1、【精選】幼兒園教學(xué)方案模板集合6篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、目標(biāo)要求： 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），

2、并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 三、活動組織要點： 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 四、活動內(nèi)容： 1、漂亮的焰火 （繪畫） 2、寶塔 （繪畫） 3、升國旗 （繪畫） 4、夜晚在一棵樹上 （繪畫） 5、我愛洗澡 （繪畫） 6、臉譜裝飾 （繪畫） 7、江南小鎮(zhèn) （

3、繪畫） 8、黃昏的樹林 （水粉畫） 9、大公雞真漂亮 （水墨畫） 10、奧特曼 （水粉畫） 11、生命樹 （水粉畫） 12、葡萄 （水墨畫） 13、個人畫展 幼兒園教學(xué)方案 篇2 新的學(xué)期又開頭了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂訓(xùn)練論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂訓(xùn)練模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，供應(yīng)孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1 音樂嬉戲。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 (2)按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂嬉戲。 (3)主動參加嬉戲 2 學(xué)習(xí)用法不同的速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子

4、歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通，合作的歡樂。 3 用法固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4 學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的凹凸 快慢 強弱 音色改變,體驗這些改變所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的歡樂。 二、教學(xué)進度支配 第一周：國旗國旗紅紅的哩 其次周：大頭兒子和小頭爸爸 第三周：數(shù)鴨子 第四周：紅公雞 第五周：勞動歌 第六周：十二生肖 第七周：小烏鴉愛媽媽 第八周：小小一粒米 第九周：不再麻煩好媽媽 第十

5、周：慶祝六一喜洋洋 第十一周：小露珠 第十二周：辦家家 第十三周：小紅帽 第十四周：請你和我跳個舞 第十五周：小毛驢 第十六周：捉迷藏 第十七周：拉拉勾 幼兒園教學(xué)方案 篇3 這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我特別親熱了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親熱伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜愛拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心寵愛我們班上的每一個孩子，誠心盼望他們將來能成為對.有用的

6、人才。 本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活力量和敬重老師、團結(jié)同學(xué)，老實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑牧α俊榱烁玫赜?xùn)練、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學(xué)期特制定方案如下： (一)日常生活習(xí)慣方面： 1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。 2、學(xué)會依據(jù)天氣的冷暖準(zhǔn)時增減衣服。 3、小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，不無事生非。 4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。 5、進一步提高幼兒明辨是非的力量。 (二)訓(xùn)練留意全面進展，面對全體幼兒，留意個別差異，不對任何一個

7、孩子存在偏見。 今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對性的訓(xùn)練。幼兒期是心理進展的關(guān)鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細(xì)心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為賜予充分的確定和否定。每一個孩子都盼望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應(yīng)當(dāng)視狀況賜予相應(yīng)的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。老師在對幼兒進行訓(xùn)練時，必需留意體、智、德、美全面進展，絕不能把早

8、期訓(xùn)練片面地理解為智育。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、本班級狀況分析 。 在本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們兩為老師團結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。 2連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)

9、生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。 4老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒 5做好各科的教學(xué)工具。 6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學(xué)工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標(biāo)地制作各科

10、的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強體育熬煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康身體運動智能，隨兒歌指令。 2.人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神。 自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照看植物，培育對

11、植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。 3語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術(shù)音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 利用空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐

12、富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 四、平安工作方案。 1、可以利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追

13、趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標(biāo)記，訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并訓(xùn)練好幼兒當(dāng)遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 4、訓(xùn)練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 五、衛(wèi)生保健工作方案。 1、要做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.，。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育

14、幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。 4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、訓(xùn)練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 六、 家長工作方案 要堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，我們也主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、狀況分析 上學(xué)期幼兒整體進展較好，特

15、殊是走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、語言表達力量和說一般話還有待加強。說一般話在上學(xué)期是我們始終在強調(diào)的，由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響，以至與孩子們當(dāng)老師面說一般話，而私下里說家鄉(xiāng)話。在這學(xué)期我們準(zhǔn)備從源頭抓起，對家長提出要求，并常常和鄉(xiāng)音重的家長溝通，轉(zhuǎn)換他們的觀念，從而形成說一般話的習(xí)慣。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的，我們準(zhǔn)備利用下午的常常帶幼兒進行繪畫方面的練習(xí)來提高他們的力量。語言表達力量的提高只有通過多聽、多說實現(xiàn)。 二、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期我們將進行五個主題的活動，分別是歡樂的節(jié)日、車子叭叭

16、叭、春天真漂亮、大和小、蔬果舞會。 三月份進行歡樂的節(jié)日和車子叭叭叭兩個主題。 目標(biāo)：1、熟悉元宵節(jié)和“三八”婦女節(jié)，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風(fēng)俗的熟悉。 2、引導(dǎo)幼兒喜愛并學(xué)會關(guān)懷自己的媽媽，學(xué)習(xí)幫著媽媽做些力所能及的事情。 3、學(xué)習(xí)撕紙、粘貼的簡潔技能，形成對撕紙活動的愛好。 4、學(xué)習(xí)根據(jù)車子的特征進行分類，了解不同種類汽車的用途。 5、用簡潔的語言講解并描述與車子有關(guān)的閱歷。 6、情愿與同伴共享自己的物品。 7、進餐時心情開心，懂得心情開心對健康有益。不挑食、偏食。 四月份進行春天真漂亮這一主題。 目標(biāo)：1、學(xué)會用形容詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等。 2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)老師

17、的語言指導(dǎo)觀看春天的基本特征，感受春天的美。 3、學(xué)習(xí)用艷麗的顏色表現(xiàn)春天的顏色，培育幼兒大膽作畫的習(xí)慣。 4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)唱歌，要求吐字清晰，聲音自然，并能根據(jù)歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。 5、形成說一般話的習(xí)慣，能用一般話與老師、同伴溝通。 五月份進行大和小這一主題。 目標(biāo)：1、初步了解短文的清潔內(nèi)容或畫面情景，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解。 2、學(xué)習(xí)根據(jù)物體大小進行分類和排序。 3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動作。 4、能畫出大小不同的幾種物體。 5、不任憑和生疏人說話，不接受生疏人的禮物，不跟生疏人走。 六月份進行蔬果舞會這一主題。 目標(biāo)：1、會依據(jù)水果的某一種特征進行分類。

18、2、熟悉常見的蔬果，嘗試辨別水果的味道。 3、用身體制造性地表現(xiàn)各種水果。 4、學(xué)習(xí)對唱和仿編歌詞。 5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。 三、嬉戲活動 本學(xué)期我們除了連續(xù)上學(xué)期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、計算區(qū)、消遣區(qū)、音樂區(qū)外，我們還將增加科學(xué)區(qū)?？茖W(xué)區(qū)的嬉戲我們會結(jié)合主題內(nèi)容進行定時的更換，我們也盼望通過科學(xué)區(qū)的增設(shè)來培育幼兒良好的觀看習(xí)慣，通過積累肯定的學(xué)問進一步大膽的表述。詳細(xì)實施內(nèi)容如下： 娃娃家：我們會結(jié)合主題活動不斷增加嬉戲場景，從而提升幼兒對此嬉戲活動的愛好。除外幼兒在嬉戲活動中的交往力量、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決問題方法也是要重點培育的。 音樂區(qū)：從上學(xué)期的狀況來看，幼

19、兒對于簡潔的打擊節(jié)奏好像不太感愛好，這學(xué)期我們將會多投放些舞蹈道具，滿意幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應(yīng)多選幼兒熟識的，活動中教授的。 美工區(qū)：上學(xué)期幼兒對于油泥特別感愛好，因此玩的較多些。而折紙和繪畫相對要少些，這學(xué)期我們將重點放在這兩方面的培育上。由于繪畫是我班幼兒的弱項，所以在每周下午我們還會不定時的對幼兒進行這方面的訓(xùn)練。 建筑區(qū)：幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)把握，這學(xué)期主要是結(jié)合主題有目標(biāo)的進行搭建，例如：車子叭叭叭這一主題時可以想象搭出不同外形的車；春天真漂亮主題可以搭建公園等等。 計算區(qū)：這學(xué)期的計算活動比較詳細(xì)且有連續(xù)性，因此我們會將課上的計算練習(xí)投入到計

20、算區(qū)中，并依據(jù)課程的學(xué)習(xí)進度不斷更換。 閱讀區(qū)：這學(xué)期主要以講解并描述為主，由于講解并描述是我班幼兒的弱項，有相當(dāng)一部分幼兒不敢在集風(fēng)光前說話，而在閱讀區(qū)里人少，加之又有幼兒熟識的圖書，他們應(yīng)當(dāng)能夠自如講解并描述。 消遣區(qū)：這個區(qū)我們用來滿意個別性格比較奇怪的孩子，他們有時會對以上活動都沒有愛好，這時我們會讓他們?nèi)ゲ檎易约涸敢馔娴牟牧显谙矃^(qū)玩。 四、家長工作 1、新學(xué)期家長會 會上除了總結(jié)上學(xué)期幼兒狀況，介紹本學(xué)期教學(xué)、教研方案外，還要針對某些家長表現(xiàn)出的不正確育兒方法進行探討。 2、每月的家長園地。主要向家長介紹一些好的育兒閱歷、本月的教學(xué)內(nèi)容和家長工作。 3、家訪 對新生、病兒、特別幼兒

21、進行家訪。 4、舉辦各種好玩味的親子活動。 5、舉辦家長半日觀摩活動。 6、不定時的和每位家進步行溝通，準(zhǔn)時反饋幼兒在園狀況。 7、協(xié)作園內(nèi)教研活動，將家中的廢舊物品帶來幼兒園。 五、環(huán)保工作 上學(xué)期幼兒已經(jīng)了解了最簡潔的環(huán)保學(xué)問，這學(xué)期在不斷豐富他們的環(huán)保學(xué)問的同時，還要切實的開展一些關(guān)于環(huán)保方面的活動。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是植樹節(jié)，屆時我們將開展領(lǐng)養(yǎng)小樹苗或種植花朵的活動。其次圍繞主題活動車子叭叭叭，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生（4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日）開展“怎樣愛護地球”的大爭論，同時我們也將帶領(lǐng)幼兒去園外清理草坪，讓他們通過行動切身感受到愛護地球的重要性。五月份天氣轉(zhuǎn)暖比較適合外出，我們準(zhǔn)備本月在戶外開展一次親子 活動，內(nèi)容為手工制作“春天”，而材料都選擇平日里保留下來的