1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“青藍工程”師傅工作總結(jié)寶泉嶺局直小學(xué) 白萍為了幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握和提高教育教學(xué)的基本技能，早日成為骨干教師，本學(xué)期我校繼續(xù)實行“青藍工程”，我很榮幸能擔(dān)任萬欣然老師的師傅，萬欣然老師雖是一名剛剛步入教壇的年輕教師，但對待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，有著強烈的愛崗敬業(yè)精神。作為班主任，她每天早來晚走，用愛心呵護著每一個孩子。作為她的師傅，我努力踐行著所應(yīng)盡的責(zé)任。工作中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，總結(jié)如下：一、共同制定目標(biāo)，加強理論學(xué)習(xí)。我們把目標(biāo)定位在：立足課堂教學(xué)實踐，不斷總結(jié)反思，帶著實踐中的困惑到理論中

2、去思考，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。我和萬老師利用課余時間一起學(xué)習(xí)、交流專業(yè)理論知識。我還向她推薦了一些有關(guān)班級管理和教學(xué)方面的理論書籍，萬老師非常虛心好學(xué)，將書中一些先進的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，進行歸納整理，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。二、傳授經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。 我們經(jīng)常一起鉆研教材教法，在備課前做到深入分析學(xué)生的基本情況，充分了解學(xué)情。備課時，做到三個“精心”。明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點；精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時鞏固；精心設(shè)計練習(xí)，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計板書，合理運用多媒體輔助教學(xué)。在本學(xué)期的教學(xué)能手匯報課活動中，我們一起觀摩了老師們的示范課

3、，課下共同研討課堂教學(xué)的成功之處，吸取其精華。還一起觀看名師的教學(xué)錄相，體驗名師授課藝術(shù)，感悟課堂教學(xué)的真諦，并將一些好的教學(xué)方法運用于自己的教學(xué)中，努力提高教學(xué)水平。作為一名剛走上講臺不久的青年教師，她對課堂偶發(fā)事件的處置、教學(xué)常規(guī)的建立等等問題都存在著一些疑惑。作為師傅，對徒弟的每一次請教我都給予耐心的解答，我還經(jīng)常主動與萬老師交流自己在教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長溝通的方式方法等做法，希望自己的一些經(jīng)驗做法，能對她有所幫助，從而使她盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。三、相互聽課，師徒共同提高萬欣然老師上進心很強，愛學(xué)習(xí)，肯鉆研，有問題非把它“吃透”

4、為止。教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常主動要求聽課。作為師傅的我每一次都充分準(zhǔn)備，無論是課件還是教學(xué)過程，我都精心設(shè)計，盡量把最好的一面展示出來。萬老師則認(rèn)真聽課，詳細(xì)記錄下教學(xué)流程，課后與我討論交流。每次反饋了意見后，萬老師總是再次進行認(rèn)真的教學(xué)反思，積累經(jīng)驗，努力改進課堂教學(xué)。在教學(xué)中，我也經(jīng)常聽她的課，詳細(xì)記錄每一個細(xì)節(jié)，盡可能地幫她找出需要改進的地方。我指導(dǎo)她如何系統(tǒng)的組織課堂教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把自己多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給她，還將課堂教學(xué)中需要注意的問題和一定要講的知識點及時告訴她。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助萬老師解決一些工作中的疑惑，使她的班級管理能力有了一定的提高。萬老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進步得很快，對教材的內(nèi)容、重難點把握更加準(zhǔn)確到位，課堂教學(xué)方法靈活生動，所帶的班級學(xué)生，已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教學(xué)成績也很優(yōu)異。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。 通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感覺到萬老師在課堂教學(xué)水平上有了明顯的提高，我真為她感到高興。同時師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足，“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力