1、修改與補(bǔ)充： 黃沙鋪鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)前班語言·下期教案春天（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、教小朋友理解詩歌中“春天是什么” 的含義2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀詩歌。3、啟發(fā)幼兒仿編詩歌，掌握有關(guān)的詞語，豐富幼兒的想像力，提高語言能力及對文學(xué)作品的理解能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、春天的圖片2、字卡教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入利用媒體教學(xué)（課前熱身）二、板書課題老師解說課題三、老師初讀詩歌1、指導(dǎo)小朋友理解幼兒用書上的內(nèi)容，知道本詩中有什么事物。2、教師再次有感情地朗誦詩歌，并提問：（1）詩歌的名字是什么？（2）詩歌中的事物各說了什么話？（詩歌中都有誰？）例：小燕子說了什么？讓小朋友用詩歌的語言來回答？1、指導(dǎo)書空及組詞：

2、xing香：香甜、香氣、香水、花兒真香??！筆順：丿 （9筆） tián甜:甜蜜、香甜、糖好甜?。?筆順： （11筆）4、布置作業(yè)：（1）書寫 “香”、“ 甜”兩字。春天（第二課時）1、領(lǐng)幼兒熟讀詩歌； 2、讓幼兒能以多種形式練習(xí)朗讀詩歌，既教師當(dāng)敘述人，朗讀對話以外的部分，小朋友朗誦對話，小朋友分角色朗讀，分組朗誦比賽等。3、啟發(fā)幼兒仿編兒歌，提問：你還想到哪些事物？他們說春天是什么？（讓幼兒模仿詩歌里語言來表達(dá)。如：小蝴蝶說：“天天是溫暖的風(fēng)兒”）活動延伸：幼兒仿編詩歌可能有難度，教師可帶領(lǐng)幼兒到野外去觀察，開闊幼兒的視野，豐富幼兒的想象啟迪的智慧。教學(xué)反思：認(rèn)識y（第一課時）教學(xué)

3、目標(biāo)：1、發(fā)準(zhǔn)“y”的讀音，知道它與“i”的異同點(diǎn)，了解它的用途。教學(xué)準(zhǔn)備：1、卡片教學(xué)過程：1、認(rèn)識“y”，請幼兒觀察它的形狀像什么？（像樹杈）2、讓幼兒用手畫出“y”的形狀。3、發(fā)準(zhǔn)它的讀音“y” （ 衣），知道“衣”是“y”的呼讀音，“yi”與“yu”是整體認(rèn)讀音節(jié)，不必拼讀。4、了解“y”與“i”的異同。相同點(diǎn)都讀“衣”，不同點(diǎn)“y”讀音比“i”短，“y”只能做聲母用，“i”只能做韻母用。教學(xué)反思：認(rèn)識“y”（第二課時）1、能夠正確發(fā)音“y”（衣）2、練習(xí)拼讀四聲：y yí y yì3、拼讀音節(jié)y yy á yy o yoy y2、學(xué)習(xí)兒歌你拍一，我拍一，

4、天上有個大飛機(jī)，飛得高，飛得遠(yuǎn)，五湖四海哪都去。1、 布置作業(yè)：書寫“y”。教學(xué)反思：看圖識字（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、使幼兒初步了解漢字的由來，從小培養(yǎng)愛國主義情操。2、讓幼兒主動地學(xué)認(rèn)常見的漢字“一”“二”“三”“四”，懂得它們的意思，并與阿拉拍數(shù)字作比較。教學(xué)準(zhǔn)備：“一”“二”“三”“四”的卡片。教學(xué)過程：1、請幼兒讀取漢字；2、請幼兒看圖卡猜字迷，啟發(fā)幼兒認(rèn)識象形字所表達(dá)的字義。組詞一：一天、一生、一片、一邊二：二月、第二、二兩、二胡看字卡認(rèn)讀，及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。2、 布置作業(yè)：書寫漢字“一”“二”?？磮D識字、組詞（第二課時）1、復(fù)習(xí)漢字“一”“二”，讓幼兒能組詞造句。2、猜字

5、迷，啟發(fā)幼兒認(rèn)識象形字所表達(dá)的字義。3、認(rèn)識新漢字：“三”“四”。 三好、三角、三思、三國三 筆順：一 二 三 四周、四面、四季、四肢四 筆順： （5筆）4、練習(xí)鞏固（一）片樹葉 （二）朵花 （四）個蘋果5、布置作業(yè)：書寫漢字“三”“四”。教學(xué)反思：認(rèn)識“w”（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“w”發(fā)準(zhǔn)讀音，區(qū)別“w”與“u”。教學(xué)過程：1、讓幼兒模仿火車叫的聲音，（嗚）告訴幼兒，我們有個聲母的發(fā)音就和火車叫的聲音一樣。2、認(rèn)識聲母“w”。 寫在中間格 小小房屋“w” “w” “w” 3、發(fā)準(zhǔn)聲母“w”的讀音。4、比較“w”與“u”的異同，學(xué)寫“w”。 “w”一定要作聲母用，“w u”是整體認(rèn)讀音節(jié)，

6、不必須拼讀，讓幼兒學(xué)寫“w”。5、作業(yè)布置：書寫 “w”。認(rèn)識“w”（第二課時）1、出示聲母“w”，請教幼兒讀，讓幼兒正確發(fā)音。2、練習(xí)拼讀四聲：w wú w wù 拼讀音節(jié)w w 青蛙w á wá 娃娃w w 五星紅旗w ú wú 無線電話3、學(xué)習(xí)兒歌烏賊魚，心眼多，遇到敵人把墨潑，趁著敵人看不見，哧溜一下就逃跑。5、練習(xí)w y w w w 烏 鴉 哇 哇 哇Xio wá w小 娃 娃6、布置作業(yè)：書寫教學(xué)反思：復(fù)習(xí)單韻母、聲母（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀韻母和聲母。2、能發(fā)準(zhǔn)單韻母、聲母的讀音。教學(xué)主旨：邊玩邊學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：卡片教學(xué)重難點(diǎn)：1、能正確書寫并牢記。教學(xué)過程：一、游戲?qū)攵?、板書課題1、復(fù)習(xí)單韻母：a、o、e