1、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)322植株的生長(zhǎng)同步練習(xí)新版新人教版1. 根尖的四個(gè)部分中，主要是由分生組織構(gòu)成的部分是（）A. 根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí)，應(yīng)該（）A. 完全施用化肥B. 完全施用農(nóng)家肥，不施用化肥C. 以施用化肥為主，配合施用農(nóng)家肥D. 以施用農(nóng)家肥料為主，配合施用見(jiàn)效快的化肥3在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)中，幾位同學(xué)在測(cè)量幼根的生長(zhǎng)速度時(shí)所獲得的數(shù)據(jù)不同，應(yīng)選?。ǎ〢.平均值B.最大值C.最小值D.全部重做一次4傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在土地上種植農(nóng)作物，是因?yàn)橹参锏母鶑耐寥乐形眨ǎ〢.水和無(wú)機(jī)鹽B.有機(jī)物C.水和有機(jī)物D.植物所需的所有營(yíng)養(yǎng)5植

2、物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（）A.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽B.植物的根吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽C.土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用D.根只吸收水和氮、磷、鉀三類無(wú)機(jī)鹽6根的生長(zhǎng)一方面要靠增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠細(xì)胞體積的增大7請(qǐng)把芽和枝條對(duì)應(yīng)的發(fā)育部位連線。8下圖是-個(gè)根尖的縱劑面圖（1）填寫一、二、三、四各部分的名稱。1）填寫一、（2）在這四部分中，生長(zhǎng)最快是哪一部分9人認(rèn)為鹽堿地里富含無(wú)機(jī)鹽，所以鹽堿地上農(nóng)作物會(huì)生長(zhǎng)健壯，且不用施肥，你認(rèn)為此觀點(diǎn)正確嗎？10.一個(gè)飽滿的洋蔥頭，放在裝有清水燒杯上，當(dāng)幼根長(zhǎng)至12厘米時(shí)，間斷一部分根，幾天后觀察剪斷和未剪斷的根的生長(zhǎng)情況，它們是否都能繼續(xù)生長(zhǎng)，請(qǐng)

3、你幫忙分析為什么？參考答案1. B(提示：分生組織的主要作用是不斷分裂、分化成其他各種組織，在根尖的四個(gè)部分中，分生區(qū)的細(xì)胞具有這一特征，屬于分生組織。)2. D(提示：使用化肥的好處是見(jiàn)效快，使用方便，但長(zhǎng)期使用會(huì)使土壤板結(jié)，不利于保養(yǎng)土地。農(nóng)家肥來(lái)源廣，肥效持久，成本低，對(duì)土壤有良好的保養(yǎng)性，不會(huì)造成土壤的板結(jié)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)以施用農(nóng)家肥為主，配合施用化肥。)3. A4.A5. B(提示：植物的根吸收的是土壤溶液中的水和溶解于水中的無(wú)機(jī)鹽，土粒只起到固定的作用，所以只要用含有各種植物所需的無(wú)機(jī)鹽并按一定的比例配制成的水溶液來(lái)培養(yǎng)植物，并對(duì)植物進(jìn)行固定，植物體完全可以健康成長(zhǎng)，這是無(wú)土栽培

4、的原理。)6. 分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)(提示：分生區(qū)的細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的縱向延長(zhǎng)，使細(xì)胞體積加大。)7.1-A；2-C；3-B8. (1)成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)和根冠；(2)二9. 此觀點(diǎn)不正確。(提示：鹽堿地趕時(shí)髦無(wú)機(jī)鹽含量較多，所以土壤溶液濃度較大，以致大于細(xì)胞液的濃度。這樣，載培在鹽堿地上的農(nóng)作物不但不容易從土壤中吸收水分，甚至很可能會(huì)因失水而死亡。另外，我們知道不同的植物所需要的無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量不同，同一種植物在不同的生長(zhǎng)期所需的無(wú)機(jī)鹽種類和數(shù)量也不同。鹽堿地里確實(shí)富含無(wú)機(jī)鹽，但不一定是植物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽，所以此題中的觀點(diǎn)是不正確的。)10. 生長(zhǎng)主要靠分長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂和

5、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)，剪去根尖后則失去了這兩部分，所以根就不再生長(zhǎng)，而示剪去根尖的，由于具有分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)，所以能繼續(xù)生長(zhǎng)。2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)3.2.3開(kāi)花和結(jié)果同步測(cè)試新版新人教版一、選擇題1. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成()A種子、果實(shí)B果皮、種皮C果實(shí)、種子D種皮、果皮2. 當(dāng)摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就是肯定不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)？()A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花藥3. 一朵花中，與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是()A.花瓣B.蜜腺C.雌蕊和雄蕊D.花絲和花藥4. 人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“白胖子”是由()

6、發(fā)育而來(lái)。A.珠被B.受精卵C.受精極核D.子房壁5. 西瓜是解暑的佳品，西瓜果實(shí)中含有許多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)()A.子房B.雄蕊C.花藥D.胚珠6. 綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)必要生理過(guò)程是()A.開(kāi)花和受精B.自花傳粉和異花傳粉C.傳粉和受精D.開(kāi)花和傳粉7. 正確描述昌樂(lè)西瓜、青州銀瓜共同特點(diǎn)的是()A.兩性花，自花傳粉B.兩性花，雌雄同株C.單性花，異花傳粉D.單性花，雌雄異株&下圖為青州蜜桃切面圖，圖中所示結(jié)構(gòu)a是由()發(fā)育而來(lái)的。A.胚珠B.珠被二、非選擇題C.受精卵D.子房壁29如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答:1- 雄花2- 雌花3- 果實(shí)4- 種子5- 幼苗6- 植株(1) 圖中從1到2表示的生理過(guò)程是；(2) 圖中的4是由2中的發(fā)育來(lái)的，圖中的6是由4中的發(fā)育來(lái)的;(3) 圖中5在最初形成時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于。10.右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。(1) 圖中構(gòu)成雌蕊；花粉在中。(2) 此桃花授粉后，能發(fā)育成種子；被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。(3) 某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用的繁殖方法。(4