1、幼兒園小班教學(xué)工作方案范文匯編五篇幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇1 一、班況分析 本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新改變，有了新伴侶的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們力量的進展上還存在著很大的差異，詳細分析如下： 1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理力量。但新生完全不行，最至少的勺子都不會拿; 2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講解并描述故事方面還有待加強; 3、.領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的

2、互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待關(guān)心; 4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高; 5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的愛好和欲望，愿意提出問題，需連續(xù)培育他們的自信念。 對幼兒自我愛護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培育。本期將連續(xù)開展豐富的活動，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學(xué)上多以嬉戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、改善、快樂。 二、 訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo) : 依據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際進展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo)： 1.心情歡樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務(wù)力

3、量。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。 2 .能主動參與各項集體活動，在活動中學(xué)會初步掌握自己的心情，養(yǎng)成肯定的規(guī)章意識。 3.情愿主動同成人及同伴進行語言溝通，語言表達完整有條理，能較寧靜的閱讀和傾聽。 4.情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進展交往力量。 各項詳細訓(xùn)練目標(biāo) (一)健康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 2、進一步鞏固獨立進餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能寧靜入睡。培育幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會整理日常生活用品。 4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡潔的愛護方法，了解

4、一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、初步建立體育活動的規(guī)章意識。 6、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。 7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。 (二)語言： 1、學(xué)會寧靜的聽他人說話，不任憑插嘴。 2、喜愛與老師、同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話表演。 3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。 4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 5、能較寧靜的傾聽故事、兒歌等，情愿學(xué)說簡潔的書面語言，豐富詞匯量。 6、在日常生活中能聽懂簡潔的英語指令及生活用語，并愿意學(xué)說英語，嘗試說一些簡潔的英語單詞和簡短口語。 (三)科學(xué)： 1、

5、愿意參與科學(xué)活動，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗等，初步形成奇怪、好問的科學(xué)品質(zhì)。 2、能關(guān)懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環(huán)境。 3、初步學(xué)會觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的 科學(xué)閱歷。 4、初步學(xué)會用各種簡潔的方式表達事物的特征和自己的發(fā)覺。 5、學(xué)習(xí)用法日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。 6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等。 7、情愿參與數(shù)學(xué) 活動，能按要求拿取、擺放操作材料。 8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。 9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。 10、學(xué)習(xí)手口全都點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。 (

6、四).： 1、能大方地與成人、同伴交往。 2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。 3、合理地表達自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。 4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。 5、了解.生活中的一些基本規(guī)章。 6、會初步用法禮貌用語與他人交往。 (五)藝術(shù)： 1、情愿參與音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗參加音樂活動的歡樂。 2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡潔歌曲的內(nèi)容。 3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡潔的基本動作。學(xué)習(xí)簡潔的集體舞和音樂嬉戲。 4、 情愿參與美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的歡樂。 5、識別和選用多種顏色制造五彩

7、繽紛的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有掌握地涂色。 6、情愿嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡潔的形象。 7、學(xué)習(xí)用法剪刀，會沿線條剪紙。 三、重點工作及措施： (一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，賜予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向 1、班主任帶領(lǐng)班組成員按部就班的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的狀況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多溝通、多觀看，主動發(fā)覺沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。 2、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。老師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特殊是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語訓(xùn)練的一個重要方面。 (二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，

8、推出蒙氏及珠心算的特色課 1、通過連續(xù)、緊湊、準(zhǔn)時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。2、依據(jù)主題活動進展?fàn)顩r，敏捷的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。 (三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安 1、老師自學(xué)平安學(xué)問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有發(fā)覺準(zhǔn)時實行措施。開展平安訓(xùn)練活動，增加幼兒平安意識。 2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的熬煉和培育，增加其反抗力及免疫力。對生病幼兒準(zhǔn)時處理，認(rèn)真照看，確保幼兒早日康復(fù)。 3、班級、寢

9、室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。 4、給幼兒肯定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)。 5、培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。 四、平安工作 ： 想幼兒平安之所想 從保證平安入手 幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是我們每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點： 1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外

10、事故的發(fā)生。 3、做好交接班工作 4、教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問，強化幼兒的平安意識和自護力量，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 五、衛(wèi)生保?。?1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。 3、對生病幼兒準(zhǔn)時處理，必要時進行隔離。 4、給幼兒肯定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕覑圩o的意識。 六、 家長工作： 1、 做好家長工作多與家長溝通，樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，準(zhǔn)時將幼兒在園活動內(nèi)容及進展?fàn)顩r準(zhǔn)時向家長反饋。 2、充分運用家長資源

11、，開展家長助教活動，使家長與老師共同參加到活動訓(xùn)練中去。 3、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇2 一、 班級狀況分析： 本學(xué)期我班有 40個小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的頸項不愿放手，一些孩子手腳

12、亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很Ji動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了很多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進步。 二、 級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量，留意

13、智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。 總目標(biāo)： 1、通過各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會用法一些禮貌用語。 2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。 7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學(xué)期我們將以主題形式來布

14、置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準(zhǔn)時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。 2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細工作措施。 “一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)

15、量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，主動調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)臨時班長職務(wù)，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意

16、愿達成全都，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。 4、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，主動參與各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新學(xué)問、更新訓(xùn)練觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標(biāo)： 9月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教：1、穩(wěn)定幼兒心情，制定方案。學(xué)習(xí)仿照操。 2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。 3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動 4、發(fā)放家園聯(lián)系條。 常規(guī)： 幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。） 2.寧靜就坐，開心進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。 3.寧靜就寢，睡姿正確。 德育： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進行禮貌訓(xùn)

17、練； 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園； 3、訓(xùn)練幼兒同伴間相互友愛相互關(guān)心平安：新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。 10月：保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境布置，更改主題墻。 2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。 3、連續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。 4、集一些紙盒，進行裝飾。連續(xù)開展班特色活動。 5、放家園聯(lián)系冊。 常規(guī)： 1、 連續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。 2、 離園時，整理好

18、玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 3、 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 德育： 1、訓(xùn)練幼兒好定息與別人共享，會謙讓； 2、訓(xùn)練幼兒要愛惜花草樹木，不摘花； 3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣； 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。 平安：帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；訓(xùn)練活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在場。 11月：保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境布置，供應(yīng)一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，

19、說一說。 2、組織幼兒一起進行種植活動，鼓舞、引導(dǎo)幼兒共同來照看自己的自然物。 3、 豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”競賽。 4、 連續(xù)開展課題活動 5、 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 1、連續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。 2、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。 3、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章 4、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 德育： 1、 養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序； 2、 知道同伴間要團結(jié)友愛，相互關(guān)心。 平安：來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免

20、吞進肚里或刺傷其他小伴侶。 12月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒觀賞。 2、 連續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培育的語言表達力量和合作力量。 3、 鼓舞幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。 常規(guī)： 1、 連續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。 2、 洗手時不玩水，懂得節(jié)省用水。 3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得如何正確用法手帕。 4、 知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣； 2、 初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“感謝”

21、、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。 平安：1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 2、訓(xùn)練幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、 更換主題環(huán)境。 2、 開展新年活動 3、 復(fù)習(xí)主題活動 常規(guī)： 1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 2、學(xué)會與同伴一起嬉戲，懂得運用禮貌用語進行交往。 3、知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。 平安：來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品

22、，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。 六、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的訓(xùn)練工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。 2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 3、“家園聯(lián)系冊”每月一次

23、向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也準(zhǔn)時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地訓(xùn)練好孩子。 這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順當(dāng)?shù)亻_展，才能更好的為我們的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇3 一、班況分析 本班大多數(shù)幼兒都寵愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育戶外，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，寵愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一

24、步的訓(xùn)練與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓(xùn)練，常常帶幼兒外出增長學(xué)問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必需的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓(xùn)練，這就需要老師耐煩的做好家長工作。 二、班級工作總目標(biāo) 仔細學(xué)習(xí)新的綱要指示，領(lǐng)悟綱要精神，抓好新生入園的各項訓(xùn)練，培育幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與.訓(xùn)練的全都性，切實地做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒制造一個良好的成長學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo) （一）健康 1、寵愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加群眾生活。 2、初步

25、養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，持續(xù)桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 4、了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、在老師的幫忙鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。 6、初步建立體育活動的規(guī)章意識。 7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在群眾活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 （二）語言 1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。 2、學(xué)會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴。 3、寵愛與同伴溝通，情愿在群眾面前講話、表演。 4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 （三）科學(xué) 1、對四周的事物，現(xiàn)象

26、感愛好，有初步的奇怪心和求知欲。 2、進展初步觀看潛質(zhì)：充分用法各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷。 3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。 4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動，初步構(gòu)成奇怪、好問的科學(xué)品質(zhì)。 5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，進展感知潛質(zhì)。 4、寵愛擺布、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地進行活動。 （四）. 1、情愿上幼兒園，在活動中持續(xù)開心的心情 2、建立良好的師生關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，構(gòu)成平安感，信任感。 3、培育幼兒寵愛參與嬉戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。 4、逐步地理解老師的推舉和指示，知道遵守

27、群眾生活中的基本規(guī)章。 5、在日常的生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，感謝。 6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì)。 （五）藝術(shù) 1、寵愛參與藝術(shù)活動。 2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 3、初步培育幼兒藝術(shù)活動的潛質(zhì)。 4、鼓舞幼兒用自己寵愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。 5、學(xué)習(xí)一些簡潔的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。 6、引導(dǎo)幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。 三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)資料及指導(dǎo)要點 （1）生活區(qū) 帶給各種材料，提示自我服務(wù)的潛質(zhì)。喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為

28、食物給小動物喂食，熬煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì)。 用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓(xùn)練手指的敏捷性。 扣紐扣，預(yù)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 （2）語言區(qū) 帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。 各種與主題有關(guān)的圖書與文字。 幼兒從家中帶來的圖書。 帶給玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。 （3）益智區(qū) 蓋瓶蓋預(yù)備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋相宜的瓶蓋，進展比較潛質(zhì)，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動潛質(zhì)。 找伴侶預(yù)備多種圖片，將生活中協(xié)作用法的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。 （4）玩具區(qū) 帶給、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。 四 、家長

29、工作 1、做好全面的新生家訪工作。 1仔細認(rèn)真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。 2幼兒生病三天以上，老師準(zhǔn)時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，準(zhǔn)時進行班級全面消毒工作。 2、定期召開家長會。 1準(zhǔn)時召開一學(xué)期的家長會，向家長說班級工作方案和學(xué)期重要活動及詳細實施方法。 2向家長宣揚先進訓(xùn)練思想，方法。 3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。 4、利用早、晚接送的時刻，準(zhǔn)時與家長溝通，取得家、園訓(xùn)練的全都性。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇4 一、班況分析 本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2、53、5歲之間

30、。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面力量都有所提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)情愿離開父母來到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)、嬉戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了，喜愛和大家一起學(xué)本事。通過一個學(xué)期的觀看，大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會了自己吃飯，情愿自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽、清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的用法。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣

31、也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻。由于大部分幼兒是獨生子女，針對幼兒的年齡特點，為了全面進展幼兒素養(yǎng)，這就需要老師在幼兒園一日生活中賜予極大的關(guān)懷與關(guān)心，并關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強對幼兒的常規(guī)培育。 二、班級目標(biāo) 1、幼兒方面： 要加強幼兒的常規(guī)培育，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)章，并采納多種形式對幼兒進行練習(xí)，逐步培育幼兒遵守各項規(guī)章的意識。發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓舞，表揚等方式形成良好的班級氛圍。加強身體進展，如：動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參與集體活動，做仿照操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知進展，如：

32、能感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜愛接觸自然，關(guān)懷和愛惜身邊的'動植物，觀看明顯特征。能一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 聽懂語言，按指示動作，理解簡潔故事情節(jié)等。連續(xù)培育.性進展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。喜愛上幼兒園，喜愛集體生活，愛老師、小伴侶和親人。喜愛和同伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡潔行為。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)心。漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。懂得不遠離成人

33、，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡潔的自我愛護方法。 2、老師方面： 老師要留意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和氣的看法，溫順的語氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過程中要敬重他們的人格，信任他們，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和關(guān)懷孩子。 三、工作重點 1、訓(xùn)練教學(xué) 本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺訓(xùn)練、三字兒歌、音樂、美術(shù)、.、平安、禮儀訓(xùn)練、主題訓(xùn)練、體能全方位培育幼兒。蒙氏的日常生活訓(xùn)練是通過幼兒用法操作用具，熬煉幼兒的動手力量，使手部肌肉得到充分熬煉；感覺訓(xùn)練是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行詳細的感知。 三字兒

34、歌，通過看、聽、讀的方法培育幼兒閱讀愛好，養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣和大膽表達的語言力量。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際進展水平的音樂環(huán)境、音樂活動，我們將以嬉戲的方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的愛好。 美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣，培育審美情感的體驗和表達力量，促進幼兒人格健全和諧的進展，完善孩子的人格，讓幼兒活動中得到進展。 平安訓(xùn)練方面，每個月進行主題性平安訓(xùn)練，節(jié)假日平安訓(xùn)練，樹立正確的平安意識。禮儀方面，將日常禮儀訓(xùn)練滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范，達到訓(xùn)練目的； 主題訓(xùn)練，是讓幼

35、兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的學(xué)問范圍；體能方面，針對不同幼兒的體能特點，從簡潔的運動開頭培育幼兒對運動的自信念，選擇項目要能激發(fā)幼兒的愛好。 2、保育工作 （1）加強傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄。 （2）幼兒杯中隨時備有溫度相宜的開水，留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。 （3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新奇空氣。 （4）在日常的清潔工作中，我們必需做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，常常曬被；堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽完、紫外線、消毒液進行各個方面消毒，保證幼兒出勤率。 （5）加強戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩

36、小時的戶外時間。選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動愛好，鼓舞每個幼兒都參與集體活動。準(zhǔn)時為幼兒增減衣服和被子，提示家長準(zhǔn)時更換幼兒的被子 3、家長工作 （1）利用早晚家長接送幼兒的時間與家長溝通，了解和介紹幼兒狀況，準(zhǔn)時并有針對性的與家進步行溝通。 （2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒狀況，老師的建議，準(zhǔn)時回答家長的疑問。 （3）給平常見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通溝通。 （4）準(zhǔn)時更新班級博客內(nèi)容，讓家長了解本班各項活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 （5）搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒

37、自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。 （6）訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增加家園共育。 （7）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面進展。 4、隊伍建設(shè) （1）由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀看和照看每一位幼兒，也能使家長更放心的將孩子交給我們，盼望為小班補充一名保育員。 （2）開展團隊相互學(xué)習(xí)，多提看法和建議，有事一起商議，一起解決，取長補短，為小班進展帶來更大的收益。 （3）參與幼兒園教研學(xué)習(xí)，主動協(xié)作園里的各項活動。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇5 一、引導(dǎo)思惟: 本教期，我們將正在當(dāng)真體會、深刻進修貫徹幼兒園教導(dǎo)引導(dǎo)綱領(lǐng)、幼

38、兒園辦園目的的同時，建立新的成長目的，收奮做好班級任務(wù)。做為先生，就應(yīng)為幼兒帶給多元的進修狀況，重視多元智能的開拓教導(dǎo)，重視幼兒的風(fēng)俗培育種植提拔，憑據(jù)家長需供、憑據(jù)幼兒的實踐狀況停止有針對性的培育種植提拔，以便孩子能更好的進修常識戰(zhàn)養(yǎng)成平常行動中的風(fēng)俗，凸起幼兒成長的獨立性戰(zhàn)能動性，努力于為幼兒平生的成長奠基底子，以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘，以幼兒園園務(wù)企圖為引導(dǎo)，造定本教期的班級任務(wù)企圖，以增進幼兒加倍康健活躍的進展。 二、班級狀況剖析: 1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京枯三位先生，對班級任務(wù)有極年夜的熱忱，但王先生本教期才去，故存正在對孩子缺少理解，存正在目生感的成果。

39、 2、本班現(xiàn)有幼兒35名，個中10名重生，年紀(jì)跨度為十個月，重生還哭鬧景象且沒有組成優(yōu)越的一平常規(guī)，對須生已培育種植提拔好的優(yōu)越行動風(fēng)俗也有影響。先生對重生的各圓面狀況皆還沒有理解，家長任務(wù)也正漸漸起頭。 本教期我們將針對小班幼兒的年紀(jì)特色，繼承正在糊口自理圓面，常識技藝圓面戰(zhàn)平常來往圓面培育種植提拔幼兒，幫助幼兒組成優(yōu)越的本性及開端的法規(guī)熟悉，使幼兒正在園愉快進展。 三、班級任務(wù)材料及目的: (一)班級經(jīng)管任務(wù): 有序的慣例是班級任務(wù)得以一般停止的保證，是以本教期我們將標(biāo)準(zhǔn)保教職員的任務(wù)慣例，側(cè)重對幼兒停止慣例教導(dǎo)戰(zhàn)糊口風(fēng)俗的培育種植提拔，收奮豐富幼兒的一日糊口。 具體步伐以下: 1、構(gòu)造本

40、班先生一齊當(dāng)真進修、深化體會新綱領(lǐng)的思惟外延，當(dāng)真落實以兒童為主體的引導(dǎo)思惟，包管本班講授任務(wù)的分歧性。 2、閉注本班教員的任務(wù)戰(zhàn)糊口，營建聯(lián)結(jié)*的任務(wù)空氣，做到班上先生3位一體，合營默契。 3、班級物品、藥品:指定保育員先生背責(zé)從家長手中接藥、定時給幼兒喂藥。請家長合營，將孩子的藥物說明姓名、服藥時辰戰(zhàn)劑量。 4、上早班的先生正在離幼兒園前背責(zé)檢討火、電、門、窗是不是閉好;灌音帶戰(zhàn)電視機是不是已閉好。 5、做好家長任務(wù)，使家長充足理解并到場到班級任務(wù)，成為可應(yīng)用的教導(dǎo)資本。 6、樹立班級經(jīng)管任務(wù)檔案，使班級任務(wù)經(jīng)管加倍標(biāo)準(zhǔn)。 (兩)教導(dǎo)戰(zhàn)講授任務(wù): 把五年夜范疇無機分別起去，融進平常糊口，以

41、各類教導(dǎo)手腕戰(zhàn)教導(dǎo)方式，引發(fā)幼兒的進修興致戰(zhàn)供知渴望，培育種植提拔幼兒的說話表達潛量，組成優(yōu)越的班級慣例戰(zhàn)衛(wèi)生糊口風(fēng)俗。對年紀(jì)較小的幼兒停止本性的疼惜，盡多的給他們勉勵戰(zhàn)幫助，幫助他們建立自負(fù)心，分別其專長賜與其過量的引導(dǎo)，脆持保教分別，做到教中有保、保中有教?？粗鼐`開區(qū)角舉止，把區(qū)角舉止融進到幼兒的糊口中;看重幼兒的慣例教導(dǎo)，詳盡耐煩的做好一般幼兒任務(wù)。培育種植提拔幼兒自力性戰(zhàn).順應(yīng)潛量，潛量收現(xiàn)每位幼兒的專長，并賜與順應(yīng)的引導(dǎo)。綻開各種嬉戲，讓幼兒能順應(yīng)幼兒園的狀況、班大眾糊口，樹立起優(yōu)越的糊口、進修慣例，喜愛上幼兒園。 具體成長目的以下: 康健范疇 1、身材康健，正在大眾糊口中情感悠閑、興奮; 2、糊口、衛(wèi)生風(fēng)俗優(yōu)越，有根本的糊口自理潛量; 3、曉得需要的平安保健學(xué)問，教會掩護本身; 4、喜愛加入體育舉止，行動調(diào)和、靈活。 說話范疇 1、甘愿答應(yīng)取人攀談，發(fā)言法規(guī); 2、注意傾聽對圓發(fā)言，能清晰平常用語; 3、能明白的道出本身念道地事; 4、喜愛聽故事、看書; 5、能聽懂戰(zhàn)會道通俗話。 .范疇 1、能自動的到場各類舉止，有自負(fù)心; 2