1、題項(xiàng)非常符合符合不確定不符合非常不符合1.利用微課學(xué)習(xí)時(shí)，我有比較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 自我規(guī)劃能力之學(xué)習(xí)需要。2.利用微課學(xué)習(xí)時(shí)，我能堅(jiān)持制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi) 完成學(xué)習(xí)計(jì)劃 自我規(guī)劃能力之時(shí)間管理 。3.利用微課學(xué)習(xí)時(shí)，我總是會(huì)不自覺地瀏覽與知識(shí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容自我管理能力之自我調(diào)節(jié) 4.利用微課學(xué)習(xí)對(duì)我的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果有了促進(jìn)和改善自我管理能力之自我評(píng)價(jià)。 5.利用微課學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)記錄自己的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督自己是否按計(jì)劃進(jìn)行 自我管理能力 6.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)自己分心，能立刻提醒自己并很快將注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)自我管理能力之自我調(diào)節(jié) 7.如果老師不布置具體的學(xué)

2、習(xí)任務(wù)，我不知道上網(wǎng)該干什么自我管理能力之自我調(diào)節(jié) 8.在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，能清楚地意識(shí)到自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握到什么程度自我管理能力 。9.在機(jī)房里完成老師布置的作業(yè)后，其余的時(shí)間我就會(huì)隨意瀏覽網(wǎng)頁(yè) 。自我管理能力 10.能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，正確評(píng)價(jià)和總結(jié)自己在自主學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)和不足 自我管理能力 11.自己不感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就不會(huì)用心去學(xué)它 自我激勵(lì)能力12.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)選擇有利于思考的、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)資源應(yīng)用能力13.我認(rèn)為自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性 自我激勵(lì)能力利用微課學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)親愛的同學(xué)您好!非常感謝您參加我們的問(wèn)卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)方面的情況，

3、調(diào)查的結(jié)果只是用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)對(duì)您造成任何不便。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀各個(gè)題項(xiàng)，根據(jù)自己的實(shí)際情況作答，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分 ，請(qǐng)?jiān)诖砟闆r的等級(jí)上劃。此次占用您的寶貴時(shí)間，再次表示感謝！ 您的基本情況：年齡： 性別： 年級(jí)： 專業(yè)：14.考試成績(jī)不理想時(shí)，我能自覺地分析自己在學(xué)習(xí)中存在的不足并加以改正 自我管理能力15.在網(wǎng)上忙了幾個(gè)小時(shí)也沒有找到符合自己要求的資料，我會(huì)氣餒 自我管理能力16.經(jīng)常把自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)與未來(lái)理想、與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)求知欲和主動(dòng)性 自我激勵(lì)能力17.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間 自我規(guī)劃能力18.一旦發(fā)現(xiàn)不能達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)、我就會(huì)迅速調(diào)整目標(biāo)，做出新的安排

4、 自我管理能力19.對(duì)老師留的思考性問(wèn)題我會(huì)主動(dòng)探索 自我管理能力20.我已經(jīng)形成了適合自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法 自我規(guī)劃能力21.學(xué)習(xí)時(shí)善于利用提綱、圖像、表格等形式來(lái)加深理解、鞏固記憶 自我規(guī)劃能力22.對(duì)第二天的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)和自己的疑點(diǎn)以使聽課更有效 自我規(guī)劃能力23.我能根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)整學(xué)習(xí)方法 自我管理能力24.我能獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范地完成作業(yè) 自我激勵(lì)能力25.學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)我能主動(dòng)通過(guò)聊天工具、E-mail 或論壇等手段向老師或他人尋求幫助學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力之溝通合作能力26.如果在教材上遇到不懂的地方我會(huì)主動(dòng)上網(wǎng)查閱與該課程相關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力之信息能力

5、27.我能根據(jù)自己的需要從網(wǎng)上下載相應(yīng)的應(yīng)用程序或軟件幫助學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力之信息能力28.如果正在學(xué)習(xí)的課程配有資源豐富的網(wǎng)絡(luò)課程或其他網(wǎng)絡(luò)資源，我會(huì)很有興趣地去學(xué) 自我激勵(lì)能力29.學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我會(huì)嘗試?yán)谜n本的目錄或筆記來(lái)檢查自己掌握的情況 自我管理能力30.我認(rèn)為上網(wǎng)可以學(xué)到除課本以外很多的知識(shí)，有助于自學(xué)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力31.能有意識(shí)地通過(guò)搜索引擎或?yàn)g覽相關(guān)網(wǎng)站來(lái)獲取學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力32.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源能及時(shí)進(jìn)行分析、歸納、整理、保存學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力33.我知道如何確定搜索關(guān)鍵字，如何使用數(shù)字圖書館學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力34.遇到問(wèn)題時(shí)，我總能很快利用網(wǎng)絡(luò)找到需要的信息并解決問(wèn)題學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力35.對(duì)于所學(xué)專業(yè)的新動(dòng)向，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)增加了解學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力36.在聊天室或論壇里如果遇到一些自己感興趣的話題，我會(huì)積極發(fā)帖子學(xué)習(xí)資源應(yīng)用與管理能力37.在利