1、閱讀理解解題策略指導(dǎo)專題一專題一細(xì)節(jié)理解題細(xì)節(jié)理解題細(xì)節(jié)理解題一般只針對(duì)文章中的細(xì)節(jié)理解題一般只針對(duì)文章中的某一細(xì)節(jié)或若干個(gè)細(xì)節(jié)及主要事某一細(xì)節(jié)或若干個(gè)細(xì)節(jié)及主要事實(shí)進(jìn)行考查，同學(xué)們要學(xué)會(huì)利用實(shí)進(jìn)行考查，同學(xué)們要學(xué)會(huì)利用已學(xué)的詞匯、語法、句型知識(shí)以已學(xué)的詞匯、語法、句型知識(shí)以及上下文的語境作出判斷。及上下文的語境作出判斷。 查找直接理解題的解題技巧查找直接理解題的解題技巧 先閱讀所給的問題，判斷其是否先閱讀所給的問題，判斷其是否適合直接搜尋的閱讀方法。如果適合直接搜尋的閱讀方法。如果所提問題是文章中現(xiàn)成的內(nèi)容所提問題是文章中現(xiàn)成的內(nèi)容（直接性答案），就開采取瀏覽（直接性答案），就開采取瀏覽式直

2、接搜尋答案。式直接搜尋答案。 查找間接理解題的解題技巧查找間接理解題的解題技巧a. 閱讀文章所給的問題，判斷哪閱讀文章所給的問題，判斷哪些題型可以依靠通讀來解決。些題型可以依靠通讀來解決。b. 從頭至尾閱讀一遍。一般來說，從頭至尾閱讀一遍。一般來說，第一段或前幾句包括了作者的基第一段或前幾句包括了作者的基本思想和下文的發(fā)展線索。本思想和下文的發(fā)展線索。c. 運(yùn)用其他段落的開頭句和結(jié)尾運(yùn)用其他段落的開頭句和結(jié)尾句，有助于盡快找到這一段的主句，有助于盡快找到這一段的主題。題。d. 發(fā)揮結(jié)尾句的作用。作者一般發(fā)揮結(jié)尾句的作用。作者一般在結(jié)尾段對(duì)前段作總結(jié)、下結(jié)論，在結(jié)尾段對(duì)前段作總結(jié)、下結(jié)論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，往往可表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，往往可以有效地把握全文的中心思想。以有效地把握全文的中心思想。專題二專題二主旨大意題主旨大意題1. 新聞報(bào)道：用第一句來概括全新聞報(bào)道：用第一句來概括全篇的內(nèi)容，因此首句即是中心內(nèi)篇的內(nèi)容，因此首句即是中心內(nèi)容。容。2. 說明文或議論文：主題句往往說明文或議論文：主題句往往位于句首或者句末，也可能在句位于句首或者句末，也可能在句中，也可能沒有需自己歸納。中，也可能沒有需自己歸納。3. 敘事性的文章：往往沒有主題敘事性的文章：往往沒有主題句，考生需弄清線索脈絡(luò)，通讀句，考生需