一刀切”的模式反而會使學生產生抵觸情緒學校、家長和社會的共同努力4.安徒生，海的女兒上海世博會為我譜寫新的篇章/愿中國小朋友像喜愛我一樣喜愛上海世博會。7.8.敗北、折戟/飲恨賽場、鎩羽而歸、屈居亞軍/沖擊冠軍的努力付之東流握手言和、難分伯仲、均無建樹、