1、()小學(xué)刺繡工作計(jì)劃(500字)王坑小學(xué)刺繡工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想通過刺繡這個(gè)項(xiàng)目的活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)手工刺繡帶來的快樂、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，形成良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)生的才華。二、活動目的1 、通過刺繡活動，讓學(xué)生了解十字繡的基本知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工的興趣，使學(xué)生的動手實(shí)踐能力得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。2 、讓學(xué)生感知到十字繡制作的創(chuàng)意空間是無止境的，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望，形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用，通過動手制作啟發(fā)學(xué)生觀察生活中

2、的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。三、教學(xué)目標(biāo)1 、了解十字繡是古典、時(shí)尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗(yàn)刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。2 、通過學(xué)繡“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生對美的品位。3 、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達(dá)意的方法，也是最值得珍藏的。四、教學(xué)內(nèi)容1 、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間。18世紀(jì)中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進(jìn)行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁?xiàng)涉及

3、多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時(shí)也可以自娛自樂，體現(xiàn)由個(gè)人風(fēng)格。2 、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計(jì)圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進(jìn)行。3 、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號碼，每幅圖案都被設(shè)計(jì)師作了特殊處理，每張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿都是按照線號來制作的。即使是很復(fù)雜的圖案，只要按照設(shè)計(jì)圖稿的位置選用適當(dāng)?shù)木€進(jìn)行刺繡即可完成。4 、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞各種“十字繡”作品的同時(shí)對十字繡進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4、十字繡可分：卡通類、人物類、風(fēng)景類、花卉類、動物類等五、教學(xué)實(shí)施1 、教師在輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)際制作時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和豉勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學(xué)合理。2 、在教學(xué)中，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。3 、在講授技巧時(shí)，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點(diǎn)撥精辟，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動地去完成。4 、在學(xué)習(xí)過程中，要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實(shí)踐性，要學(xué)以致用，盡可能地把理論和知識轉(zhuǎn)化為能力。5 、要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實(shí)踐能力是否

5、有所提高。6 、讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學(xué)生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。六、活動成員：愛好刺繡的學(xué)生（3-5年級學(xué)生）七、指導(dǎo)教師：八、活動安排：見附件2課程安排一覽表九、教學(xué)過程：見附件1課程進(jìn)度安排表19周：1 、介紹十字繡十字繡是一門美麗的簡單藝術(shù)，學(xué)會很容易。但是，從學(xué)會到得心應(yīng)手要多繡一些作品才可以。剛開始的時(shí)候沒人要根據(jù)自己的習(xí)慣，融入到自己的手法中，才能找到適合自己的最佳方法。不要著急、慢慢來吧，十字繡有很多規(guī)則，最最要的一條是自娛自樂的活動，你完全可以按照自己的喜好去繡，沒有必要遵守任何規(guī)則。簡單地說，十字繡是由兩針方向相反的直線所組成的“X

6、”2 、要求與準(zhǔn)備(1)、五六年級學(xué)生準(zhǔn)備十字繡布及繡線和圖紙。(2)、三四年級學(xué)生準(zhǔn)備塑料鞋墊和塑料鼠標(biāo)墊或者塑料坐墊、彩色毛線、粗絲線及圖案。3 、刺繡作品欣賞，了解基礎(chǔ)知識。4 、讓五六學(xué)生仔細(xì)觀察自己買到的繡布、線的顏色編碼及圖紙。5 、三四年級學(xué)生觀察自己買到的鞋墊、圖案、彩色的絲線或者彩色的毛線附件1:刺繡活動課程進(jìn)度安排表(12)周：刺繡活動項(xiàng)目組建，制定活動實(shí)施方案、工作計(jì)劃，讓學(xué)生購買刺繡材料。(315)周：1 、教學(xué)生如何完成刺繡任務(wù)。(1)、如何選擇繡布、繡線、繡花針。(2)、如何讓處理繡布。(3)、繡線的長短和用幾股線去繡。(4)、從哪里開始繡、如何對待每段線和如何結(jié)束繡線。(5)、背后帶線。2 、給學(xué)生講解做十字繡應(yīng)注意的事項(xiàng)。在繡的過程中要注意其繡的方向一致性也就是走線方向一定要一致。(1517)周：1 、教學(xué)生十字繡的簡單勾邊。2 、鑒賞評價(jià)學(xué)生的刺繡作品。(1819)周：總結(jié)和學(xué)期成果展示及收藏。附件2:小學(xué)綜合實(shí)踐室課程表薦“計(jì)劃生育上半年工作思路”計(jì)劃