1、會計學1大創(chuàng)項目宣講大創(chuàng)項目宣講目錄頁CONTENTS PAGE * 第一為什么要參加大創(chuàng)項目第二 如何選擇大創(chuàng)項目選題第三如何填寫申報書第四如何運行管理大創(chuàng)項目3Click here to add the title text content 想法-行動-實現(xiàn)-成功專業(yè)年輕有夢想行動力強大學生創(chuàng)業(yè)第一為什么要參加大創(chuàng)項目PART 01過渡頁 TRANSITION PAGE 第一為什么需要壓力管理第一為什么要參加大創(chuàng)項目為什么要參加大創(chuàng)項目通過創(chuàng)業(yè)訓練項目，大學生在讀期間可：1、掌握創(chuàng)業(yè)的基礎知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法2、了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關政策，達到“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識3、增

2、強社會責任4、提高創(chuàng)業(yè)能力”的訓練目的。 1、2017年第一輪大學生創(chuàng)業(yè)項目啟動2、學院積極鼓勵大學生投身到創(chuàng)業(yè)大軍中來3、不斷提高自身創(chuàng)業(yè)能力，為以后打下基礎4、學校積極進行資金扶持，一般項目可獲得兩千元，重點項目可獲得5000元5、通過項目提升的能力無價6、根據(jù)項目進行學分認定機遇chance7Click here to add the title text content8Click here to add the title text content創(chuàng)新務實興趣驅(qū)動自主實踐團結(jié)奮斗重在過程Pragmatic innovationTranscendental egoPursuit of

3、excellenceUnited struggleDare to innovate參加項目的學生需注重項目的實施過程，著重強調(diào)學生在項目實施過程中理解并掌握創(chuàng)業(yè)基礎和理論、創(chuàng)業(yè)流程和方法、創(chuàng)業(yè)法規(guī)和政策，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力。第二 如何選擇大創(chuàng)項目選題PART 0210Click here to add the title text content創(chuàng)業(yè)訓練項目是學生團隊在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓

4、練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。項目類型 本次申報的大創(chuàng)項目類型包括創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目兩類。11Click here to add the title text content申報要求1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申請人為我院普通高等教育全日制在校學生個人、創(chuàng)新團隊或創(chuàng)業(yè)團隊，鼓勵學生跨學校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報項目；2、申報團隊項目者，每個團隊人數(shù)應控制在5人以內(nèi)，項目主持人不超過2人，指導教師不得超過2人，項目組成員必須有明確的分工；3、每名學生在校期間只能負責一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，不得一次同時在不同項

5、目之間交叉申報；4、項目選題要求思路清晰、目標明確、立論根據(jù)充足、具備創(chuàng)新性和探索性，難易適度、研究方案合理、技術(shù)可行、經(jīng)費預算合理、實施條件具備,有戰(zhàn)略合作企業(yè)的，具備真實市場推廣價值的項目團隊優(yōu)先審批。5、學校將組織專家對所申報的項目進行評審，對評審通過的項目將在學校內(nèi)進行公示，評審通過的項目將獲得一定額度的資金作為考察期間的使用經(jīng)費。12Click here to add the title text content13Click here to add the title text content14Click here to add the title text content15C

6、lick here to add the title text content1.通過創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施，學生應重點訓練創(chuàng)業(yè)所必需的領導力、全球化的眼光、敏銳的市場意識、務實踏實的作風、鍥而不舍的精神、組織運作能力和為人處事的技巧，以及商業(yè)談判技巧、市場評估與預測、啟動資金募集方式等，了解金融、財務、人事、市場、法規(guī)等方面的基本知識。2.通過創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施，學生應注重個體與團隊工作能力的有效提升，明確創(chuàng)業(yè)團體中個人角色的定位，組織協(xié)調(diào)在共同創(chuàng)業(yè)目標下的分工、協(xié)作與配合的關系，并在團隊內(nèi)部懂得相互理解和尊重。3.通過創(chuàng)新訓練項目的實施，學生應注重自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格與創(chuàng)業(yè)

7、精神的培養(yǎng)和鍛煉，了解未來創(chuàng)業(yè)者與領導者的成就動機，掌握科技開發(fā)及市場開拓的方法和手段，提高分析問題與解決問題的能力。4.通過創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施，學生需注重鍛煉務實作風和承受能力，具備努力克服困難和積極承擔責任的態(tài)度，具備市場預測和決策的能力，具備處理風險與不確定性的能力，具備心理承受力和抗壓力。16Click here to add the title text contentPROJECT DISPLAY避免把創(chuàng)業(yè)訓練項目變成“擺地攤”、“小批發(fā)”或“倒買倒賣”式的純粹以營利為唯一目的的商業(yè)活動。第三如何填寫申報書PART 03簽訂合同簽訂合同申報申報中期檢查中期檢查項目實施項目實施結(jié)題驗

8、收結(jié)題驗收填寫申報書填寫申報書半年后半年后進行項目中期檢查進行項目中期檢查項目運行項目運行1-21-2年開展結(jié)題驗收年開展結(jié)題驗收19Click here to add the title text content 01選擇指導教師請選擇你的指導教師，大學生創(chuàng)業(yè)項目的開展都需要一個指導教師，可以是同學們先組好團隊，找到指導教師，共同研討。 02確定選題教師指導學生選題，題目要求有新意能內(nèi)容。 03填寫申報書申報書的填寫注意規(guī)范，認真填寫 04上交材料申請書寫好后同意交到系辦公室，由系辦公室整體交給創(chuàng)業(yè)學院。20Click here to add the title text content主要

9、介紹研究現(xiàn)狀，背景、內(nèi)容，目前研究存在哪些缺陷，如果解決這個問題有什么意義，研究的意義項目基礎1、具備的知識條件，學習能力，創(chuàng)新能力，獲獎情況2、項目組成員的團隊合作精神3、指導教師科研能力，指導經(jīng)驗申請理由介紹你的項目。思路，解決的問題，實施方法、運行模式等。項目實施內(nèi)容可以解決什么問題，開發(fā)一種新模式，實施一種新的方案等。（比如大院同學研究了一個宿舍多功能床上學習桌，可以伸縮升降，收納以及懶人模式等項目特色與創(chuàng)新第四如何運行管理大創(chuàng)項目PART 04項目總結(jié)報告項目總結(jié)報告 營業(yè)執(zhí)照營業(yè)執(zhí)照 商業(yè)計劃書商業(yè)計劃書 可行性分析報告可行性分析報告參賽佐證材料參賽佐證材料創(chuàng)業(yè)實踐類創(chuàng)業(yè)實踐類 創(chuàng)

10、業(yè)體驗報告創(chuàng)業(yè)體驗報告企業(yè)實踐報告企業(yè)實踐報告創(chuàng)業(yè)訓練項目結(jié)題虛擬運行期不少于創(chuàng)業(yè)訓練項目結(jié)題虛擬運行期不少于3個月個月項目總結(jié)報告項目總結(jié)報告商業(yè)計劃書商業(yè)計劃書可行性分析報告可行性分析報告參賽佐證材料參賽佐證材料創(chuàng)業(yè)訓練類創(chuàng)業(yè)訓練類謝謝觀看25Click here to add the title text content 想法-行動-實現(xiàn)-成功專業(yè)年輕有夢想行動力強大學生創(chuàng)業(yè)第二 如何選擇大創(chuàng)項目選題PART 0227Click here to add the title text content申報要求1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申請人為我院普通高等教育全日制在校學生個人、創(chuàng)新團隊或創(chuàng)業(yè)團隊，鼓勵學生跨學校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報項目；2、申報團隊項目者，每個團隊人數(shù)應控制在5人以內(nèi)，項目主持人不超過2人，指導教師不得超過2人，項目組成員必須有明確的分工；3、每名學生在校期間只能負責一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，不得一次同時在不同項目之間交叉申報；4、項目選題要求思路清晰、目標明確、立論根據(jù)充足、具備創(chuàng)新性和探索性，難易適度、研究方案合理、技術(shù)可行、經(jīng)費預算合理、實施條件具備,有戰(zhàn)略合作企業(yè)的，具備真實市場推廣價值的項目團隊優(yōu)先審批。5、學校將組織專家對所申報的項目進行評審，對評審通過的項目將在學校內(nèi)進行公示，評審通